新华都商学院关于进一步加强班风、学风建设工作的通知_学院班风与学风建设

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新华都商学院学工部

新华都商学院关于进一步加强班风、学风建设工作的通知

各班级：

为了进一步落实班风、学风建设工作,切实加强当前及今后时期我院学风建设工作,现就进一步加强班风、学风建设工作安排如下：

一、班风、学风建设工作的目的1、建立优良学习氛围，帮助广大学生树立“乐学、会学、愿学”的学习意识；

2、整顿不良班风、学风的专业、班级、学生；

3、严抓上课到课率，杜绝旷课、迟到、早退现象；

4、强抓宿舍管理，坚决杜绝、取缔违规使用电脑；

5、及时、快速处理违纪学生；

6、督促引导学生将大量的时间、精力投入到学习中，提高对本专业学习的兴趣。

二、基本原则

1、专业、班级（个人）自查自纠与学生工作部监督相结合；

2、注重教育与从严处理相结合。

三、工作要求

（一）、严格执行、认真实施班风、学风建设的各种有效措施

1、严格学生上课时间规定和考勤检查制度。各专业（班级）每节课必须提前组织考勤点名，学习委员将出勤情况填写《新华都商学院学生出勤情况统计表》，如实统计到课学生人数，并交于团总支学习部,学习部每周进行公示。各班主任、辅导员老师每周汇总本周学生考勤，将学生出勤情况填写到《班主 1

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任、辅导员工作周报表》相应栏目，并于当周星期五下午将此表交到学生工作部，每月公布一次。

2、实施班主任、辅导员听课制度。各班主任、辅导员老师每周听课至少2次，在听课过程中，准确掌握学生上课情况，对学生上课违纪行为进行批评教育，并做好《听课记录》，同时填写《辅导员工作日志》。

3、建立班主任、辅导员与任课教师定期联系制度。采取多种形式，主动加强与任课教师的联系，交流学生的有关情况，共同和任课教师狠抓学生的上课出勤和课堂质量，每月联系至少4次。同时填写《辅导员工作日志》以备检查。

4、继续实施差生谈话制。班主老师必须随时关注、了解和掌握学生学习情况，对学习上存在问题的学生给予跟踪指导，有计划、有步骤地经常性逐个谈话，帮助分析学业落后原因，监督检查学习情况，改变学习状态。

5、继续落实班主任、辅导员走访宿舍制度。班主任、辅导员老师必须根据专业（班级）的实际情况，有计划、有步骤地开展学生宿舍走访工作，主动了解学生思想动态，检查学生宿舍学习、纪律、内务等情况，搜集对学生管理以及其它工作方面的意见和建议，并做好走访记录。班主任、辅导员老师每周走访学生宿舍不少于3次。

6、认真实施班主任、辅导员与学生家长联系制度。班主任、辅导员必须定期与学生家长保持联系，通过书信、电话或电子邮件等方式向学生家长反馈学生在校情况，特别是差生和表现不好学生在校期间的表现情况，每学期必须与学生家长联系2次，并将联系情况记录到《辅导员工作日志》中。

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7、继续实行学生违纪预警制度和学生不良行为教育干预制度。对即将达到违纪处理程度的学生，填写《学生违纪预警处理单》并书面或电话告知学生家长。对于存在不良行为且屡教不改的学生，由学生工作部对其实施教育干预制度。

8、严格学生宿舍管理制度。严查并处理夜不归宿、通宵上网、私接电线、卫生脏乱差宿舍和个人；对于利用电脑打游戏屡教不改的学生，责令带回电脑或暂由学工部保管，并通知公寓禁止将电脑带入公寓。

9、严格学生党员发展、学生干部任用和各类奖助学金评定制度。在学生党员发展、学生干部任用和各类奖助学金评定过程中，必须把学生的学习成绩、表现情况、宿舍情况与学生党员发展、学生干部任用、奖助学金评定挂钩。对有补考、有不良行为或受到过处分的学生，当学年内不能作为党员发展对象、不能评定各项奖助。

10、高度重视“特殊”学生的有关工作。高度关注有心理障碍的学生、少数民族学生、学习困难学生和家庭困难学生。应主动关心“特殊”学生的学习和生活，加强心理健康教育和心理咨询活动。针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，积极参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。

11、严肃处理学生的违纪情况。各专业（班级）必须严格要求学生在上课时间不得从事与学习无关的事情，坚决杜绝学生在上课期间睡觉、说话、听音乐、接听手机、吃零食等，并按照“程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当”原则，严肃查处学生上课迟到、早退、旷课、考试作弊、扰乱课堂秩序等违纪情况。

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12、大力开展学风建设相关活动，主动加强对学生的教育引导。如：“帮带”活动、学习竞赛活动、先进典型树立活动、学习经验交流活动、学风建设月系列活动等。同时，学生评优评先坚持以学习成绩为主。学生工作部将组织各专业（班级）适时举办学风建设相关活

13、做好考试期间的学生教育工作。班主任、辅导员老师应在各种考试前，加强对学生的考试纪律教育工作及诚信教育工作等。

（二）、严格要求，确保班风、学风建设落到实处

1、班主任、辅导员老师必须充分认识到加强学风建设的高度重要性。要主动增强责任意识、危机意识和大局意识，认真抓好班级和宿舍管理，加强学习制度、班风、学风建设措施的检查落实，主动关心学生，努力培养学生的学习意识，把学生引导到专业学习和综合素质培养上来。要按时完成有关班风、学风建设任务，认真实施班风、学风建设措施。

2、班主任、辅导员老师要把帮助学生树立明确的学习目标、端正良好的学习态度纳入学生思想教育和素质教育体系，使学生转变学习观念，真正从思想上认识努力学习科学文化知识、打好专业基础和掌握过硬专业技术技能的重要意义，从而以实际行动积极投入到班风、学风建设活动中去。学生工作部把班主任、辅导员在班风、学风建设方面的工作开展情况作为对其考核的重要内容之一。

3、学生干部、学生党员（积极分子）、各类受奖助学生要起到模范带头作用、以身作则，率先在学生中履行各项学风建设制度。各专业（班级）必须进一步发挥学生干部、学生党员（积极分子）、各类受奖助学生的作用，采取有效措施调动他们在学风建设工作中的积极性、主动性。本次学风开展工作将 4

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对所有学生干部、学生党员（积极分子）、各类受奖助学生实施细化考核，对于表现较差的学生干部（含团总支、学生会干部）学生工作部将督促班主任、辅导员、院团委对相关干部予以撤职并公告；对于表现较差的学生党员（积极分子），建议相关部门不能作为发展对象或推迟转正；对于表现较差的受奖助对象取消下学年评定资格。以上学生干部、学生党员（积极分子）、受奖助对象的综合表现由专门考评机构予以执行。

4、各专业（班级）级做好班风、学风建设大讨论，进一步查找问题，根据本专业（班级）具体情况制定相应的改进措施并落到实处。要充分利用党团组织生活、专题班会及各种宣传阵地，宣传班风、学风建设中的优秀学生和突出事迹；要认真组织团支部深入开展学风建设的系列活动，及时通报学风建设活动情况；要在学生中开展以“创建优良班风、学风班、优秀团支部”、“文明宿舍”为主题的系列学风建设活动，营造班风、学风建设良好氛围，推动班风、学风建设的深入开展。

新华都商学院学工部

二O一二年三月十六日