关注留守儿童 同享一片蓝天_同享一片蓝天
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关注留守儿童
同享一片蓝天
xx学校关注留守儿童先进材料
在那桃花盛开的地方有一所美丽的学校，这儿就是xx学校。在村庄，田野和桃园的环绕中，一条崭新的柏油马路—淮南市二通道经过校门。在学校400多学生中，有一群特殊的群体——留守儿童。他们的父母远离家乡外出打工，多数由爷爷，奶奶代管，这些人缺乏科学的育子经验，留守儿童或多或少存在家教缺位亲情缺少监护缺乏等问题，所以关注留守儿童是我校教育教学工作中的首要问题，留守儿童之家建设也是我市的民生工程。根据上级领导的要求和帮助下，成立工作领导小组，制定工作规划和年度计划，落实硬件设施的配备，满足留守儿童的文化娱乐需要，让他们时刻体会到社会，学校对他们的关怀和爱护
一领导重视
在留守儿童的教育问题上，我校领导高度重视。成立了关爱留守儿童工作领导小组，成员分工明确，责任到人，充分发挥领导小组成员职能作用，加强对留守儿童的统一管理，保证各项工作全面落实到位。认真落实“两免一补”政策。校长室，教导处，总务部，政教处，团队室等部门结合各自特点，大家上下联系，相互配合切实的做好了各项工作。
组
长；
副组长：
成员：
各班班主任
心理辅导员
爱心妈妈
二 制定工作计划和规划
为了更好的开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长我校制定了《xx学校留守儿童工作规划》和《xx学校留守儿童工作计划》以邓小平理论为指导，创造“多方合力的保障机制，形成三线相交”加大对留守儿童的综合管理
三、制度健全
根据我校特点制定了各项制度，组织领导制度、留守儿童基础信息制度、班主任管理制度、帮扶制度，教育工作联系制度等各方面管理制度。
1建立留守儿童档案和联系卡制度
开学初，我校对所有学生进行认真的调查，摸清留守儿童的底数，给每个留守儿童建立了档案和联系卡。基本内容：学生基本情况、家长姓名、家庭住址、联系电话、家长务工单位、详细地址、联系电话、监护人职业、地址、电话、年龄、身体状况等一些信息，学校安排专人对档案联系卡进行管理根据学生变动及时补充或更改。通过联系卡的建立加强学校与家长及监护人的联系共同形成了以学生为中心的关爱网络。
2实施教职工结对子帮扶留守儿童制度
学校根据各年级留守儿童分布的特点，每班推荐4—5名留守儿童与我校教师结对，每位教师结对2—3名学生与他们签订帮扶协议书，建立留守儿童成长记录簿。经常与他们谈心，解决他们在学习上和生活上的困难，教育他们有积极乐观的态度，引导他们健康的成长。教师每个月与帮扶对象至少交谈一次。帮扶有效期小学六年，中学三年。
3建立健全检查考核制度
学校采取对师生结对子情况过程跟踪和结果的评选考核的办法。制定了关爱留守儿童教师考评细则。留守儿童档案建立情况，十个“一”活动情况每项都有细则和分值。定期对教师进行考评，并纳入绩效范围。
四、设施齐备
学校在校舍比较紧张的条件下，挪出一间教室作为留守儿童之家为学生配备了，电视，电话，500余册的图书，和各种文体器材，在这里留守儿童可以收看电视节目，大多数的孩子喜欢看动画片，动物世界，走进科学，也有收看新闻了解国家大事。可以与家长通话，可以阅读课外书籍，还有象棋，跳棋，乒乓球，羽毛球，篮球都是他们的好伙伴。如果有感冒咳嗽，或刮伤跌伤等小毛病的，留守儿童之家的药箱里有应急的药品如小儿感冒冲剂，阿莫西林胶囊，碘酒，棉签创可贴等老师会拿出来给孩子口服或擦拭，并且及时更换过期药品保证药品的有效性。有一天一个孩子跟老师说留守儿童之家是我最快乐的地方，这里的老师像妈妈，还有好多小伙伴，还有好多课外书和好玩的东西。
五、办出留守儿童之家的特色
