公选考试专项突破_公选考试加分经典语录

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2010年公选考试专项突破：领导干部公开选拔考试笔试备考指南

要想在公选笔试中取得理想的成绩，就应在笔试备考阶段了解公选考试的特点，明确笔试备考的方向，理出笔试备考的思路，做好笔试备考的各种准备。

笔试是领导干部公选考试的第一道程序，是逐轮淘汰的“第一关”，即使在某些笔试成绩只占总成绩一定比例的公选考试中，笔试成绩高的也会成为优势，故向来为干部考生所看重。要想在公选笔试中取得理想的成绩，就应在笔试备考阶段了解公选考试的特点，明确笔试备考的方向，理出笔试备考的思路，做好笔试备考的各种准备。

分析所考职务层级的公选笔试特点

《公务员法》第四十五条规定：“厅局级正职以下领导职务或者副调研员以上及其他相当职务层次的非领导职务出现空缺，可以面向社会公开选拔，产生任职人选。”可见，同是公选，从职务层级看，有科级、处级、厅级之分；从职务类别看，有党务、行政、经济、文教、政法等类。职务层级和类别不同，公选笔试的要求当然也就不同。干部考生在决定报名参加公选后，首先就要根据自己报考的职务层级分析其笔试特点，并据此购买资料，选择方法。

判断不同层级的公选笔试特点，需要依据《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》的规定和各地公选的通常做法。领导干部公选考试与公务员录用考试、研究生入学考试有着显著区别，更加注重理论联系实际，注重党的路线方针政策，注重当前社会时政热点，注重领导干部认识问题、分析问题、解决问题的实际工作能力等。

从内容看，主要是了解考不考专业知识。如果考，是把公共知识和专业知识结合在一起，还是分科制卷考两门；是通用专业知识还是与报考部门工作密切的相关专业知识。还要根据公选公告看看是否明确了考或不考当地的省情市情县情。

从难度看，副处级以下的公选笔试难度较低，试卷上的客观性、记忆性知识占有不小的比例。正处级以上的公选笔试则多考主观性、经验性内容，体现以考查能力为主的指导思想。不考死记硬背的知识，也是为了用主观性试题打造过滤“考试专业户”的“防火墙”；从题型看，副处级以下的公选笔试题型往往有《公选考试大纲》没规定的简答题或简述题，正处级以上的公选笔试一般严格采用《公选考试大纲》规定的题型。

选觅尽量齐全的复习资料

既然是笔试，必然有所本，备考前一定得先把笔试需用的复习用书和相关资料搜购齐全，尽量避免想起什么买什么。搜集资料的途径主要有购买、借阅、互联网查寻下载等途径。

公选笔试公共知识方面的资料，首选中共中央组织部领导干部考试与测评中心组织编写的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》学习读本，该书由党建读物出版社出版发行，这是考查知识性内容、出客观性试题以及制定答案的权威依据。该书由各学科的国内权威学者编写，体系合理，内容精炼，观点正确而新颖，在干部公选笔试中具有不可替代性。由于该书现在还是2004年4月第一版且进货折扣较少，考生去购买时，容易被书商以“此书是四五年前的老版本，人家都是买今年新出版的书”所误导。但该书具有教材性质，“题眼”不太明确。为弥补这方面的不足，可再选购一些较大的正规出版社出版的、由相关学科权威专家编写的、带有练习题的公选考试用书。这类书一般具有相互替代性，有一两种不同的书就足够了。

时事政治是干部公选笔试的必考内容之一，其分值比例有时超过了《公选考试大纲》中的某个学科。考生应注意的是，公选考试的时事政治比高考的时事政治时间跨度长，相当于是近年来的重大方针政策。从现在看，公选考试的时事内容除十七大报告和新党章外，还包括建设小康社会、加强党的执政能力建设、树立科学发展观、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、当年全国人大通过的政府工作报告等。

