小普班的环创_幼儿国学环创

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小普班的环创

小普班

冯丽霞

细思起来，小普班是我第一次真正意义上的独立完成了环创。从策划区角到细微处的执行，都是我一一看过后合格了才完成的。第一学期在衔C班只是在打下手，一切听从主班的吩咐，在语言角稍微动了一点心思；第二学期自己成了主班，无比幸运地碰上了一个画什么就象什么做什么就活什么的美工配班，我做的就是策划大的区角（动手区角为主）和激发配班的热情，衔C班的区角与大C班的区角都得了奖，我只是其中的一份子而已。

窗户上基本没做什么大的变动，因为比较符合小班宝宝年龄特点，特别是符合蒙氏阅读课程的内容；家园联系栏就以花朵为主打，明艳亮丽；评比栏以太空船遨游与背景，爱心气球为主打（让宝宝映入眼帘的就是爱）；健康栏延用了大C的早中晚三次给药的主题，因为小普以识汉字为主，就写了“早中晚”三个字。最花心思的是小班娃娃家，一跟程老师说要月饼盒，立马就提了过来，速度贼快（窃喜）.然后就开始制作床单、床头柜等等，为了营造娃娃家的温馨氛围，程老师和我在床单的颜色上着实选了很久，真的是伤脑筋啊。后来选了桔黄色再粘上皱纹纸的荷叶边，当小床大功告成时，我们两个真想上去睡上一觉，因为已经加班到晚上八点多了。娃娃家的窗帘挂上后，一切都变得更完美。

因为有亿童的区角活动材料，我就选做了一个综合的“气象员识字”的区角，蒙氏课程上的字剪成蝴蝶结或糖果粘贴上，主要是让孩子们有个视觉的冲击。星期与天气让宝宝们每天动动手，认一认，算是一种默化的教育吧！

开园五步曲时宝宝们对粘贴皱纹纸画很感兴趣，就专门做了一个区角：“动手吧”，画了4幅画，适时组织宝宝集体粘贴。宝宝们果然特别高兴。

当开会时公布环创评比小班组结果时，我们班以“娃娃家”胜出，真的香港伟才国际教育集团仙桃伟才国际幼儿园 质量教育 星级服务

是有点不太相信，因为这种手工的比较我完全就是弃权式的，太没天份了！

好吧！接受现实，有人在我耳边说：“红什么脸，当之无愧！”虽然不敢理直气壮的当之无愧，有一点我是知道的：我们想睡的床别人也当然想睡啦！

三个臭皮匠，顶上诸葛亮。在做环创的过程中，程老师的意见，刘老师的“审核”（主要是审美），还有我的综合决定，这样的三人行，应该是无往不利吧！

2013.10