提线纸偶_提线纸偶制作图解

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《提线纸偶》教学设计

教材分析：

在了解偶戏的历史，欣赏偶戏的种类，尝试布袋偶戏的基础上，了解提线纸偶的形式美感，学习制作提线纸偶。教学目标：

1、显性：

应知：了解提线纸偶的形式美感，学习制作提线纸偶。

应会：掌握制作的基本方法，学习策划简单的活动。

2、隐性：

训练学生设计意识和动手操作能力，培养合作能力。教学重点：学习制作方法，学习策划简单的活动。教学难点：形象设计和提线的连接，调节方法。教具；课件、彩色卡纸等 课时：2课时 教学过程：

一、教学准备

课前准备一个自己喜欢的寓言故事、童话故事或动画片段。

二、导课游戏

拿出一个提线纸偶：“同学们，你们好，我叫大嘴鸟，今天由我来给大家上一节课吧！”

三、新课

1、放映课件 观察：

（1）提线纸偶使用了什么材料？（2）如何巧妙利用材料？

（3）观察纸偶各部位的连接方法。

2、展示作品

将用废报纸制作的纸偶展示给大家看。

3、组织小组折分纸偶，探索学习。

4、老师示范

连接各部分纸、弹簧的制作方法。

5、学习制作（1）设计形象

（2）用彩色纸做纸偶的各部分。

（3）制作纸弹簧，学习书上的两种做法：1）两张纸条十字重叠。2）一张纸正反折。

（4）用弹簧把每部分固定起来。（5）制作活动手柄。

6、组织小组讨论。

7、看书，学习连接的方法。

8、小组合作。

9、表演

四、评价 展示作品 评价要点：

1、巧妙利用废旧物

2、小组分工合作好，表演生动。

□第6课提线纸偶 教学目的1、学习纸偶的装饰方法。人美版第九册教学设计第6课提线纸偶

2、培养学生美化生......第6课 提线纸偶 教学目的1、学习纸偶的装饰方法。人美版第九册教学设计 第6课 提线纸偶

2、培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的兴趣，提高学的综合素质。

3、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展

示，并发表己的创作意图。人美版第九册教学设计 第6课 提线纸偶 教学重点

纸偶的装饰。人美版第九册教学设计 第6课 提线纸偶 教学难点

纸偶的装饰方法。

教学准备 彩纸、各种各样的纸偶提线纸偶。教学过程：

一、欣赏

出示图片，引导学生进行讨论欣赏。

二、新课

1、出示小纸偶，问，它是用什么材料装饰的？

它是用什么方法装饰的？（板书：方法）还有一个问题是考考你们聪不聪明的：你

能用不同的方法把它装饰得更好吗？

2、课件展示： 用不同的方法进行装饰

用五颜六色的糖果纸装饰，用粘、绑的方法。用彩色的易拉罐装饰，用剪、贴的方法。用五彩的毛线装饰，用编、缠、粘的方法。

3、讨论：你们还有更好的方法吗？ 材料：布、电线、包装纸、棉絮提线纸偶

方法：绑、粘、剪贴、编、、、、、、。

三、小组合作

请与小组同学合作编个故事，进行角色分工后，提线纸偶 用各种彩纸制作纸偶，并准备简单的背景、道具。然后，演给其他组的同学看。学生表演纸偶戏。

四、小结

让同学们用互评的方式评出优秀小组。