高中语文第一册复习纲要_高中语文复习提纲

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《沁园春·长沙》

圈划并品味这首词中富有表现力的词语，体会其中景中寓情，情景交融的特点。

《跨越百年的美丽》

本文的题目能否改成“居里夫人的美丽”或者“美丽的居里夫人”？说说你的理由。

《生命本来没有名字》

这篇散文反复出现某些语句，例如：“生命本来没有名字吧，我是，你是”，“是的——我是，你是”。本文中还有这类反复吗？由此入手，谈谈这篇散文的抒情意味。《合欢树》

1、找出文中描述合欢树的语句，有感情地朗读一遍，感受“合欢树”丰富的情感内涵，体会其象征意义。

2、朗读下面的语句，体味深沉出于平淡的语言风格，并从文中找出其他类似的表达。

我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正在给自己做提条蓝地百花的裙子。

母亲那是已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。《最后的常春藤叶》

这篇小说的艺术特点是什么？这样写对表达主旨有什么作用？ 《邂逅霍金》

为什么说霍金的眼光“极度冷漠”而又“显示着超常魅力”？ 《一碗阳春面》

“二号桌”变成了“幸福的桌子”。这“幸福的桌子”是由谁打造的？说说“幸福”的具体含义。

“阳春面”在小说中反复出现，它在这篇小说中有什么作用？小说写了四次吃面的场景，有人说题目改为“阳春面”更符合情节的变化，谈谈你的理解。

《再别康桥》

意象是融入作者主观情思的意象，是诗歌的要素，鉴赏诗歌不妨从意象入手。体会下列诗句中的意象所传达的丰富内涵。

1.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。2.悄悄是别离的笙箫。3.为什么用“西天的云彩”而不说“东方的朝阳”？

《雪落在中国的土地上》

诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀„„”，这一诗句总共出现了几次，有什么作用？联系时代背景和作者的思想经历，说说“风”、“雪”、“寒冷”有什么象征意义？“封锁”这个词语好在哪里？句中省略号能否删去？ 《双桅船》

舒婷是“朦胧诗”派的代表人物之一。“朦胧诗”意蕴含蓄丰赡。看看大家对这首诗有多少种解读，哪一种理解最有诗理诗味。《蒹葭》

《诗经》的表现手法分为赋比兴三种。重章、叠句、叠字也是其表现形式上的突出特点。《蒹葭》这首诗反映出哪些特点？请具体分析。《种树郭橐驼传》

具体说说本文哪些地方运用了对比和类比手法？有什么作用？ 《病梅馆记》

有人评价本篇和柳宗元的《种树郭橐驼传》在思想倾向上有相同之处。相同之处在哪里？请简要分析。《诗二首》

用典是古代诗歌常用的表现手法，请说说《咏史》以一诗是如何使用这种表现手法的，其表达效果如何？ 《促织》

促织是整篇小说的聚焦点，也是小说情节展开的中心线索，试分析促织的活动与情节发展的关系。《香菱学诗》 通过语言、动作、神态表现人物心理，是中国古典小说的传统艺术手法，《红楼梦》把这一手法发展到了高峰。请以本文为例具体分析。