2.8二次函数与一元二次方程的关系(第一课时)_一元二次函数第一课时
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第二章 二次函数
九 年 级 数 学(下)教 学 设 计
课 型 新 授 主 备:于福华 修改: 课
题 : 2.8二次函数与一元二次方程的关系(1)
学习目标: 1.理解二次函数图象与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,及满
足什么条件时方程有两个不等的实根,有两个相等的实根和没有实根;体会二次函数
与方程之间的联系;
2.理解一元二次方程ax2+bx+c=h的根就是二次函数y=ax2+bx+c 与直线y=h(h是实数)
图象交点的横坐标。
学习重点:应用一元二次方程根的判别式及求根公式,来对二次函数及其图象进行进一步的理解 学习难点:应用一元二次方程根的判别式及求根公式,来对二次函数及其图象进行进一步的理解
一、课前预习:
1、自学课本第70-72页完成随堂练习
二、课内检测: 1.直线y3x6与x轴的交点坐标是 ;与y轴的交点坐标是。2.抛物线y=(x-2)(x+5)与x轴的交点坐标为 . 3.抛物线y=x2-2x+3的顶点坐标是
.
4.已知二次函数y=kx2-7x-7的图象与x轴有两个交点,则k的取值范围为。
三、合作探究:
探究一:我们已经知道,竖直上抛物体的高度h(m)与运动时间t(s)的关系可用公式h=-5t2+v0t+h0表示,其中h0(m)是抛出时的高度,v0(m/s)是抛出时的速度.一个小球从地面被以40m/s的速度竖直向上抛起,小球的高度h(m)与运动时间t(s)的关系如图所示,那么(1).h和t的关系式是什么?
(2).小球经过多少秒后落地?你有几种求解方法?与同伴进行交流.解:(1)把v0,h0代入h=-5t2+v0t+h0中,得 h.。(2)从图象上可知t8秒,小球落地.或者 令h即5t240t0.解得t1,t2
t是小球没抛时的时间,t是小球落地的时间.(3)何时小球离地面的高度是60m?你是如何知道的?
探究二:二次函数y=x+2x,y=x-2x+1,y=x-2x+2的图象如下图所示。
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(1)每个图象与x 轴有几个交点?(分别是2、1、0个)
(2)一元二次方程x2+2x=0, x2-2x+1=0有几个根?验证一下一元二次方程 x2-2x+2=0 有根吗?(3)说说二次函数y=ax2+bx+c 的图象和x轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么关系? 小结:二次函数yax2bxc(a0)的图象与x轴的交点有三种情况:有两个交点,有一个交点,没有交点.当二次函数yax2bxc(a0)的图象与x轴有交点时,交点的横坐标就是当y=0时自变量x的值,即一元二次方程ax2bxc0(a0)的根。
探究三:
1、二次函数y=kx2+3x-4的图象与x轴有两个交点,则k的取值范围是什么?你是怎样想的?你能利用a、b、c之间的某种关系判断二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴何时有两个交点、一个交点,何时没有交点?
2、一个足球被从地面向上踢出,它距地面的高度h(m)可以用公式h=-4.9t2+19.6t来表
示.其中t(s)表示足球被踢出后经过的时间.(1)作出函数h=-4.9t2+19.6t的图像(2)当t=1时,足球的高度是多少?(3)t为何值时,h最大?(4)经过多长时间球落地?
(5)方程-4.9t2+19.6t =0的根的实际意义是什么?能在图上表示吗?(6)方程14.7=-4.9t2+19.6t 的根的实际意义是什么?你能在图上表示吗?
四、巩固练习:
1.a的符号决定抛物线y=ax2+bx+c的____________,当________时,开口向上; 当________时,开口向下;c的符号决定抛物线y=ax2+bx+c与y轴的交点,当_______时,与y轴的交点在正半轴,当________时, 与y轴的交点在负半轴,当________时, 抛物线经过原点;b2-4ac的符号决定抛物线y=ax2+bx+c与x轴的交点的______,当______________时, 抛物线与x轴有两个交点,当_____________时, 抛物线与x轴有一个交点;当_____________时, 抛物线与x轴没有交点。2.抛物线y=2x2+8x+m与x轴只有一个交点,则m=
.
3.若抛物线y=2x2-(m+3)x-m+7的对称轴是x=1,则m=
. 4.抛物线y=2x2+8x+m与x轴只有一个交点,则m=
. 5.抛物线y=3x2+5x与x轴交点的个数为()A.3个
B.2个
C.1个
D.无 6.知一抛物线与x轴的交点是A(-2,0)、B(1,0),且经过点C(2,8)。(1)求该抛物线的解析式;(2)求该抛物线的顶点坐标。