音乐之声影评_音乐之声的影评

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文化是而作为大众文化，既是一个地域上生活的人民所形成的一种独特、广为人知的标识性的文明。这种文明促使相同的人们形成种族，进而在不断的分化结合中形成民族，形成国。

文化的表现形式是多种多样的。随着经济的高速发展，影视业逐步的发展，将文化更好地融合、展示给人们看，人们所接受的荧幕传递来的信息不再只是声音或者文字这种单一的表现形式，而是立体的，视听觉都能感受到得元素。一部影片所表现的内容也就变得多元化了。

《音乐之声》改编自美国作家 《冯.崔普》，是一部讲述奥地利音乐文化的音乐片。虽说影片主题是音乐，但是伴随音乐而展示出的一系列奥地利民族文化是丰富多彩的。

文化的灵感来自于大自然。自然带给人类的启迪是无限的。我国道家所云：“天人合一”之意便是说人与自然息息相生，人是自然的一部分。

1.钟萃和谐的自然之声

作为音乐主题片，音乐之声开始在一片绿树横生的青山之中。山树青翠葱郁，随着镜头的鸟瞰，穿越一座座层叠的翠绿，在明镜般的河岸边，与天地山川草木河流融于一体的女主人公唱着优美的歌：

“群山因为音乐充满生气，唱了千年的歌；

群山让我的心中充满了音乐，要唱出每支歌；

我心震荡像鸟儿翅膀，由湖边飞向树；

我心叹息像钟声飘荡，笑声像小溪流过石头，跌宕抑扬；

夜晚歌唱，像云雀祈祷。

当我奔向山里，心情落寞；

我听到昔日歌声，我心就会歌唱；

因为音乐的响起，我要再度歌唱。”

玛利亚，女主人公的名字取义基督教圣母之名，而女主人公正如她的名字一样，纯净、自然，充满爱与生气。教会文化发源于欧洲，也是欧洲文化的一部分。玛利亚就生活在教会之中。她就像是教会中自由的鸟，她不屈服于专制也不畏惧邪恶。她拥有自由与爱，源自于自然，源自于心灵，是人类最久远、也是最永恒的追求。这使得教会的其他修女对于她保持有不同的看法。

“你要如何处理像玛利亚这样的问题人物？

你要如何摘下浮云然后钉牢？

你要如何用言语形容她？

捣蛋鬼!

鬼精灵!

小丑！”

修女们对于玛利亚的看法虽然有好有坏，但是相同的是，大家都认为“她不适合修道院。”

但是院长嬷嬷却只是说：“她是一个女孩。”

对话采用女声群体合声，此起彼伏的曲调配合整齐的音乐，时高时低，时缓时急，却又不失整体的和谐。这就是音乐的精髓，编导用对话凸显这种和声的魅力，让人从中感受到了音乐之国的文化内蕴。

在之后，玛利亚到了冯.崔普上校家做家庭教师。到此，整个故事才算整个的开始。

玛利亚在冯.崔普上校家做家教的这一段时间里，玛利亚与上校的孩子们逐渐成为亦师亦友的关系。其中也出现了不少经典的情景、脍炙人口的歌曲。令我印象极深的有如下几幕：

第一幕，大女儿莉莎与她的男朋友在雨中相会时男女双人和声在夜晚的映衬下显得活泼可爱，富有生趣。当雷声响起，莉莎与男友二人在花园圆形亭子里跳起了双人舞。一来一回，两人贴近，分离，在长椅上回转，旋舞，园亭外雷声阵阵，但是在这美妙的舞蹈之下，雷声融入了乐曲，闪电融入了舞步，电闪雷鸣在此时竟然显得如此的浪漫唯美。将自然的波澜壮阔结合到浪漫的爱情与唯美的舞姿中，完美的令人叹为观止。

第二幕，玛利亚带着孩子们穿着窗帘布制作的游戏服在萨尔斯堡尽情的玩耍，在辽阔的原野上，玛利亚教会了孩子们人生中的第一首歌曲。而这首歌曲作为音乐的起步，用电影中的话说就是：

“我们从初步开始学，从一个最美好的地方开始——

当你读书，你开始于‘ABC’

当你唱歌，你开始于‘DO RE MI’

最开始的三个音‘DO RE MI’”

在交错却又整齐的情境中，玛利亚带着孩子们开始了音乐之旅。在这里，我最喜欢的莫过于玛利亚和孩子们骑着自行车的情景。玛利亚捎着葛瑞特，七辆自行车呈三排行驶，随着歌曲的调值变化，单车也跟着变着整齐的花样，在错落之中交叠着精心的编布，在欢乐的音乐中也让视觉充分的享受了一把。当玛利亚和孩子们坐着马车，七个孩子变成了七个音符，玛利亚用马鞭指着谁谁就唱自己的音符。孩子们成了最美妙的乐器，让人看着又欢乐又羡慕。

音乐来自于生活，生活来自于人，人来自与自然。用人声代替乐器，再将人溶于自然，这种人与自然，人与艺术的人文文化，不正是奥地利音乐文化的精髓吗？ 奥地利音乐文化寓于歌曲《DO RE MI》之中，作为音乐的“初始教科书”传递到世界各地，带给了人们奥地利文化的风情。

