华师版教育学大纲解析课后习题_教育学课后题答案解析
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华师版教育学大纲解析课后习题(中外教育史部分)
我又来了，今天这是第二个部分～
呵呵～（本书是延续的，所以中外教育史是从第十一章开始）第十一章 中外古代教育（这一章好多，十题一楼）
1.历史唯物主义关于教育起源问题提出了什么理论？如何理解这一理论观点？ 2.简述学校萌芽的传说。
3.简要分析西周“学在官府”现象形成的原因。4.概述西周学校制度的基本情况。5.论述西周“六艺”教育的内容与特色。
6.分析春秋战国时期官学衰废、私学兴起的原因，以及私学产生对教育发展的贡献。7.论述春秋时期私学的历史特点。8.试述百家争鸣的历史背景及其表现。
9.如何理解荀子的“闻见知行”结合的学习过程与方法？ 10.论述荀子的教师观？
11.试述齐国稷下学宫的性质、特点租历史影响。12.孔子在教育史上有哪些贡献？ 13.述评孔子的教师观。
14.论述孔子私学的教学内容和教学方法。15.论述孔子教育思想的人文特征。16.述评孔子教育思想的人文特征。17.论述孟子“深造自得”的教学思想。18.简述思孟学派。
19.墨家的教育内容和教育方法有何特色？
20.从“人性论”入手比较孟子和荀子教育作用观的异同。
21.墨家的教育内容和教育方法有何特色？ 22.评述墨子的“素丝说”。23.简述道家学习方法的特征。
24.论述法家教育思想，并评析法家教育思想的得失。25.对先秦时期儒、墨、道、法家教育观进行异同比较。26.论述《学记》的教育思想以及对教育理论的贡献。27.论述独尊儒术文教政策的作用及影响。28.述评察举制。
29.概述董仲舒教育思想的基本内容，评价其历史影响。30.评述王充关于学习的思想。
31.简述西晋的国子学给后世教育的影响。32.隋唐时期的中央教育管理有几种模式？
33.试述隋唐地方官学和私学的特征及其发展原因。34.简述科举制产生的背景、过程、程序、科目和方法。35.请谈谈科举制给教育和社会带来的影响。36.试述隋唐时期中日教育交流的基本情况。37.试述评颜乏推的教育思想。
38.请结合韩愈的人才培养和选拔思想，谈谈自己对当前我国高考制度改革的看法。39.试述北宋时期的教育政策。40.监生历事对于当代教育有何启示？ 41.五等黜陟法是什么意思？
42.结合书院的特点，谈谈你对书院宗旨的理解。
43.简评宋元时期书院的特点，谈谈你对书院宗旨的理解。44.述评朱熹的教育思想。
45.简述早期启蒙教育思想的社会背景和主要内容。
46.理学教育思想的批判表现在哪些方面？你怎样看待这些批判？ 47.黄宗羲的”公期是非于学校“的进步性表现在哪里？
48.从漳南书院的规制中，我们可以发现颜元有哪些突破传统教育的思想？ 49.综述颜元的教育思想。
50.试比较王守仁和朱熹的教育思想。第十二章 中国近代教育
1.评析洋务派办的新式学校及其主要特点。
2.张之洞“中学为体，西学为用”的教育思想中，”中学“、”西学“、分别指什么？其实质是什么？ 3.评述张之洞”中学为体，西学为用”的教育思想。4.早期改良派的基本教育主张包括哪些内容？ 5.梁启超关于教育目的有哪些论述？ 6.“百日维新”教育改革主要表现在哪些方面？ 7.癸卯学制的特点是什么？
8.简述清末“新改”时期的教育改革措施。9.评述康有为《大同书》中的教育思想。
10.“壬子癸丑学制”与“癸卯学制”相比有哪些进步？
11.简述蔡元培的“思想自由”、“兼容并包”的办学方针。
12.蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献？对当今教育有何启迪？ 13.试述蔡元培改革北京大学的措施和指导思想。14.“五四”新文化运动推动下的教育改革包括哪几个方面？ 15.“壬戍学制”相对于“壬子癸丑学制”的明显特点是什么？ 16.试评1922年学制产生的背景、主要内容和历史地位。
第十三章 中国现代教育
1.如何评价国民政府时期的教育宗旨和方针的变迁？ 2.什么叫童子军？它在中国的展概况如何？ 3.国民政府如何控制和管理学校教育和社会教育？ 4.简介训育制度。
5.你怎样看待南京国民政府时期的中学毕业会考？ 6.苏维埃文化教育总方针的实质是什么？
7.怎样解释“民族的、科学的、大众的”文化教育方针？ 8.简要评述“抗大”。
9.根据地教育有哪些类别？它们各有什么特点？ 10.简要总结根据地教育的基本经验。11.概述杨贤江的教育思想
12.试评述晏阳初、梁漱溟、黄炎培、陈鹤琴、陶行知教育思想的不同侧重点。13.晏阳初、梁漱溟、黄炎培、陈鹤琴、陶行知的教育理论中有值得当今教育改革借鉴的吗？ 14.为什么国民党要废除党化教育，转而提倡“三民主义”教育？
15.为什么蔡元培想在中国实行大学区制和大学院制的理想会遭到失败？ 16.述评抗战时期的学校发展概况。
17.试述陶行知晓庄学校、山海工学团、育才学校之不同。18.什么叫“小先生制”？ 第十四章 外国古代教育
1.东方文明古国学校教育产生的原因是什么？ 2.东方文明古国学校教育的类型有哪些？ 3.东方文明古国学校教育的基本特征有哪些？ 4.斯巴达和雅典教育的异同何在？
5.试分析柏拉图《理想国》中的教育思想？ 6.简述亚里士多德教育思想的理论要点？ 7.昆体良的教育思想包括哪些主要内容？
8.西欧中世纪基督教教育的形式、机构、教育内容和教育思想是什么？ 9.中世纪大学是如何兴起的？
10.试析拜占廷和阿拉伯教育的内容、特点及其影响。第十五章 外国近代教育
1.试分析文艺复兴时期人文主义思想在教育上的表现。2.试析福禄培尔的幼儿教育理论。
3.试析卢梭自然主义教育理论的主要内容、意义和局限性。4.试述夸美纽斯的道德教育思想。
5.赫尔巴特教学形式阶段理论的主要内容和意义。6.试评19世纪的科学教育思想。
7.试析中世纪大学兴起的原因、主要特征及对当时社会发展的作用。8.论马克思和恩格斯对空想社会主义教育思想的批判继承。第十六章 外国现代教育
1.试论终身教育思想的提出对学习型社会的意义。2.评述人本化教育思潮。
3.改造主义教育的课程观对我国当前的课程改革有何启示？ 4.存在主义关于教育的基本主张对我们有哪些启示？
5.论述苏霍姆要斯基关于人的全面思想的内容及其教育实践意义。
6.试论19世纪末20世纪前期欧美教育思潮产生和发展的历史背景、共同特征及其意义。7.评述杜威“教育的过程在它自身以外无止的，它就是它自身的目的”的教育目的论。8.英国〈1988年教育改革法〉的内容是什么？对我们有什么启示？ 9.试论赞科夫发展性教学理论的成就与影响。
10.杜威实用主义教育思想理论是在什么背景下产生的？试评杜威教育思想中的某一主要观点。