当大家都在关注留守儿童的时候，如何办出特色呢，我校结合自身的特点是这样，1聘请爱心妈妈，心理咨询师。我校的xxx老师被聘请为留守儿童之家的爱心妈妈，他的办公地点就设在留守儿童之家里，每天都在里面工作学生任何时候有困难或者不开心的事都可以及时的跟朱老师谈谈，朱老师也是有问必答及时的对留守儿童进行心理疏导，每个孩子都亲切的叫她妈妈。八一班薛暢是一个少言寡语的小女孩，它的父母长期在外做小吃生意，从小就跟爷爷奶奶生活，祖辈们觉得孩子小，父母又不在身边，在一些事情的处理上，总是有求必应，时间久了就养成我行我素的性格，朱老师多次找她谈心，开始她不言不语，后来朱老师说，是啊，爸爸妈妈不在家，离这么远见不着面，说不上话，给再多的东西也不觉的快乐。没想到一句普通的话却让一个孩子打开了心扉她说出了她的孤独，寂寞和无奈，她说别看我表面上好像很坚强，可是当我看到别的小伙伴能和自己的爸爸说说话搂着妈妈的脖子撒撒娇，我的心里是多么的羡慕。这对于我来说都是一种奢望啊„。她哭了，朱老师也哭了，从此以后她把朱老师当成了无话不说的妈妈，性格也开始有了变化，她的成绩中等，完成作业时常会遇到困难朱老师就从留守儿童之家的图书室里选一些适合她读的名著，通过一段时间的阅读辅导，他不仅能说清人物的绰号，还能说出故事的情节和精彩片段。又一次在留守儿童之家里，大家都在学习编篮子朱老师发现她编到篮底编不下去了，于是走过去给她一个提示，她的悟性很好。一会就编好了没想到的是她把编好的篮子送给朱老师并说老师哦，母亲节就要到了祝您节日快乐，一个农村的孩子，一个父母不在身边的孩子能送自己制作的礼物给老师这是多么不易的事，母亲节那天我校其他的爱心妈妈们都收到了孩子送到贺卡，小礼物。同时也是对我们工作的肯定。今年朱老师被评为谢家集区留守儿童先进个人称号。
2、开展活动
为了使留守儿童健康成长，培养和发展他们的个性特长题干、提高综合素质，我们不断的丰富他们的文化生活，营造积极向上，文明和谐的校园文化氛围。常规活动：每周一进行升旗仪式有专职领导进行国旗下的讲话。每个班每学期至少开2次主题中队会。利用主题队会，广播站，宣传栏等途径向他们介绍一些名人成长的故事培养他们正确的人生观和价值观。文体活动：周一至周五的下午老师带领留守儿童在活动室和操场上组织安排丰富多彩的文体活动如打篮球、打羽毛球打乒乓球、课外阅读等等。促进身心发展活动：“你在他乡还好吗”书信竞赛活动，集体生日，法制讲座，“我为留守生献爱心”活动，六一来临之际同学们又为留守儿童献上一台精彩的文艺节目，使他们不在孤单不在寂寞。社会活动：定期组织留守儿童参与社会活动今年3月在共青团的组织下带领他们去共青团林参加植树活动，在春天来临之际带领他们去学校附近的桃园春游陶冶留守儿童的情操
3、关注身体，生活
留守儿童的身体生活状况最令我们担忧。为了他们能健康的成长，我校定期为他们安排免费体检，对他们进行全面的身体检查，及时解决孩子身体发育时遇到的问题和疾病问题，作到有病早发现，及时治疗，彻底排除他们因病失学，因病至贫的隐患。在今年10月份我们对留守儿童进行了体检查出3名同学缺铁性贫血，学校为他们买来了治疗贫血的药品和保健品，希望他们早日康复。留守儿童中有很大一部分家庭都是不太富裕生活上有困难，当学校领导，老师了解情况后组织全校师生为他们捐款五角，一元、十元、二十元„虽然不多但却表达师生们的一片心意，可喜的是人保财险公司的领导和职工们也为我校贫困留守儿童进行捐赠，他们带来了书包，图书，助学金等他们向叔叔阿姨们汇报学习情况，家里生活情况„因为今年是人保财险公司第五次对我校留守儿童进行爱心捐助。4开通亲情热线
每周五下午四点后在专职老师的带领下留守儿童与家长通电话，电话号码每次2至3名同学，每人通话时间5—10分钟，年纪小的由老师拨通号码然后通话。孩子们可以父母通报自己的学习和生活情况，使家长和孩子能及时的沟通，帮助他们创设良好的成长环境 5课题研究
我校已将关注留守儿童作为我校的教育科研课题。组 长： 副组长：
成 员： 各班班主任
六、取得成绩
经过各界人士的共同努力，我校的留守儿童工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了、成绩提高了、待人接物礼貌了、自理，自立自强了„今年我校的xxx，xx同学被评为谢家集区优秀留守儿童xxx老师被评为留守儿童先进个人，xxx撰写的论文《浅谈农村留守儿童的德育教育》获市级二等奖
总之，留守儿童需要全社会共同关心，关爱，关注，学校更应该站在对学生负责，对社会负责的政治高度，扎实解决好留守儿童问题，为社会培养一批合格的接班人，我们要努力探索促使留守儿童健康发展的工作思路，对他们严慈相济，使他们享受到同其他孩子一样的教育，同享一片蓝天。
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