大学文化和国学精神_国学大学心得体会
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大学文化和国学精神
大学文化,是大学思想、制度和精神层面的一种过程和氛围。是理想主义者的精神家园,是大学里思想启蒙、人格唤醒和心灵震撼的因素的结合体,这就是万世不朽的大学文化。大学应该让大学外的人神往,让大学内的人心情激动。大学是一个让我们永远怀念的场所。大学用人文精神培育出全面发展的优秀人才,一定成为民族复兴和文化复兴的中坚,一定要引领社会前进。大学文化是知识、能力、人格的升华和结晶。校园文化不同于一般的社会文化。一般的社会文化具有比较明 显的随意性,而校园文化则具有比较明显的教育目的性。建设校园文化的根本目的是塑造在精神品质、智力能力和健康体魄诸方面获 得充分发展的合格人才。这个目的必须贯彻在校园文化的一切设 施、制度和各种活动之中。学校园文化是一种较为复杂的社会现象,不是孤立的个人行 为,尽管它也是民族传统文化的延续,受社会以往的和现实存在的 各种因素的影响,但它更注重体现民族文化的发展要求,有先行 性。大学是观念碰撞的前沿阵地,思想创新的重要基地,信息升华 的知识殿堂,文化传承的重要场所。大学校园文化通过对传统文化 和外部文化不断进行分析、选择、排斥和吸收,进而衍生出适应新 兴社会潮流的文化思想和文化观念,形成社会文化的先进部分。它 通常走在社会文明的前面成为先行者,表现出积极的引导态势,使 人们不断校正自己的价值观念,选择正确的生活方式,追求理想的 人格模式,对社会文明有榜样示范作用。它能够遵循社会发展的客 观规律,走在社会文化潮流的前面,反映社会文化的进步趋势和先 进内容,尤其是它能正确反映出21世纪人类文化积极、合理、进 步的内容,促进有中国特色社会主义文化建设的发展。
而国学文化,是华夏民族五千年上下求索凝结成的瑰宝,对中国社会人文思想影响深远。
中华民族历史源远流长,国学文化博大精深,它是中华民族智慧的结晶,是凝聚之学,是兼容之学,是经世致用之学。国学精神的基本价值观奠定了当代社会精英修内圣外王之道的基础。
当代大学生由于受时代、网络以及自身等原因的影响,实用信仰宗教信仰等正逐渐蚕食以往的理想信、道德信仰的阵地。传统文化中信仰教育具有非常丰富的内涵,经过现代转换后可以弥补当代大学信仰教育的不足,应该借助国学热的有利条件提升大学生包括信仰在内的人文素质。
理想信念缺失,功利主义至上。虽然大部分学生在学校为了考研、考证或者出国而在努力学习,但是有些学生对于学习目的却很茫然。部分学生缺乏学习的目标和动力,认为在大学里面来就是混日子、混文凭,有些学生甚至自己退学。在他们看来,为国家、为人民而读书乃是一种空话与此相应,很多学生都趋向
实际,表现出明显的个人本位主义,有着浓厚的功利主义倾向。
在全球一体化,文化多元化的时代背景下,外来文化不断侵蚀着我们的文明,应该“和而不同”,在吸收外来文化的同时,我们首先要保住源远流长、博大精深的中华民族文化的根本。在我们现在的大学生中,民族文化的根底太浅太贫乏,而且整个社会普遍趋于浮躁。倡兴国学,资人励己以传民族大义显得尤为紧迫和重要。作为一个有着悠久历史的文明古国,中国国学中有着取之不尽的思想教育资源。高 校应该有针对性地改革思想道德教育的僵硬模式,在充实“两课”内容、及时反映当代中国马克思主义发展的最新成果的同时,将国学的精华融入其中,并不断丰富教学形式,以增强思想道德教育的吸引力和感染力。这正是改进大学生思想政治教育的切入点。
所以身为一个大学生,我们应该学习国学精神来提高我们大学生的道德修养,并丰富我们的大学文化。
第一,学习国学可以培养大学生节俭朴素的品德。中国人民一向以节俭为荣,以奢靡为耻。墨子就提出过“节用”命题,并极力提倡节俭朴素,反对浪费。当代大学生大多生活条
件优越,有很多人没有养成节俭的生活习惯。通过对优秀传统文化的学习,让大学生再次感到这种美德的存在并受到感染,可以使中华民族的俭朴美德得以继承。第二,学习国学可以培养大学生勤勉好学的学习态度。古代的启蒙教育里,就告诫儿童“蚕吐丝,蜂酿蜜,人不学,不如物”(《三字经》)。还有许多治学格言,如“学而不厌,诲人不倦”(《论语•学而》)、“业精于勤荒于嬉”(唐韩愈《进学解》)等等,都表露了勤学苦读是中华民族的美好品德。针对一些大学生上了大学以后以为只要能应付考试就行了的学习态度,强调勤奋好学的传统美德是十分紧迫和必要的。第三,学习国学培养大学生诚实守信的崇高品性。在中华民族的统观念中,重诺守信是人与人之间必须遵守的基本道德,孔子就曾强调“人而无信,不知其可也。”(《论语•为政》)。“一言既出,驷马难追”这句名言更是千百年来为人们广泛使用。在大学生中大力倡导“诚信”思想,能够在大学生的交往中创造一种互相信任的人际关系,无疑对大学生的成长是十分有益的。
中国的传统文化博大精深,虽然由于时代的局限而存在很多不和谐的音符,但一些优秀的理论对今天社会的发展仍然有着不容忽视的启迪作用。国学并非简单的文史哲,而是一门吸收了中华民族五千年历史精华的深奥学问。每一个大学生都应该提高自身的国学修养,去 其糟粕,取其精华,让国学重新回归。