届高三历史一轮复习练习历史线性思维训练2.doc_高三历史辅导练习七
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历史线性思维训练二
(代议制：英美法德代议制——中国民主政治)
一、选择题(每小题5分，共60分)1．近代中国有人评价西方某国制度：“盖自三权鼎立之说出，以国会立法、以法官司法、以政府行政，而人主总之，人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。”这一描述最有可能是（）A．德国君主专制 C．中国中体西用
B．法国民主共和 D．英国君主立宪
【答案】D [行政、立法、司法三权分立，君主统而不治是材料的核心理念，这与英国的君主立宪制一致，故选D项。] 2．(2015·黄山质检·18)2014年9月18日，苏格兰就是否脱离英国而独立举行公投，联合王国面临分裂危机，此前有些英国国会议员建议，女王应该介入。白金汉宫却罕见地发表公开声明说，女王在公投上将保持中立。英国女王之所以在苏格兰公投问题上“保持中立”是因为（）A．英王只是国家统一的象征，对政治没有任何影响 B．独立公投是苏格兰内部事务，与英王无关 C．根据英国法律，女王对政治议题须保持中立立场 D．即便独立，女王还是苏格兰国家元首
【答案】C [英王是国家统一的象征，同时也是英联邦首脑，起着维系英联邦的纽带作用，故A项错误；没有独立前苏格兰还是英国的一部分，英王作为国家元首，不能说无关，故B项错误；按照英国法律，英王“临朝不理政”，是“统而不治”的虚君，故C项正确；女王虽然表态在公投上将保持中立，但是她同样表态赞成苏格兰继续留在联合王国，从英国公民的个人身份来看，她是“统派”，“苏格兰国家元首”这个许诺不可能成为其中立立场的动因，故D项错误。] 3．美国前总统威尔逊曾说过：“我们的宪法(1787年)，它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦；它是根，而不是完美的藤。”下列与“奠基石”和“根”的主要内涵不符合的是（）A．共和制 C．三权分立
B．联邦制 D．黑人奴隶制
【答案】D [从题干“奠基石”“根”等信息可知，1787年宪法确立了美国资本主义制度的基本原则，A、B、C项均符合题意，D项黑人奴隶制则不符合。] 4．(2015·天津六校联考·10)“分权原则之所以会在1787年被制宪会议采纳，本就不是为了促进效率，而是为了排除独断权力的行使。”“它的目的不是为了避免权力之间的摩擦，而是想通过不可避免的权力摩擦使国民从专制下解脱出来。”这主要说明()
A．分权会影响政府的工作效率
B．分权会带来各权力之间的摩擦
C．分权以效率为代价来保障民主
D．分权是一种无奈的选择
【答案】C [根据材料“本就不是为了促进效率，而是为了排除独断权力的行使”可知，分权不会促进效率，但材料中未涉及会影响效率，故A项错误，C项正确；从材料“想通过不可避免的权力摩擦”可知，分权会导致权力摩擦，但并非是各权力之间的摩擦，故B项错误；材料中没有体现“无奈”，故D项错误。] 5．(2014·安庆联考)美国1787年联邦宪法规定，参议院的议员名额每州均为两名。众议院议员名额则按各州人口比例分配，5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。上述规定体现了（）A．主权在民思想 C．民族平等思想
B．民主共和思想 D．权益平衡思想
【答案】D [根据材料中参议员和众议员选举名额的规定，可以判断体现了大州和小州的平衡。本题的材料只是涉及权益方面的分配，并不涉及民主共和思想，排除B项；再从黑人受到歧视的信息可以否定了A项和C项，故选D项。] 6．如果德国的帝国议会准备通过一项不利于政府的法案，最有可能的结果是（）A．帝国议会通过后即可生效
B．帝国议会通过后由联邦议会批准生效
C．联邦议会和皇帝根本不会批准，该法案无法通过 D．经宰相批准生效
【答案】C [依据德国宪法，皇帝有制定和废止法律及解散议会的广泛权力，不利于政府的法案根本不可能获得皇帝的通过，故选C项。] 7．现代英法美德四国资产阶级代议制的共同点不包括（）A．代表都是通过选举产生 C．上院权力都比下院大
B．都有利于本国资本主义发展 D．都拥有立法权
【答案】C [分析选项，A、B、D项均是四国的共同点。结合所学知识，英国上院是贵族院，下院是平民院，随着资本主义经济的发展，资产阶级占大多数的下院逐渐掌握了更大的权力。而在美国和法国则是上院(参议院)的权力更大些，比如法国参议院有权否决众议院通过的法律，内阁对参议院负责等，所以C项不是它们的共同点，故选C项。] 8．(2015·汕尾调研·22)资产阶级代议制在各个国家确立的形式有所不同。下列说法符合法兰西第三共和国宪法所规定的法国代议制特点的是（）A．强调国家权力，突出“分权与制衡” B．议会权力至上，国王“临朝不理政”
C．议会掌握立法，须得皇帝批准才能生效 D．经参议院同意，总统可解散众议院
【答案】D [从法兰西第三共和国宪法来看，总统权力非常大，不体现“分权与制衡”，故A项错误；当时的法国没有国王，故B、C项错误；法兰西第三共和国宪法规定经参议院同意，总统可解散众议院，故D项正确。] 9．新中国成立初期民盟主席张澜在政协会议上说：“根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己的手里，而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。这是理论与实际一致的一种制度。”这个“新制度”指的是（）A．人民代表大会制度 C．民族区域自治制度
B．多党合作政治协商制度 D．一国两制
【答案】A [结合所学可知，人民行使民主权利的最高机关是人民代表大会，故选A项。] 10．(2015·山东19所名校调研·3)1954年，当选第一届全国人民代表大会的1226名代表，是中国有史以来第一次经过普选产生的，故此次大会又被称为“第一次真正的人民大会”。这次“真正的人民大会”的主要功绩是（）A．人民代表由海选产生，体现了民主的广泛性 B．规定权力属于人民，人民开始成为国家主人 C．制定了我国第一部社会主义类型的宪法 D．人民有了行使政治权力的唯一机关