公选考试如果涉及省情市情县情，要分两类准备，一类是关于当地自然地理、人文地理、历史文化、气候和资源等内容的静态省情，从中可以体察分析省情市情县情问题的视角，拓展解决省情市情县情问题的思路。另一类是反映当地经济社会动态发展变化的资料，通常可参考该地当年或前一年党代会通过的报告、该地人大通过的政府工作报告，还可参阅当地政府统计部门公布的上年度最新《统计公报》、《年鉴》、《统计年鉴》，其中的一些评述和数据资料有时在考试（含面试）中用得上。各地在对外经济文化交往中，为介绍自己的省情市情县情，一般每年要更新编写《200X年省情（市情县情）概览》之类的宣传读物，也是考生了解省情市情县情的重要资料。

还要特别提醒公选考生注意的是，近年来在政治学、社会学、经济学、法学、行政学、领导学等领域的一些最新研究成果，有的进入了某些法规，有的与实践联系紧密，有的写进了中央文件，有的曾被党和国家领导人在重要场合引用。从公选考试动态看，如果试卷中出现这类新知识点，考生不应感到意外。因此，在掌握公告提出的考试

内容后，也有必要留意这类新的知识点，如行政执行力、政府公信力、文化软实力、提升领导力、行政效能、领导问责、愿景领导等。

互联网上充斥着很多公选考试方面的信息，如复习资料、应试指导、往年真题、模拟试卷等。这些信息真假难辨，优劣混杂，有的不分层级，把科级和厅级的试卷编在一起；有的不分性质，把干部公选笔试试卷和干部竞争上岗笔试试卷混在一起；有的故弄玄虚，要求考生付费才能登录，登录后得到的却是在其他网站或书中见到的平常内容。考生既要善于利用互联网寻觅有效信息辅助备考，又要防止误用无效信息浪费时间和金钱。考生还要注意，中组部的《公选考试大纲》2000年才颁布，故尽量参考2001年后按《公选考试大纲》要求编写的考试资料以及按《公选考试大纲》要求命制的公选笔试试题。

理出正确的备考思路

干部公选笔试的考查范围，公共知识连同时事政治、专业知识与省情市情县情，范围很广，内容很多。仅《公选考试大纲》学习读本上下两册，就有29章，150多万字，内容分为6个部分，大约涉及8个学科门类，20多个一级学科。每个部分都能出十几套试卷，每一章都能出几十个大的考题。如果没有正确的复习思路，不分轻重主次，到考前不是学不完，就是学完也记不住，关键是没有针对性。一旦有了正确思路，则能拨冗祛繁，适当缩小范围，筛出重点。

在梳理复习思路时，一是要明白学习和考试既有联系又有区别，内容重要不等于考试重要，学科重点不等于考试重点。二是要以试卷为导向，按照自己参加的公选笔试的特点，把所有考试范围和内容区分为最重要的、次重要的、不重要的，在考前有限的时间首先系统学习最重要的三分之一重要内容，了解其学科体系和重要观点。三是要切记“舍”和“得”的关系，借鉴管理学中的“二八律”，找出并掌握有80％考试可能的数十个重要考点。如果还有时间，再由重点到一般，向全部考试范围扩展延伸。四是参阅《决策》等杂志上的公选相关栏目，其中有很多关于应试指导、备考经验、考试方法的文章，对初次参加公选的考生极有启迪。五是在备考后期适当做一些模拟练习，特别是多做公选真题试卷和模拟试卷的客观性试题，这样能够提高复习客观性知识的针对性和有效性。

选择适合的复习备考方式

同公务员录用考试相似，公选考试也有多种复习考试方法。一是个别自学，优点是可以集中注意力，不受外部干扰。二是研究式小组集体自学，优点是互相启发，共同提高。三是参加培训辅导班，优点是能让基础较差、存在弱势专业的少数考生快速了解自己原来没学过专业的理论体系和内容重点。不过在报考前应先确认辅导专家的真实性，防止被培训班的不实广告“忽悠”。四是向专家咨询，优点是专家能针对自己的考试基础，提出复习备考的指导性建议。这些专家主要是高等院校、党校、社科院、社科联、党委和政府所属的政策研究与决策咨询部门、组织人事部门熟悉公选的教授或领导干部。五是向过去参加过此类考试尤其是从考试中脱颖而出的干部请教，汲取他们备考的经验教训。

