课堂教学故事1_课堂教学小故事
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课堂教学故事
转眼间,我带班已经两个多月了,虽然时间还短,但是我却获得了一些宝贵的课堂教学经验。最近从事数学教学工作,给我带来了很多乐趣,我喜欢看到孩子们在我的教育下绽放出多彩的笑容。
记得有一节课给我的印象特别深刻,那是在这节课的课堂教学之后,我不厌其烦地一一为学生们纠正各类错误。一堂课下来,我讲了好多学生们经常出现的错误。但是班上有几名学生,由于接受能力差一些,还是听不明白我讲的内容。我心里一时着急,免不了要批评他们几句,开始觉得是不是课堂上哪里不对劲,找来学生谈话后才知道原因:是我过分“周到”的纠错挫伤了他们学习数学的积极性和信心。试想,如果是自己在做题,老师在面前不停地打断、纠错,自己肯定会感到气馁,有的学生会处于高度紧张焦虑的状态中学习,那孩子肯定没有信心继续停下去。
最近,我不断地在反思自己,我们都应该采取积极地方式来对待,告诉学生:“错误是不可避免的事情,我们要正确面对自己所犯得错误,合理地纠正错误。”从此,我不再吝啬对学生的表扬和鼓励,一句积极的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力。这是发生在我课堂教学上的一个真实的故事,虽然它在教学活动中显得很普遍,但却使我自己成长了许多,也使我在未来的教学过程中,有了更努力摸索的动力,更快地提高课堂教学质量。
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