辅导员考试_辅导员考试题库
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1、加强高校毕业就业工作的7项措施：
（一）鼓励和引导毕业生到城乡基层就业。
（二）鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业。
（三）鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业。
（四）鼓励和支持毕业生自主创业。
（五）强化毕业生就业服务。
（六）提升毕业生就业能力。
（七）建立和完善困难毕业生援助制度。
2、学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？
我认为最难解决的问题是学生就业问题，这不仅是学校关注的问题。家长关注的问题，更是全社会都在关注的问题。如何解决大学生就业困难的问题，我认为可以从以下方面进行探讨：
（一）、社会重视，政府支持，学校力行。
政府可以通过一系列的措施增加大学生就业的岗位；学校把学生的就业问题放在学校发展的首位，多增添各式各样的就业培训，实践等机会。
（二）、学生辅导员在学生进入大学开始，加强对学生进行就业思想的指导，在学生大学期间的学习过程中，能够正确引导学生树立正确的就业观，等等。
（三）、学生要认清自身的长短处，对自己有科学合理的审视观，既不好高骛远又不卑微低下。积极规划自己的学业计划，专业学习之余，多参与社会实践，增长知识，等等。
毕业班辅导员如何做好就业工作？
一、着重培养学生的就业意识：1.明确就业方向：自我评估、正确考量就业市场，寻找就业切入点
2.树立就业信心，使学生相信自己具备胜任某一工作岗位的充足条件3.提高抗压能力：辅导员应培养学生的抗压能力，教育学生直面挫折和失败，取长补短，努力争取新的就业机会。
二、全面开展就业指导：通过班会、论坛和讲座等形式针对具体的求职技巧、方法进行就业指导
3、学生丢了液晶显示器；报警了；家长打电话过来激动的质问你；你怎么办？
答案：比较合理思路
首先；辅导员面对各种事情要镇定；耐心听学生的讲述。
第二；找到当事学生了解情况；稳住学生。
第三；了解情况后及时通知上级领导。第四；做好善后工作；避免事情扩大化。
第四；辅导员在工作中；应多与学生沟通；得到学生的信任；使学生发生问题时；首先告知辅导员；可以第一时间了解问题；解决问题；避免事件扩大化。
5、突发事件处理：学生早恋自杀怎么办？ 微观：
1、找学生谈心，启发。
2、引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
3、安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心。宏观：
1、从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观
2、建立危机预警机制，以寝室为单位。以党员为突破口。
3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发。
6、学生沉迷网络怎么办？微观：
1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。
2、以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。
3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
4、安排学生干部、党员留意关心宏观：
1、从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。
2、开展丰富的第二课堂活动，3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位。以党员为突破口。
4、家庭教育 智商与情商教育