考生可根据自己的知识基础、学科专长、记忆特点，选择采用适合自己的一种或几种复习方式。

部分省市领导干部公选考试笔试试题分析0

1作者：公选考试文章来源：领导干部公选考试笔试试题点击数：431更新时间：2010-5-2

2部分省市领导干部公选考试笔试试题分析01

近年来,客观性试题在公选考试中所占的比重是日趋减少,主观性试题的比重日益增多,在很多省的公选考试中甚至已经占到80%以上,需要应试者引起高度重视。

公共科目的笔试是公开选拔党政领导干部考试的重要环节,其特点是考生通过解答试题,让主考机关了解自己的知识深度和广度。由于笔试有很大的局限性,考生不能面对面地向招考机关展现自己,而是通过卷面间接展示自己的职业能力,因此,有必要了解应答各种笔试题型常用的技巧。通过对近年来全国部分省份公开选拔领导干部考试中笔试题的分析,应试者掌握必要的笔试技巧还是相当重要的。

近年来,客观性试题在公选考试中所占的比重是日益减少的趋势,客观性试题使用较多的有选择题、判断

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题。主观性试题也称为发挥性试题,这种试题在公选笔试中所占的比重日益增多,在最近几年很多省的公选考试中甚至已经占到80%以上,需要应试者引起高度重视。主观性试题主要包括:辨析题、论述题、案例分析题、阅读理解题、写作题等。

判断题不能草率对待

判断题是要求应试者对一个命题作出正确或错误的判断,不需要说明理由。比如某省的考试中有这样三道判断题:

1、新时期最鲜明的特点是与时俱进。

2、对外开放既适用于社会主义物质文明建设,也适用于社会主义精神文明建设。

3、凡是在民意测验中得票多的就是好干部。

判断题的主要功能是考查应试者对知识掌握的准确程度,是对各种近似易混概念、事件等分辨能力的测验。这种题看似简单,但如果草率对待,思路不对,同样会造成错误。

判断题答案只有两种:正确或者错误,没有第三种。因此,凡是不准确、不全面、不完整或者模棱两可的命题,都属于错误命题。所以,应试者应该首先回忆需要使用判断的知识内容,再分辨是非,找出干扰因素,作出正确判断。因此,上述三个例题中,例题一和例题三都属于错误。

判断题目的设错手段主要有四种:即前提错、事实错、逻辑错、结论错,当然还有其他设错手段。答题时,要把握好设错的特点,这样才能提高辨别错误的速度和准确性。无论如何,都要全面、细致理解题目陈述内容的含义,避免被迷惑。

选择题包括单项选择和多项选择二种。例如某省的笔试中有这样两道单选题:

1、中国共产党的根本路线是什么。后面四个选项是:A.实事求是;B.群众路线;C.独立自主;D.改革开放。

2、汶川特大地震发生后,全国的共产党员参加了缴纳特殊党费、支援抗震救灾活动,共缴纳特殊党费超过多少。后面的四个选项是:A.60亿元;B.70亿元;C.80亿元D.90亿元。

多项选择题的例题有:

1、中国共产党在运用马克思主义普遍原理解决革命实践的问题上,曾出现的主要错误倾向是什么。后面的四个选项是:A.教条主义;B.投降主义;C.冒险主义;D.经验主义。

2、2008年北京奥运会确立和提倡的理念是什么。后面的四个选项是:A.绿色奥运;B.科技奥运;C.人文奥运;D.平安奥运。

选择题的主要功能是有效考查应考者对所考科目知识掌握的广度,较全面地检测应考者对基础知识的掌握,解这种题需要考生有扎实的基础和较强的判断能力,也需要冷静仔细地分析比较。答题时要掌握下列方法:

其一,淘汰法。先认真读懂题干,再把题干与第一个选择项结合起来,进行分析,看两者是否相符,不符就转入下一项,若前三项都被淘汰,就可认定第四项是正确的。当然,若仅读了第一项就认定是正确的,最好也把其他选项浏览一遍,以保证确认的准确性。

