电子书包目前发展情况整理_电子书包开展情况小结

2020-02-28 其他范文 下载本文

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一、电子书包概述

“电子书包”是“教育云”的一个系统概念,目前已在台湾高雄、上海和浙江等地推广使用。依托“教育云”服务,在教学过程中学生能通过终端设备实时记录老师的声音、画面等数据,并存入“个人云系统”中,放学后,学生可以像“逛街”一样随时查阅内容。还可按需从“教育云”上下载数据,老师也能依托该服务随时“备课”,并实时向这朵云提供内容。

二、电子书包的使用情况

国际上对电子书包的试点:

据克里夫兰市场咨询公司的调查报告显示,迄今世界上已有至少50个国家计划推广电子课本,“电子书包”教育应用一时间成为世界趋势。

韩国:电子课本推广最迅猛的国家可谓韩国。韩国政府去年6月份宣布,将拿出20亿美元开发电子课本。

美国:正在有条不紊地在各州推广电子教材

日本:11年已经有50所学校参与电子书包的试点 新加坡:

国内对电子书包的试点:

昆明市已有北师大昆明附中、高新一小、西山区棕树营小学等部分学校率先试点电子书包,随后将分县区逐步试点。

【2012年04月10日 06:2来源:中国广播网】

宁波市宁波三中、宁波镇海区中心学校、骆驼中心学校、骆驼中学和蛟川中心学校成为首批试点学校。

上海市继去年虹口区电子书包试点的推广,目前已将试点范围扩大至18所,1700余名学生参与。闵行区电子书包试点阶段涉及39所学校。

南京九龙中学、杭州胜利小学等也即将开展电子书包试点。

三、电子书包的主要构成教学资源:(庞大的教育资源平台,也是近期教育云的重点)。教学资源又分为两类,一类是基于电子版的教学材料,涉及数字化出版;一类是在线测评、辅导、自主学习的内容,主要是多媒体数字化教学软件。

手持终端:苹果iPad为技术前锋的平板电脑系统或英特尔、联想等介于传统PC和平板电脑的产品如英特尔超级本等。

无线网络:主要还是依托有效的网络带宽,在局域网中实现资源获取的功能。从后期的发展来看,无线WiFi、有线宽带、3G甚至4G网络,都可以成为电子书包的网络基础。

四、电子书包应用方向

1、“电子书包”≠单纯的移动终端

2、“电子书包”≠单纯的教材电子化

所以电子书包的核心建设是在终端上实现符合各个环节教学的资源内容建设,尤其是校本资源的建设。

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