平 凡 中 的 执 著_平凡中的不凡

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平 凡 中 的 执 著

——优秀教师先进事迹材料 古丈县第一中学 李小山

本人1995年毕业于岳阳师专，2001在湖南师大脱产进修学习，获本科学历，现是古丈县第一中学高中部的一名数学教师。我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教学中，多次获得各级政府机构的奖励。具体做法如下：

一、用爱的和弦，奏出美的乐章

作为一名教师，不仅要教会学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”

我班学生罗丽萍，她的父母双亡，她和哥哥与年迈的爷爷、奶奶一同生活。因为家庭经济条件差，常年靠低保、政府救济来维持家人生活，一年四季看不见她身上她添加一件新衣服，平时她没有太多的言语，也不和同学交流，只是默默的看书写作业。作为班主任的我除了对她以老师的关爱以外、更多的是给于她母亲般的关爱和呵护，得到了温暖的罗丽萍从此像变了一个人似的，性格变得开朗活泼，学习倍加努力。高考考了538分，上了二本线。更有性格怪异的向顺发，也是一个可怜的孤儿，与80多岁、耳聋的奶奶一起生活，他几乎没

有朋友，平时稍有不顺他便在教室里摔书、发脾气、暗暗的哭泣，所以班上有的科任老师都有点怕他，不敢说他，作为班主任我就是怕也得上，我利用休息时间找他面对面谈心、交流、沟通，用一个小时、两个小时，一个中午、两个中午，一天两天三天.....开导他，我始终坚持不懈，他终于被我的真情所感化，他变了、他笑了，心里有事便主动来找我谈心。象这样的例子举不胜举。可见爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。

二、班级管理，持之以恒

我虽然不是领导，但是57人的“娃娃头”。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的日常管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，地上是否有纸屑、垃圾，不准带食品进教室，更不能在教室里面吃东西。同桌之间相互监督。如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。有事无事我常常在教室里面转转，无形中在监督观察他们是否做到了，当然，作为学生都有疏忽大意的时候，面对这种情况，我不会斥责学生，更不会体罚学生，我会及时提醒没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的安全工作，我也毫不含糊，常查学生带熟食品情况以及住宿生的就寝情况，并持之以恒地做好登记工作，通过持

之以恒的努力，我带的200班，班风正，学风浓，未出现任何不安全事故，常常受到学校的表扬。

三、认真钻研业务，提高工作能力

在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究中学数学教学，积极实践《新课程标准》，认真研读高考大纲，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。并能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。

四、多方取经，强化内功

教书育人仅靠有责任心是不行的。我深知自身知识的功底，高中的数学除了把知识点牢记与心以外，更重要的是熟悉每一个知识点的各种考法。光靠有责任心顶多是一个平庸之辈，不可能把学生教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。首先积极的观阅各种杂志，资料书籍，吸取有用部分。然后自己也多做试卷，做到讲解时有的放矢。第三，外出听课，到常德市一中观摩他们的对外开放课堂，到吉首、长沙等地多次参加高考研讨会，及时了解外面的信息。有人问我：“到外边干嘛去？那些课、会没什么，学不了什么东西。坐车

又辛苦，为啥还要去自讨苦吃？”我说：“有句歌中这样唱道‘西天取经不容易，容易干不了大业绩，去了必有所得。’更何况我们面对的是高考。”人要活到老学到老，才能不断丰富自己的知识，提高自己的教育教学水平。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。教师是文明的缔造和传播者，是人类灵魂的工程师。教师燃烧自己，照亮他人，默默无闻，生活清贫，无怨无悔。

木有所养，则根本固而枝叶茂，栋梁之材成。新一届高三年级全体老师在组长吴章老师带领下，全天侯全方位地管理好学生的学习生活，提前进入状态，以最后冲刺阶段的努力对待暑期补课，使全校师生看到这届新的希望，为我校再创灿烂辉煌。