初三政治质量分析_初三政治试卷分析

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一、试卷基本情况分析

本次期中考内容源自人教版思想品德七—九年级内容。本张试卷总分100分，考试时间为90分钟，题型分为单项选择题与非选择题二部分，各占40%与60%.。此卷是根据中考要求出的，能够体现新教材的理念。本次考试为开卷，纵观整张试卷，整体上难度适中，较适合乡镇地区学生的知识水平，主观题中，大部分是课文基础知识的运用，但由于主观题开放性较强，很多学生的回答并未抓住重点，或者忽略政治专业术语的运用，致使主观题得分率较高。

二、考试成果基本情况分析

本次考试共个班级97位学生参与，整体来说，高分的同学较多，高分率仅27%左右。及格率也有待提高，平均分65.45分及格人64人，及格率66.67%优秀人26人，差生人5人差生率5.21%最高分97分。主要原因是来自多方面的。老师方面：对于此次的期末考复习不够充分，平时的针对性的练习偏少；学生方面：部分学生厌学情绪较高。上课不认真听讲，也没有复习巩固，甚至考试时，部分学生放空白，答题也存在不规范等问题。

三、学生答题情况分析

1、单项选择题

这一类型题目学生的作答率以及得分率较高，有的学生达到58分满分。错误较多的集中在第4、14、15题。这几题属于政治性选择题中较难的一种类型即“最优选”的题型。学生若不加以认真斟酌，很容易判断错误。

2、简答题

此卷的主观题较多题属于“开放性题目”。学生在答题时容易偏离课本内容，忽略政治专业术语的运用。①初中思想品德课程内容较多是开放性，讨论性课题，老师们上课时为了活跃课堂气氛，往往会引入较多的课外话题，致使很多学生忽略了课本上的重点内容。

②学生目前对政治科的“专业术语”敏感度不够，还不能熟练地运用政治科的“专业术语”。

③学生对课本识记的内容，掌握得不够牢固。

存在问题：

１、学生阅读理解能力较差，审题不清，如“在你身边有人不友好地对待其他生命的事件吗？”在此处“其他生命”应为动、植物，而有部分同学理解为“其他人的生命”。

２、回答问题语言不简洁，随心所欲。

３、对“生命的价值”体现还不清楚，如“只有苦难的经历，才能让我们实现生命的价值”

其错误在哪，不明白，对于平凡的生活中也能体现生命的价值，理解不够。

４、个别学生学习态度不端正，只做了选择与判断题，其他题一字未写。

５、理论联系实际，谈行动能力不强，不具体，比较空洞，说明学生还不能达到知行统一。

改进措施

１、与家长交流，与学生沟通。帮助学生正确对待学习，确立良好的学习态度，积极主动学习。

２、与各任课老师合作，培养学生语言、文字阅读、理解能力。

３、平时多开展时间活动，让学生体验、参与。从而达到思想境界的升华与行为习惯的养成。

４、教学中建立和谐的师生关系，让学生“尊其师，信其道。” ５、采用形式多样的教学方法和手段，提高学生学习兴趣。

６、加强对个别学生的指导，与作业训练的指导。

四、教学新策略

针对此次考试中出现的各种问题，我校政治组提出了以下的教学新策略：

1、继续保持活跃课堂氛围的教学方式，但要注意课本内容的把握。在引入课外话题时，最终应将学生引进到课本的知识上来。

2、平时应增加一些练习，特别是对基础知识进行巩固的练习，上及平时做练习时要注意规范学生的答题格式。