文学常识(学生版)_小学生文学常识
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2017-2018学年度七年级语文上册
“文学常识”专项练习
姓名
(1)《春》是一篇,它的作者是,现代著名。字佩弦,号秋实,江苏东海人。主要作品有散文集、等。
(2)《济南的冬天》的作者是,原名,字,北京人,著名作家。代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。1951年,北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。
(3)《观沧海》选自 《》,作者曹操,字,东汉末年政治家、家、诗人。他的诗以
慷慨悲壮 见称。代表作《》《》《》。
《天净沙•秋思》。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”,是我国元代时著名戏剧家、散曲家。天净沙是,“秋思”是。
(4)《秋天的怀念》是一篇,选自《》,作者,小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文代表作《我与地坛》《合欢树》。文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔;我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。
(5)《散步》是一篇,作者,重庆作家。我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。深化了文章的中心,表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。人物描写的基本方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。(6)《金色花》是(国别)作家写的,他的主要诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。
(7)《荷叶·母亲》作者,原名,现当代作家,诗人。著有诗集、。散文集《樱花赞》《寄小读者》。
(8)《世说新语》主要记载至士大夫的言谈、轶事,是由宋文学 家组织一批文人编写的。
(9)《从百草园到三味书屋》是一篇,选自。作者,原名,字豫才,浙江绍兴人,现代、和,代表作小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》
(10)《再塑生命的人》作者,选自,(国别)女作家。1964年被授予“总统自由勋章”。“再塑生命”的字面含义是:重新塑造生命、重新获得生命。
(11)《论语》经典著作之一,与并称为四书。《论语》共20篇,由编写而成,以语录体和对话体为主,记录。孔子名丘,字仲尼,时期鲁国人,是我国古代伟大的、、,家学派创始人。(12)《纪念白求恩》选自《》,白求恩,国际主义战士、加拿大共产党员、著名医生。(13)《植树的牧羊人》选自《
》,让 乔诺,、电影编辑。(14)《走一步,再走一步》,选自《》,作者莫顿 •亨特,(国别)作家,心理学家。(15)《诫子书》选自
《
》。诫,告诫,劝勉。子,一般认为是诸葛亮的儿子诸葛瞻。书,书信。诸葛亮,字,三国时蜀汉、(16)郑振铎,笔名西谛,福建长乐人,、、(17)康拉德劳伦兹,(国别)动物行为学家、科普学家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。(18)蒲松龄,字,世称,文学家。著有小说集等。
(19)《皇帝的新装》选自 《》,作者是(国别)著名童话作家。他一生还创作了《》、《》、《》等优秀作品。
(20)郭沫若,袁明光郭开贞,四川乐山人,作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《》、《》,历史剧《》、《》、《》。(21)《寓言四则》
《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都选自《》,该书是一部
寓言 故事集。伊索,公元前6世纪的 古希腊人。
(22)童话是儿童文学的一种,作品通过丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行教育。童话通俗、生动,故事情节曲折离奇,引人入胜。童话往往采取拟人的方法,赋予花鸟虫鱼等以生命,注入人的思想情感,使他们人格化。(23)神话是远古人民表现对自然和文化现象的理解与想象的故事。
主要特点: ①把自然加以形象化,进行了艺术加工。②神话创作的基础是现实生活,创作方法则是浪漫主义的。③神话表现了远古人类征服自然和改造自然的理想和信念。著名的神话有:女娲补天、后羿射日、夸父逐日、精卫填海、共工怒触不周山等。(24)寓言:用寄寓意味深长的道理,给人以启示和教育。寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式,主人翁可以是人,可以是拟人化的生物或非生物。
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