七年级语文下册《猫》思想解剖_七年级下册语文猫

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《猫》思想解剖

作者写了“我”与家人养三只猫的故事，三只猫给作者带来了特殊的情感体验。第一只猫使“我”感到生命的新鲜与快乐，也使我感到生命消逝的酸辛；第二只猫活泼有趣，却被人夺去，让“我”怅然愤恨；而第三只猫，只不过是捡来的，难看忧郁，因“我”的武断而丧失了生命，给“我”留下了难以弥补的内心创痛。作者花了很多笔墨详细叙述了“我”冤屈第三只猫的过程，进行了大段的忏悔独白，在“自此，我家永不养猫”中戛然而止，然而悔恨绵长。

细读《猫》，这篇文章不仅仅是在说“猫”的故事，更是在说人的故事。人往往因为偏见或者习惯定势做出错误的判断，伤害了另外一些生命。冤屈一只捡来的猫，对许多人来说，并不是什么大事，而文中的“我”严于解剖自己，勇于忏悔，这不正是对真善美的追求吗？从《猫》看人性，从《猫》看到了郑振铎灵魂的自省。中国知识分子从来不缺乏自省的精神与悲天悯人的情怀。那个为了冤屈一只猫而深深自责的郑振铎，那个经过20年仍为毁坏弟弟风筝而沉重的鲁迅，那个在《随想录》里忏悔*十年说真话的巴金，苏格拉底说“未经省察的人生没有价值”，对灵魂的拷问，对每一个生命个体的尊重，是人性中最真最美的表现，也是人类历史前进的力量。