2.钟萃浓情蜜意的爱之声

音乐之声爱情部分的主线，是玛利亚与冯.崔普上校的爱情。然而自两人见面的第一次开始起，玛利亚与上校对对方都不是很喜欢。冯.崔普上校严肃古板，重视礼仪；而玛利亚活跃好动，自然天性。这就注定着两人必然会有隔阂。当上校带着未婚妻从外地回到萨尔斯堡自己的家时，看到玛利亚带和孩子们掉在湖里一个个成了落汤鸡，完全违背了上校为孩子们请家教来培养他们成为绅士淑女的初衷。上校与玛利亚的矛盾爆发了。矛盾的结果是不必说了。当上校听到

孩子们整齐的歌声那一刻，他发现自己从不曾了解孩子们，而玛利亚却将孩子们教育的这样好。

人和人的性格是各自不同的，但是当两个人走在一起，那就必然在某些方面是相通的。上校虽古板严肃，但是不自傲不自高，有话说话，有错认错。在这点上，上校与玛利亚都是自然率性的。而最重要的一点，是音乐。一个人的外在都是表象，他的歌才能反应心理。

就是因为音乐的这种纯净特质，玛利亚与上校逐渐的对对方产生了好感。最直接的体现，就是上校抱着吉他缓缓地唱起《雪绒花》的时候，那自然流泻的歌声与真挚专注的感情令玛利亚的心中荡起了爱的波澜。两人对视的瞬间，音乐就从两人的心里互相传递了过去。

在这里我最喜欢的一幕，是玛利亚与上校在花园跳的那一段舞蹈。

兰德勒，奥地利的传统民间舞蹈。是现代华尔兹的始祖。悠扬欢快的舞曲响起，大厅里绅士太太们穿着盛装跳起了舞。结束了应酬的上校恍然间看见了门外教孩子们跳舞的玛利亚。一种温暖的情绪触发了上校，上校向玛利亚发出了邀请。圆形的花园，朦胧的月色。与大厅内形成对比，玛利亚与上校在空阔的圆形花园里跳起了兰德勒舞。跨跳，旋转，两人手贴着手，穿着燕尾服的上校与穿着普通碎花裙的玛利亚竟在那一刻完美的融合在了一起。像镜子的映衬，又像一个整体，整个世界仿佛只剩下了两个人，就仿佛他们两原本就是一体。

玛利亚也终于明白了自己的心。爱情与教会是违背的，玛利亚为了逃避爱情的降临逃离了上校的家。但是在院长的理解与关怀下，玛利亚选择了自由与爱，寻求自己的生命。

又一个静默的夜晚，玛利亚因为上校即将结婚而心绪烦乱，却在花园的园亭碰上了上校。在上校别扭的告白下，两个人的爱达到了一个高潮。

“在我不愉快，又可悲的过去，总有一刻是真实的。

你就站在这里，爱着我。

不管应该与否，因此在我的童年或者过去

一定是做过了什么好事。”

这时候的歌，就是一个女孩在感叹爱情的降临，歌词简单随意，却散发着浓浓的情意，当爱突然降临，梦想成真，那种心情难以用言语表达，心绪如潮水涌动，只能不断的感激上苍才可以表达。

玛利亚与上校的爱，表达了人需要自由与解放，用爱作为自己的生命，并且勇敢的去追寻它。这种自由与爱也正是本片想要传递给我们的思想。

3.钟萃渗入生命的思乡之声

上校家举办晚宴的时候，本片的背景完全的展露了出来。

德国纳粹企图吞并奥地利，并且要求奥地利官员到德国赴任。冯.崔普上校正是这些奥地利军官之一。

作为一个热爱家乡热爱祖国的军官，上校十分的痛恨纳粹，不肯赴任。然而，奥地利被吞并早晚将成事实，上校一家打算在音乐节当晚逃跑。谁知，莉莎的男朋友投靠了纳粹，将情报出卖给了德国人。上校一家被逼去参加音乐节，之后赴任。

当晚，上校一家人为台下的听众们演唱了《音乐之声》，在得到掌声之后，上

校走上前，满含无奈的拿起了吉他。

“亲爱的奥地利兄弟们，或许有一段时间我见不到你们了。现在我要为你们唱，一支情歌。我知道你们会分享爱，永远不会让它消失。”

《雪绒花》的旋律响起，上校抱着吉他，那一瞬间，所有的情感都涌入了歌曲。“雪绒花，雪绒花。

每天清晨你向我打招呼，小而白，洁而亮。

你很高兴见到我。

雪一样的花儿，祝你茁壮成长

永远含苞待放。

雪绒花，雪绒花，永远守护我的家乡。”

唱到这里时，上校声音哽咽。对家乡的眷恋以及对国家消失的无奈全都涌上喉管。这时候，玛利亚握紧了上校的手，与他一同演唱。

热爱家乡的情怀鼓舞了在场的每一个奥地利人，整个礼堂回荡起《雪绒花》的歌声。除了坐在前排的三个纳粹，每一个奥地利人都带着热切的目光，饱含深情的唱着家乡的歌。

如果说什么东西是文化的基本，什么是每个人都不能抛弃并可为之付出生命的东西，那就是对家乡的爱。家是国之根本，国就是文化的核心。歌声中回荡着的浓浓的爱国情怀，渗入到我们的每一滴血液，渗入到我们的灵魂。《音乐之声》用歌曲向我们传递了这样的讯息，爱是一切的根本，家是爱的承载。有爱才有家，爱自己的家，永远不让它消失。

《音乐之声》是一部音乐片，与此同时它也是一部宣扬爱，自由与生命的主题电影。

从这部影片之中，我所能感受到的仅仅是冰山上的一角，但是它所展示的奥地利音乐文化，让人们记住了在世界某处，一个民族的精髓。