论网络对小学生的影响_网络对小学生的影响

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论网络对小学生的影响

西韩蒋小学

史若晴

随着信息技术的迅猛发展,网络技术渗透到各行各业, 对小学生的网络安全问题也日益突显出来。不少孩子沉迷于玩网络游戏的现象随处可见，越来越应该引起有关部门关注了。

8-13岁的儿童心智尚未成熟，思想也不稳定，对外部的各种诱惑没有抵抗力，沉迷网络游戏不仅对儿童的身体和心理造成了不可估量的影响。一些儿童迷恋游戏，由于家长监管力度不够，目前的儿童特别聪明，拿着家长的手机就开始下载游戏，加之现在的游戏种类特别丰富，孩子在游戏当中享受到了冲浪的乐趣，从而不吃饭也要玩手机游戏，睡觉前也要玩手机游戏，这样一来影响学习，更严重的影响身体健康。它对孩子的脑部损伤极为严重，因为孩子在上网打游戏的过程中会暂时降低智商，时间一长，会导致智商下降；长时间玩网络游戏，对孩子的眼睛损伤也极其严重，导致现代孩子视力下降。孩子一旦沉迷于网络游戏还会忽略与其它家庭成员的关系，疏远父母和朋友。更有甚者，一些孩子因为沉迷于网络游戏染上了心理疾病。当然网络对儿童也有着积极的影响，网络会借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏聊天等软件工具从文字、图片、声音、视频等方面给人们带来极其丰富和美好的使用和享受。网络也实现了资源的共享功能，正如现在我们所使用的班班通，大大提升了教学效果，还可以在这一平台上实现资源共享，校信通业务也使得家校联系更加紧密，可见网络的存在有其必然性。其中上网可以了解新闻时事，获取最新的知识和信息，随着教学内容的层层加深，以往的传统教学已经满足不了现代儿童的学习了，可是通过网络教学视频教学，既生动又直接，鼠标一点，大千世界就能尽收眼底，网络上实现资源的共享功能。而且网络还能加深孩子们之间的交流，有的孩子胆小羞怯，想对朋友说的话没有办法当面说，于是就利用网络的交友功能私聊，能够加深朋友之间的友谊，同样的和教师也因为有网络的存在增进了感情，利用网络可以和老师进行心与心的交流，利用网络和老师在学习上进行交流，从而达到学习的提升。

综上所述，网络就是一把双刃剑,只有加强立法、净化环境、深化改革、净化风气,形成学校使学生在思想上提高自我约束、自我保护能力、家庭是孩子的第一监督人，要引导孩子，多于孩子沟通、社会通过立法，强化对学生利用网络的管理和调控等的“外合力”和立法、技术、教育的“内合力”相结合的网络文明系统,才能还孩子们一个健康成长的环境。而作为孩子本身,也必须提高对网络的正确认识,才能更好的发挥网络在生活中的积极作用,尽可能降网络对孩子学习和生活的消极影响。