其二,确认法。这适用于正误判断和程度差异判断两种性质的选择题,当你快速读一遍选择题的题干和选项后,如果某一个选项最先被确认是正确的,便可将此项定为正确项。

其三,比较法。将备选项进行纵、横两个向度的比较,以各选项与题意要求差异的大小,分辨出合乎题意的选项,通过这种向度的比较,能较好地避免因漏选或多选而失分。

其四,猜测法。如果无法认定哪项正确时,不必太在意,可在平时知识积累与分析的基础上大胆地猜测。这样既不会太浪费时间,也不会影响情绪。

辨析题的关键是判断

辨析题要求应试者不仅对一个命题要作出正确或者错误的判断,而且必须阐明理由,因此它主要测试应试者运用相关理论分析问题的能力。比如某省的考试中有这样两道辨析题:

1、尊重知识、尊重人才与依靠人民群众是相互矛盾的。

2、领导者的威信主要靠权力树立。

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2作者：公选考试文章来源：领导干部公选考试笔试试题点击数：178更新时间：2010-5-22

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部分省市领导干部公选考试笔试试题分析02

在解答辨析题时需注意对题目进行分析,弄清是非实质,然后再判断是对还是错,并运用有关原理分析说明命题正确或错误的理由。辨析题与判断题的答案一样,也是只有两种:正确或者错误,没有第三种。因此,凡是不准确、不全面、不完整或者模棱两可的命题,都属于错误命题。由此可见,上述两个例题都是错误命题。

辨析题实际上是问答题的变种,是从正反两方面来理解基本原理,在做出判断后;阐述理由与做简答题一样。解题的关键是判断,而判断的准确与否又在于基本原理的把握,而基本原理的运用又必须首先对基本原理所含的主要理论内容、是非界限和正反两方面的观点有全面理解和掌握。同时,注意原理的运用必须慎重,结论的判断必须以对命题的认真分析为基础;对问题阐述观点要鲜明、简明扼要,对结论的理由不能逻辑混乱,自相矛盾。

论述题要紧扣命题中心

论述题往往在公选考试的笔试中有1—2道,其内容一般是涉及到公共科目中政治部分中的一些重要的原理或者时事政治中最新的方针政策。

某省的考试中有这样两道论述题:

1、试述落实科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系;

2、党的十七大指出:“当前我国社会活力显著增强,同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化、社会建设和管理面临诸多新课题。”试述你对此的理解。

论述题在公选笔试的主观题中所占的比重较大,因为它要求应试者在正确理解的基础上有独到的见解,解题难度较大。考生必须知识面广,思路正确,有个人的发挥和创建,才能得到好成绩。

在认真审题的基础上确定本题所要论述的中心问题。作为论述题答案一定要有论述的中心议题,全部回答都要围绕着这一中心问题而展开。要善于精心选择论据,论点是否正确,关键要看论据是否充分,这就要求考生在论据的选择上要注意:论据要有针对性,所选论据必须是能说明论点的材料,对论点具有强化作用;论据要有代表性,不能堆砌材料,也不能生拉硬凑,对所用的材料要进行筛选。重视论述的方法,做到深刻全面。要以充分的事实为依据,做到以事述理,以理服人,不能只讲空洞的大道理;同时要注意说理的逻辑性,材料的运用要符合逻辑,不能互相矛盾,在表达上要规范、准确。最后一定要做出鲜明的结论,这是全文所述内容的高度概括和总结。要紧扣命题中心,做到观点鲜明。

案例分析题是重头戏

案例分析题主要是用来考核应试者运用基本原理分析问题和解决问题的能力,因为实践效果比较好,参加考试的领导干部反应也比较好,已经越来越成为公选领导干部考试笔试中的重头戏。这类题要求考生运用考试大纲中涉及到的相关知识中的原理对案例进行分析,揭示出其中隐含的道理或者原理。

比如某省的笔试中有这样一道案例:某县县委武书记生病了,住到了北京某大医院。尽管县委一再封锁消息,还是很快传遍了全县。开始是县委、政府的各局级领导干部,后来发展到各乡镇的领导干部们纷纷坐汽车、乘火车,风尘仆仆地赶到北京去看望武书记。然而,时间不长,“门前冷落车马稀”——没有人来探望了。原来,武书记的病因确诊了,是癌症。但没过多久,到北京探望的人又多了起来。原来,武书记手术以后的病检结果表明没有癌细胞,不久就康复出院继续回去工作了。该案例提出两个问题:

1、此案例反映出了哪些问题?