【答案】C [普选与海选存在本质区别，材料中有“是中国有史以来第一次经过普选产生的”，故A项错误；新中国成立后，人民已经成为国家的主人，故B项错误；我国第一部社会主义类型的宪法是第一届全国人大制定的1954年宪法，故C项正确；人民代表大会是权力机关并非人民行使政治权力的唯一机关，故D项错误。] 11．(2014·广东百校联考)毛泽东说：“这个(1954年)宪法草案的特点，有两条，一条是总结了经验，一条是结合了原则性灵活性。”“宪法草案”所坚持的原则有（）A．民主主义原则和社会主义原则 B．民主集中原则和自由主义原则 C．民生主义原则和法律至上原则 D．中央集权原则和人民主权原则
【答案】A [1954年宪法是一部社会主义性质的宪法，因此它包含的原则应该是民主主义原则和社会主义原则。] 12．新中国政治制度的基本框架包括（）①人民代表大会制度 ②民族区域自治制度 ③中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度 ④“一国两制”
A．①②③④ C．②③④
B．①②④ D．①②③
【答案】D [一国两制是我国实现祖国统一的政策，不属于政治制度的基本框架，故④错误，排除含④的选项，即选D项。]
二、非选择题(每小题20分，共40分)13．国家政治演变历程与丰富内涵是历史学习的重要内容。阅读下列材料，回答问题。材料一 自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。
于是先从在下者(平民)起……此已开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主(最高统治者仍由王族世袭)也。
汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天之变局，至是始定。
——赵翼《廿二史札记》
材料二 “光荣革命”使英国成为世界上第一个摆脱了专制统治的国家。它在这样做的时候采用了不流血的方法。此后，英国就是在议会制度的框架之内，进行和平与渐进的制度改革……这是一个前所未有的变化。从1689年起，英国正式确立了议会高于王权的政治原则，并在以后的几十年里逐步建立起君主立宪制。
——据《大国崛起》解说词整理
材料三 观察下面三幅图
图一
图二
图三
(1)根据材料一，说明“天之变局”是指什么？结合所学知识，概括由西周至秦汉国家政治体制发生的变化。(8分)(2)根据材料二，说明英国政治体制创新的特点和表现。(6分)(3)说明每一幅图反映的当时中国政治发展的主要特征，并归纳中国政治发展的趋势。(6分)【答案】(1)“天之变局”指统治阶层在西周由世袭贵族组成，到西汉建立时皇帝和大臣大多出身布衣。
变化：从分封制到郡县制；中央集权制度逐步建立。
(2)特点：采用和平渐进的方式；议会高于王权。表现：建立君主立宪制。
(3)特征：图一：专制主义中央集权制度(君主专制);图二：资产阶级民主政治制度(资产
阶级民主共和制度);图三：人民民主制度(社会主义民主政治)。
趋势：从专制走向民主。
14．世界各国为寻找适宜的制度一直进行了探索。阅读下列材料，回答问题。材料一(雅典)最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 “光荣革命”……在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡……“光荣革命”奠定了英国的君主立宪制度，开创了英国历史的新纪元，同时也促使一种独特的民族文化传统形成了。
——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
材料三 政治制度，必然得自根自生。纵然有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统有一番融合铸造，方能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。换言之，制度必须与人事相配合。
——钱穆《中国历代政治得失·序》
材料四 回溯中国近代以来的历史，中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索，但只有在中国共产党的领导下，才真正获得了当家做主的权利……自20世纪70年代末实行改革开放政策以来，中国坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家做主的权利。
——《中国的民主政治建设》白皮书
(1)根据材料一，指出雅典政治制度经历了怎样的过程？这种“政治自由化”在当时的意识形态如何体现？(4分)(2)材料二中“更新和传统”在英国的君主立宪制度中是怎样体现出来的？(4分)(3)根据材料三，概括钱穆先生的观点。在20世纪初期和50年代中国曾从国外移来制度，但最终都没有成功，请用史实说明。(8分)(4)根据材料四，结合所学知识，概述中国共产党为实现民主政治进行了怎样的斗争和探索？(4分)【答案】(1)过程：君主政体—寡头政治—民主政治。体现：人文主义起源，出现了智者学派和苏格拉底等思想家。
(2)传统是：保留了国王，作为国家元首。
更新是：国王统而不治，议会掌权，建立责任内阁制，首相和内阁掌握实权。(3)观点：制度必须与国情相适应或者制度需要尊重历史传统。史实：20世纪初期，资产阶级革命派学习西方资产阶级民主共和制度，但没有实现真正的民主政治。(只答辛亥革命不给分)20世纪50年代，中国共产党学习苏联斯大林体制，初期起了一定作用，但最终
不适合我国国情。
(4)①领导人民取得新民主主义革命胜利，建立新中国；②新中国成立初期，建立人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等；③改革开放后进一步完善社会主义民主制度。
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