11、突发事件不仅局限于学生自杀事件，还包括急诊就医、离家出走、考试作弊、夜不归宿、同性恋、打架斗殴等具体事件。处理突发事件应该对症下药，不同事情应有不同的处理方式，对待不同性格学生也有所不同，但在现场处理时可以遵循以下几点：
a、镇静，作为处理事件的老师，你必须格外冷静，以最理性的思维考虑解决之道；
b、在处理时都要力争及时，保证能在现场给学生一个合理交待，减小负面影响；
c、联系相关部门，辅导员的能力范围只是思想工作，所以要及时联系有关部门。
d、保护学生，特别是对外的事件中，第一顺序保护自己学校的学生，如斗殴事件，警方介入之后，及时与其沟通取得谅解，请警方处理外校学生，本校学生回校教育处理；
e、与家长联系，一般情况学生害怕老师与家长联系，但是很多情况下要这样做，如学生重病送诊，一定通知家长，给家长一个信息，希望家长能接应我们，也可以减少学校的责任。这些都是应急处置，最重要的还是之后的工作，主要是与学生的谈心，取得信任，了解事情的根源；与家长沟通，说明事情的严重性，取得谅解，商讨如何共同帮助学生；与有关部门联系，了解事情的定性和处理决定，以便与学
生解释说明。
对于比较“老油条”的学生触犯校纪校规时，第一抓住证据（同伴口供、抽烟的烟头、手机短消息等），第二威吓住他们，第三留住证据（事情说明、检讨，并签名落时间），第四保护自己（多名同伴共同处理）。处理过程中可以分开同伙，单独问讯，必要时候采取诱供，没收通讯手机，避免相互窜供
7、学生作弊微观：
1、对该学生的教育
2、对其他学生的教育 座谈 宏观：
1、注重诚信教育：环境学院举行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识。希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。
2、考试及教育体制。
3、考前教育 说教 以作弊为题的辩论赛
4、班干部、党员的模范带头作用
4、在工作中你会如何利用党员和学生干部？
第一，交流、沟通，让他们充分认可你后，可以指导他们开展工作。
第二，要做好指导和督促、检查。因为党员、学生干部都是学生，那么都有学生的天性，可能在开展工作的时候不会考虑那么全面，这个时候你就要做好指导、督促、检查的工作，要想让工作按你的思路去完成，这项工作就必须要去做。
第三、让他们感觉跟着你能学到东西。党员还好，有组织纪律性在要求，学生干部，进组织就是为了锻炼自己，提高自身的综合素质，说白了就是为了学如何为人处事、如何工作等，那么我们在这方面，要给他们起一个榜样作用，因为他们会从学习我们老师的一些说话的风格和作事的方法，这样我们就必须让他们觉得我们肚子里有货，跟着我们能学到东西。
第四、奖励，这个不就多说了，大家都知道。
第五、激发他们的热情，给他们树立一个愿景，让他们为了这个共同的目标，共同努力。
8、新生入学后将面临一系列的不适应问题，请你就此问题作出分析并谈谈作为辅导员的你应该如何去帮助解决。
大学新生都有一个角色转换与适应的过程，每年刚入学的大学生往往会出现各种各样的心理问题，心理学上将这一时期称之为“大学新生心理失衡期。”
一、新生活自理能力不足，适应性不强；
二、人际交往的障碍；
三、大学新生学业的焦虑和生活的压力
大学新生适应期虽然受到学习、生活、环境的制约，但是，人们仍可以通过各种努力来进行调节，以维护心理平衡，达到近早适应大学生活，为顺利完成学业打下坚实的基础。调节大学新生的入学适应问题，使其健康发展的方法主要有以下几点：
1、做好新生入学教育；
2、努力营造一种温馨的氛围 ；
3、健全、丰富、优化党团组织；
4、确立符合自己实际的目标 ；
5、建立心理档案，开展经常性的定期心理检查。
9、如果一个学生提出退学，你认为是思想问题还是心理问题？该怎样处理？
大学生退学原因多种多样。主动退学方面：不适应环境、天气等；身体患有严重疾病，经治疗后亦不能继续在校学习；患有心理疾病，经治疗仍未痊愈且不适于继续在校学习，经家长同意自动退学；报考专业、学校不理想；出国、移民等；自主创业或荒废学业等。被动退学方面：旷课等；考试成绩多科不及格，或未修满规定学分。