2、此案例对各级领导有何启示?考生在解案例分析题时需把握住下面的要领:

首先,考生必须了解案例分析所需要的相关原理和知识,这就是:党和国家的路线方针政策、行政管理知识、领导科学知识、法律法规知识和经济知识。由此可见,上述案例提出的两个问题涉及到的是领导科学的知识。

其次,在相关的学科知识中再选择最准确的原理。要在认真阅读案例材料、准确把握题意要求的基础上,选择正确的原理。原理的选择是否准确,原理的运用是否恰当,决定了解题的成败。那么选择原理的要诀是什么呢?一要抓住案例情节的实质,以便确定分析的重点;二是运用原理紧扣案例进行分析,要根据材料描绘的情景选择原理和

组织作答材料;三是分析得出的结论必须科学、准确。可见,上述案例提出的两个问题涉及到的是领导科学知识中的领导者的影响力原理,即领导者的真威信与假威信。

最后,要注意案例分析中的“四性”,即准确性、针对性、条理性和论述的纵深性。

阅读理解题的技巧

阅读理解题称为材料分析题,这类题主要是检测应试者对文字材料的阅读、理解、分析和评价能力。包括阅读材料和回答问题两部分,具有综合程度高、考查内容范围广的特点。纵观近年全国部分省份公开选拔领导干部的考试,此类题大量涉及到的是该省的省情与发展战略研究。

部分省市领导干部公选考试笔试试题分析0

3作者：公选考试文章来源：领导干部公选考试笔试试题点击数：163更新时间：2010-5-2

2部分省市领导干部公选考试笔试试题分析03

考生在回答时要善于把握试题的出题依据。在近年来全国很多省公开选拔领导干部的考试中,我们看到材料分析题几乎都是涉及到该省在贯彻落实党的十七大精神,以及贯彻落实科学发展观的实践中急需要解决的发展战略的问题,在答题时,边阅读边思考,抓住问题的关键。阅读不同于看小说,要慢慢地读,在读的过程中,要弄清材料与所提问题之间有什么关系,特别注意与答题相关的重要概念、重点观点、重要依据,并对他们进行分析理解,从而把握关键的东西。

同时,分析材料中的观点与材料主体思想的关系,弄清材料中的特定背景下为什么用这些观点来反映中心思想,分析各重要观点与全文主体思想的逻辑关系,从而确定答题的角度。

写作题的答题环节

领导干部公选考试中的写作题,大多数是议论文。看起来这类题属于考查应试者的书面表达与写作能力,但是它涉及到应试者的逻辑思维、形象逻辑、创造思维、理论分析,以及运用党和国家方针政策等多种能力,是一种综合性试题,分为条件作文和命题作文两类。

比如某省的笔试中有这样一道写作题:“由‘竭泽而渔’再想到的”。要求字数不少于1500字。无论是哪种作文题,考生在做答时,都要注意抓住几个重要环节:提炼主题、构思结构、文字表述、润色补缺。

在写作技巧上注意要符合写作的基本要求。短小精焊,要避免因文字繁杂而超过限定字数;观点明确,中心突出。切忌论点过多,避免因此而引起的逻辑混乱、观点不明、思路分散;表意确切,用词要恰当。

在写作时,必须先弄清题意,再根据题意要求确定文章的体裁、中心思想,在此基础上构思和组织材料。一定要有理论高度,尤其能结合党的十七大以来以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的一系列重大战略部署和科学发展观的指导方针,切忌写成散文或短篇小说。

写完后要仔细通读全文,看看中心是否突出,观点是否正确,层次结构是否合理,论据是否有力。如有不妥之处,尽快修改。

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