听《You can play football well》有感_七下canyouplay
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听《You can play football well》有感
本周二我参加了2012年晋江市小学英语语言知识系列之二——“词汇教学有效性”主题研讨活动，在听了晋江第三实验小学朱圆圆老师的课后我觉得收获很多。她形式多样，大气的教学方式，是我所欠缺的,并在今后教学中要努力的方向。下面谈一谈我的收获及感受：
1.形象、生动、有趣的课件。
在本节英语教学中，朱圆圆老师运用媒体的能力和水平特别让人赞叹不已，现实生活的录像，动画视频，特别是在教授单词“catch”、“control”巧妙地图解单词，将音、形、义用到词汇教学中，不但把知识形象化，也吸引了孩子们的眼球，激发了他们的学习兴趣，并能让学生将知识内化，同时也创造了一个轻松愉快的学习氛围。在这方面我真是自叹不如，在往后的英语教学之路除了提高教学设计水平，我也应该提高自身的多媒体的能力，利用信息技术来更好地辅助英语课堂教学。
2.设计多样，多而不乱，活而有序。
比如本节课单词量较多，在处理“fantastic”这个有难度的单词时，朱老师不是机械的操练而是将它用于贯穿于整堂课的评价语中，将评价奖励渗透于教学中，在无形的渗透中学生也就学会了这个新单词。在课文学习时，朱老师利用问题设计，由浅入深，层层递进引导学生学习文本内容，有梯度的教学设计将学习难点化简为易。真是一堂精彩的英语课堂。
3..教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课过程中我发现朱圆圆老师有几个优点：
（1）口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识。
（2）善于利用多媒体、演唱、简笔画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动。
（3）有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。
通过这次听课，我确实学到了许多，同时我对自己平时的教学也进行了反思，思索着几个问题：如何让学生真正爱上英语，在课堂上如何把握住全体学生等。希望在今后的学习和实践中，能善于解决难题，不断进步和创新，从而逐渐提高教学水平
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