六语下自主学习评价(一)_自主学习自我评价

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2014年小学语文六年级（下册）自主学习评价

（一）（内容：1—2单元）

姓名获得等级

（等级选填：优、良、中、合格、待合格）

一、说话与听力检测[获得等级]

（一）说话检测。（此题另抽一个时间完成，或者在学习《回顾·拓展二》时进行。）请展练古诗《天竺寺八月十五日夜桂子》。要求展练的内容有：读准、读通顺；能够解释诗中一些关键词；能用自己的话将全诗讲出来。

（二）听力检测。听老师朗读短文（注意：只朗读一遍），再做下面的填空题。

1．这个故事一共讲了（）个角色。

2．这个故事中是（）把腿摔坏了。

3．“十斤山芋还不干呢。千斤？你可别做梦了！”这句话是（）说的。

4．故事中说“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！”这个“你”是指（）。

5．这个故事想要表达的主题思想是（）[简单概括]。

二、字词句积累与运用[获得等级]

（一）读文段，据文意，拼写汉字。再工整地写在田字格中。

生机bó（）bó（）的春天来临，插yānɡ（）时节，家里人就要忙碌一fān（）。大人请一些亲友来家帮忙，我们小孩子最高兴的是能吃上好吃的，有zhēnɡ（）肉，排骨áo（）汤，还有用姜suàn（）bàn（）cù（）醮jiǎo（）子。对于我们，哪里是农忙，简直就是过节呀。

（二）词语王国。

枯萎 幸亏

低俗 基业

预备 茂盛

挪移 锻炼

高雅翡翠

榛子 优雅 幸而 准备

零七八（）张灯结（）专心（）志无（）无故

语重心长狂风（）雨万象（）新走马灯逛庙会麦芽糖

1．以上词语中有三组近义词，一一列出来。

2．以上词语中有三组反义词，一一列出来。

（3）将不完整的词语补充完整。

六年级语文

（一）（4）选词填空：形容一个人说话深刻有力，情意深长，就可用（）；有些艺术作品可以说是（）的，而有的作品刚好相反，是（）的；从体育卫生的角度讲，在进行剧烈的体育（）前，应该做一些（）活动；词语有性质区分，如（）是名词，（）是动词，（）是形容词。

（三）按相应的要求填空。

1．用带点的多音字的另外一个读音组词。分外热闹（）喝水（）优良品种（）引吭高歌（）．．．．2．打标点符号。

庆龄和李姐常在一起吃饭座位由庆龄指定她让李姐坐上座自己在边座相陪李姐十分不安说这怎么可以呢你是领导啊庆龄笑笑说正因为我是领导才让你坐北朝南的呀要是我老高高在上，不就不平衡了吗

3．改写成陈述句：在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？4．缩写成最短句：满头银发的老爷爷正在灯光下聚精会神地读书。

三、阅读[获得等级]

（一）默写古诗《元日》（宋·王安石）。

（二）照原文填空。

在（）的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在（）的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如（），被微风吹散了，如（），被初阳（）了；我留着些什么（）呢？我何曾留着像（）样的痕迹呢？我（）来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走（）啊？

（三）解释带点字。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。．．

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ．．．

（四）读文章，完成作业。

我的四舅

母亲的兄弟姐妹众多，而我的四舅似乎应了“三精灵四憨包”这句老话，在几个舅舅中，就数四舅最老实，人内向，木讷，少言，说话又极慢，什么都能承受和适应。但身体却极壮实，做农活是一把好手。也因老实，至死也未能娶上媳妇。临解放，在田里干活时被拉了壮

六年级语文

（一）丁，等到傍晚人未归，家人寻到田边时，只见歪倒的犁头和静静地立在水田里的老牛，哪里还有人在！后被解放军解救方才回到家乡，只是左手手指断了两个。小时去舅舅们家里耍，我最喜欢到四舅屋里去，一是四舅脾气好，总是笑对我的调皮；二是四舅左手的中指、无名指于

4．是什么原因导致了四舅的死？他是在什么样的环境和状态下死去的？

5．读了此文，你有什么感慨？

四、习作[获得等级]

将下面两种事物联系起来，大胆想象，编写出一个有趣的故事。题目自拟，字数在400以上。[自行续卷

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（一）