基础教育改革_基础教育课程改革
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1．第2题“自强不息，厚德载物”出自 A.论语B.大学C.中庸D.周易您的答案：D
2．第3题不属于教育中“类比研究”的代表人物是 A.柳宗元B.龚自珍C.洛克D.赫尔巴特您的答案：D
3．第4题“学习即是学走路”的教育隐喻意味着学习是一个（）的过程A.成长B.努力C.自学D.困难您的答案：C
4．第5题更新教材又可称作（）A.超越教材B.抛弃教材C.开发教材D.补充教材您的答案：C
5．第6题“尝试教学法”的倡导者的是
A.顾泠沅B.邱学华C.段力佩D.杜威您的答案：B 6．第7题教师超越教材的做法是（）
A.以“除法”的态度对待教材B.以“加法”的态度对待教材 C.以“减法”的态度对待教材D.以“乘法”的态度对待教材
您的答案：B 7．第8题教师的教学智慧主要显示为教师的（）A.课前行为B.课堂行为C.课后行为D.日常行为
您的答案：B 8．第9题“民主管理”的前提条件是（）A.教师行动B.教师行为 C.教师威信D.教师权威
您的答案：C 9．第10题教师行动有一个“前因后果”，其中“前因”是（）A.教师发表 B.教师写作C.教师研究D.教师学习您的答案：D
10．第11题从叙事的主题和内容上看，叙事研究不包括（）
A.教学叙事B.自传叙事C.教学生活叙事D.教学行为叙事您的答案：D 11．第12题贯穿整个西方教学论的基本主题是（）和（）之间的争执 A.实质教育B.自由教育C.个性化教育D.形式教育您的答案：A,D 12．第13题中国近现代教学改革的基本主题包括（）
A.自学辅导B.人生观教育C.研究性学习D.生活实践您的答案：A,B,C,D
13．第14题教师的教学智慧包括A.传道B.解忧C.授业D.解惑您的答案：A,C,D 14．第15题什么样的老师受学生欢迎（A.实习教师B.像母亲一样慈爱的老师 C.充满爱心的老师D.宽容的老师您的答案：A,B,C,D
15．第16题“好老师”的所具有的要素包括（）A.专业智慧B.敬业精神 C.人格魅力D.管理智慧您的答案：A,C
16．第17题实验教育学的代表人物是（）A.杜威B.冯特C.梅伊曼D.拉伊您的答案：C,D
17．第22题教师的主动精神显示为（）A.控制感B.创造性执行C.生涯设计D.厚德载物您的答案：A,B,C
18．第23题有关学习的三条隐喻A.学走路B.认地图C.打游戏D.学画画
您的答案：A,B,C 19．第24题教师专业发展的基本途径包括（）A.教师学习B.教师行动C.教师发表D.教师叙事您的答案：A,B,C
20．第27题
教师学习的方式包括（）A.教师授课B.教师研修C.教师拜师D.教师阅读
您的答案：B,C,D 21．第1题“解惑”即引起学生主动学习。您的答案：错误
22．第18题好的教学应该引起学生的合作学习。您的答案：正确 23．第19题教学智慧可以表述为传道、授业、解惑。您的答案：错误
24．第20题行动研究的特点包括：参与、改进、整合、公开。您的答案：错误 25．第21题德育叙事是叙事研究的重点。您的答案：错误 26．第25题“目标教学”提出的一个很重要的策略就是“重新再做一次”。您的答案：正确
27．第26题教材是重要的课程资源。您的答案：正确
28．第28题知识教育比人格教育更重要。您的答案：错误
29．第29题“教师威信”是民主管理的辅助策略。您的答案：错误
30．第30“叙事研究”中的叙述者可以是中小学教师，也可以是校外研究者。您的答案：正确
作业总得分：100.0
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