我和班级同成长_班级成长设计

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我和班级同成长

尊敬的老师、同学们：大家好！

我是来自桃源小学六年一班的倪健城，我演讲的题目是《我和班级同成长》。

走进桃源小学，你或许不会发现我们，因为我们非常平凡；但是走进六年一班，你会发现，我们虽然平凡但不失温暖、活力！在这个大家庭中，我们快乐的生活着，学习着。这里，老师是我们的严父慈母，同学更像兄弟姐妹。

升入六年级，我们的新班主任范景龙老师带领我们开展了一系列活动，创建品牌班级，让我们在团结中互助，在互助中成长。

范老师说：我希望我们的班集体如橡皮泥一样，紧紧粘在一起，目标一致，而不是一盘散沙。在学校，面子不是个人，而是整个班级。因为，只有班级有面子，你才能跟着扬眉吐气。班级中的每一个人，都拥有一个掌管班级的舵，它会随着你的改变而改变。“一滴水只有放进大海里才能永不干涸，”一个人只有当自己和集体融合在一起才有更多力量。为了集体荣誉每个人都必须进步、让班级更优秀!这些话照亮了我们懵懂的内心，燃起我们向上的斗志，我们在心中鼓励自己：努力让自己变得更加优秀，“团结、活泼、进取”就是我们六一班的品牌。

从此，22颗紧紧团结在一起的心，22份钟情拼搏的渴望，22双追求上进的明眸，22位朝气热情的同学，正在为了心中的目标而不懈的努力着。你看，班级树上缀满了同学们的心愿，只因为同学们每个进步都和我们茂盛的班级树紧紧相连。班级干部职责明确、分工合作，起到了很大的带头作用；在学习上，大家蒸蒸日上；在礼仪方面，大家举止文明；在体育课上，大家勤学苦练；在劳动上，大家你争我夺„„我们不断地弥补不足。每当做眼操的时候,只要眼操铃一响,大家都互相提醒,以最快的速度清空桌面,不为班集体扣分。每当要出去做课间操，大家也都以最快的速度站好队。正是这样强烈的集体荣誉感在同学们的心里生根发芽，我们这个班才会被评为“卫生达标班”、“纪律达标班”、“礼仪达标班”等称号，这些都是和同学们的努力分不开的。

我们努力成为一个勤奋好学的班级。老师把全班22名同学分成两人一组，互帮互助，奖惩与共，同学们都不愿屈居人后，也不希望自己受罚，每个人都铆足了劲。如果早上你来到我们班，迎接你的必定是一番勤奋好学的景象，同学们有时挺直身子大声朗读，有时低着头轻声背诵，有时面对面背着英语课文„„课间，总会看到各个组长给同学讲解问题，一遍又一遍，耐心细致。课上也变得热情，积极地配合老师，即使是科任课也不错过任何一个学习机会，因为我们知道它是知识，是一架桥梁把我们架向远方，实现梦想。不仅如此，我班还开展了许多活动，如“每日读书一小时”、“争做文明小学生”“进步之星评比”等活动。“每日读书一小时”不知不觉中，我们都爱上了阅读。“争做文明小学生”则督促同学们时时刻刻心中都有一杆秤，衡量自己的行为，心中盛开一朵文明之花；在每周的“进步之星评比”中，大家可以找到不足尽量弥补，也会找到优点，继续发扬。我们努力成为一个团结向上的集体。大家深知“众人拾柴火焰高的道理。”不管班集体遇到什么问题，我们都共同面对，共同解决。同学生病了，大家主动问候，热心照料。班内谁学习有困难，大家轮流争当小老师，不让一个同学掉队。大家共同努力，共同进步。李昕峰同学，因为过去学习成绩差，一度失去了学习的信心，在老师的教育下，通过创品牌班级活动，经过同学们的帮助，成绩有了很大的进步，字也写得十分工整，每次看到他的作业老师都会夸赞他一番。如今他像换了一个人，变得阳光、快乐、自信。现在，像李昕峰这样的“进步之星”越来越多。是啊，班级就是同学们共同撑起的一棵大树，一片绿荫，大家永远分享的是：生机勃勃，快乐成长。

作为班长，我见证了班级的成长，我也和班级一同成长。我活泼开朗，积极乐观，我能越来越多的发现他人的闪光点，交到了更多的朋友；我不再懒散，随和、上进、快乐的我成了老师的得力助手、同学的主心骨。

今天是我第一次在这样的活动中展示自己，介绍我们的班级，在座的各位老师、同学再一次见证了我的成长。就让我在这里为我们桃源小学六一班代言：我们的班级是一个温暖、和谐的大家庭，“团结、活泼、进取”是我们的品牌。浓厚的班级文化和极强的凝聚力时刻感染着这个集体中的每一个人，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。执著的我们时刻准备着为青春的梦想放手一搏！

我的演讲到此结束，谢谢大家。