首先是对大学生的心理健康教育开展得严重不足,任课老师也多为从事思政工作的老师，大多并非科班出生。原本一个辅导员管几个班级一两百号人，如今要带上一个年级好几百人。扩招后，师资尤其是思想政治工作老师的缺乏和过于年轻化也让他们无暇顾及，有时学校的事情都忙不过来，哪里还有那么多时间管理学生。
高校的心理咨询机构不健全。有的高校根本没有心理咨询机构。另外几所高校虽然有机构，却很难找到专职的心理咨询老师和医生。
其次是从业人员不规范。从事心理咨询的人员科班出身的人很少，大多为专职辅导员、团委干部。即使是专职人员，也多为半路出家，通过自学或到社会上一些心理咨询培训班接受培训而成。
10、学生中的心理问题有预兆吗？从哪些苗头可以发现学生中的心理问题？
其中主要包括：应付青春期的身心变化和新出现的性需求，学习上的压力，与父母代沟的冲突，对同伴和社会的认同等等。若对这些心理上的压力和危机应付不当或自身的调节能力较差，就容易出现各种心理、情绪和行为问题。比如厌学、网络成瘾、品行不良、对抗行为、进食障碍、不良情绪、学习成绩下
降等。
由于青少年的独立意识、闭锁心理以及家长和老师可能出现的疏忽，有时很难确定他们是否面临着严重的心理问题。若出现下列表现，就应对其心理健康状况给予关注：
①学习成绩急剧下降； ②一直无法应付日常的活动和处理日常的问题； ③睡眠和饮食模式的巨大变化； ④一再抱怨身体的不适；⑤出现了侵犯他人权利的持续性行为； ⑥总是和权威对抗；
⑦一再出现违法、不正当的或者反社会的行为（如偷窃、撒谎、逃学、故意破坏他人的财产）； ⑧一直感到沮丧，表现为情绪消极、胃口不佳、总是很被动等特点；
1． 新当选的国务院总理、副总理是谁温家宝 张德江
2． 大部制改革中，新成立的五大部委分别是哪几个
工业和信息化部、交通运输部、人力资源和社会保障部、环境保护部、住房和城乡建设部五个部门
新时期如何做好辅导员工作
一、关心学生，了解学生
走进学生生活，了解学生思想、学习、生活等情况，站在学生角度分析一些问题是做好工作的前提。在与学生的接触中，有爱心、耐心、细心、信心和恒心，让他们感受到学校给予的温暖。
二、做学生知心朋友，培养学生集体生活意识
当今的大学生生活自理能力和动手能力差，情感脆弱，因而，辅导员就要经常深入到学生寝室中去，对生活中的小事给予指导，帮助他们尽快熟悉环境。指导学生学会如何去与人沟通、建立良好的人际关系、帮助学生解决生活中的实际困难。消除他们在生活上无所适从的困惑心理，使他们保持良好的心态。
四、具有亲和力和亲切感
当今的大学生大部分具有逆反心理。辅导员要带好一群大学生，不仅靠行政的权力还要具有亲和力。一个具有亲和力的辅导员，可以赢得学生的尊敬和信任，获得学生的宽容和理解。
五、充分发挥学生社团组织的作用
辅导员老师应根据学生专业特点、年龄差异、特长爱好等,引导学生成立各种类型的学生社团组织,活动要面向大多数同学，减少局限性，提高参与性、扩大影响面。让社团活动真正深入到学生当中，为学生课余生活提供色彩，丰富大学生活。更好地提高自身素质，适应未来社会对人才综合能力的要求
六、把握好“严”和“宽”的度
当今大学生多为90 后，相当一部分学生以自我为中心，叛逆心理很强，不懂得尊敬老师，更无视学校的规章制度。针对这种情况，辅导员一定要坚持原则，不能什么都依学生。在大是大非的问题上，一定要站在学校乃至社会整体的高度，正确把握“严”和“宽”的度。平时要与学生悉心交流，在开始时，要学会倾听学生的想法，再对症下药，找出问题的根源，从大局出发，然后给学生逐一分析，做到以理服人，这样问题就迎刃而解了。当然，平时我们要与学生多交流，倾听她们的心声，对于学生的合理建议，要认真听取。总之，学生是学校的主体，而辅导员是与学生接触最密切的；辅导员工作是最基层、最细致的；他们是学校与学生之间的纽带，是学校老师的一面镜子，也是教育学生做人的人，辅导员的一言一行都很大程度地影响着自己的学生。辅导员工作和其他任何一项工作一样，是没有止境的，只有不断学习、不断探讨、不断追求才能在新形势下把辅导员工作做得更好。
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