高考发言修改_高考表态发言

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在2014年全县高考动员会上的发言

尊敬的各位领导、同仁们:

大家好！下面我就职专2014年三校生高考备考做一说明。

一、正确分析高考政策，高度重视三校生高考

三校生（普通中专、职业高中、技工学校）高考是普通高等教育对口招收中等职业学校应届毕业生的考试，我省自2010年对“三校生”高考专业类别、考试科目、考试大纲进行了调整，调整后的专业类别分为服务类、农业类、卫生类、工业类四个大类，考试科目调整为文化基础、专业基础和专业技能三个模块。我校正确分析三校生高考政策，高度重视三校生高考，积极制定应对措施，坚持升学与就业并重的办学思路，努力扩大办学规模，合理调整专业设置，大胆进行教学改革，积极拓宽就业渠道，学校步入了良好的发展态势。

二、2013年三校生高考回顾

2013年我校有596名学生参加了三校生高考，其中：二本上线人数17人，被兰州交通大学、兰州理工大学、兰州城市学院、天水师院等院校重点专业全部录取，三本上线4人，西昌理工学院、重庆人文学院等三本院校录取4人；专科（高职）上线567人，被省内外专科（高职）院校录取555人。本、专科录取人数共计576人，三校生高考录取率达到了96.64%，考试人数、录取人数及录取率均居全市职业高考第一。

三、2014年三校生高考备考措施

1.高考学生现状分析： 2014年我校高考学生有学生722人，共有14个教学班，涉及财会、农电、水利、种植、护理5个专业4个类别。

高考人数比2013年增加126人，本届高考生源与往届相比，人数虽然多，但基础差，底子薄，对比“三校生”高考要求，与上届学生差距较大，并且各专业间学生基础层次不齐，两极分化现象严重，整体形势不容乐观，给高考目标任务的完成带来一定的影响。

2.2014年高考奋斗目标：在认真分析和总结2013年高考经验和不足的基础上，认真落实学校制定的三校生高考备考预案及要求，全体师生全情投入，全力拼搏，力争2014年三校生二本上线率、高考录取率位居全市第一。

3.2014年高考应对措施：充分发挥学校三校生高考领导小组的组织协调和指导督查职能，积极召开2014年高考动员大会，积极动员教师和学生投入到考前的复习和冲刺阶段，充分利用好考前90天时间，认真做好备考工作，重点从以下几个线方面入手：

（1）把握高考动向，做好备考工作

认真总结以往“三校生”高考的成功经验和教训，研究大纲、考纲、考试说明和近几年的“三校生”高考试题，不断搜集三校生高考信息，及时把握高考动向和对学生能力方面的要求，然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定高考复习进度、目标和措施。（2）加强常规管理，抓实备考工作

常规管理是形成高考备考良好氛围的关键，常规管理抓好了，就能保障高考备考顺利进行，相反，高考备考的顺利进行又能有力地促进常规管理的优化。因此我们要做到两手抓，而且两手都要硬，从而为高考

备考创造良好的氛围和环境。管理上我们必须做到“三全”，即全员管理、全过程管理、全方位管理备考上我们必须做到“四导”，即思想上引导、学法上辅导、行为上指导、心理上疏导。让学生确立奋斗目标，保持昂扬的斗志和积极向上的状态，有一股顽强拼搏的精神。

（3）深化课堂教学，提高课堂教学效益

高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使学生在和谐、愉快的气氛中学习，使他们参与学习的过程。实现课堂教学生动化、形象化，提高课教学效益和质量。课堂教学要注意专家经常提到的“三不讲”即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。

（4）加强模拟训练、提高高考应对能力

针对三校生复习资料偏少的现状，历年高考情况和2014年三校生考试大纲，精心组织文化课教师和专业课教师编写试题对学生进行强化训练，不断提高学生的高考应对能力。，（5）继续抓好技能训练和单独招生工作

俗话说“普通学校看高考、职业学校看大赛”，学校积极组织师生参加2014年3月份的全市职业技能大赛，为学生高考成绩的提升创造条件。动员和组织部分学生参加2014年省内高职院校单独招生考试工作，力争单独招生人数再创新高。