表演3《三只蝴蝶》三_三只蝴蝶表演游戏总结

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小班表演活动

————《三只蝴蝶》

（三）活动目标：

1.引导幼儿在熟悉故事的基础上，幼儿能够完整的表演《三只蝴蝶》

2.表演中，幼儿能够大胆的做出动作。

活动准备：

1.知识准备：熟悉《三只蝴蝶》故事内容

2.物质准备：头饰四组（花，蝴蝶（翅膀），雨娃娃）背景，树

活动过程：

一． 导入

师：“今天我们要来表演《三只蝴蝶》，你们还记得他们讲了什么内容吗？那我现在要来考考你们。”

二． 分两大组进行故事复习。

1.师：“三只蝴蝶是谁先出来的，然后是谁，最后是那只蝴蝶飞出来的。”

2.师：“现在男朋友和女朋友来比赛，看看是女朋友记得牢，还是男朋友。我请女朋友当三只蝴蝶，男朋友来当花姐姐。”

3.故事复习

师：一天，三只蝴蝶在花园里快乐的跳舞游戏，突然下起雨，三只蝴蝶飞到红花姐姐那里说？(红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们淋得翅膀都湿了，大雨把我们淋得都发冷了，让我们到你的叶子底下避避雨吧)

红花姐姐说？（红蝴蝶的颜色像我请进来，黄蝴蝶白蝴蝶别进来）

三只蝴蝶说？（我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一起来，要走一起走。）

雨下的更大了，三只蝴蝶飞到黄蝴蝶那说，黄花姐姐说，三只蝴蝶说？他们又飞到了白花姐姐那说，白花姐姐说，三只蝴蝶说。

三． 男女分组表演

师：“上次表演的时候，小朋友都非常棒，但我发现表演雨娃娃的小朋友不够大胆，雨娃娃的动作可以做？做什么样的动作呢？

1.进行分组表演，教师辅导。

四．活动结束。