感恩教育班会_主题班会感恩教育
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感恩教育班会
感恩教育主题班会
活动目的：
通过本次活动，来培养学生的爱心和孝心，学会感恩，增强对社会的责任感。活动地点：四年级二班教室 活动过程： 蔡：亲爱的老师 刘：亲爱的同学们
蔡、刘（合）：大家下午好！
蔡：今天我们班会活动的主题是《学会感恩》。
刘：“感恩”，字典的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。感恩是一种认同，一种回报，一种文明，一种品德。
蔡：感恩，是积极向上的思考和谦卑的态度，是一种自发性的行为，当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中； 刘：感恩是学会做人乃至成就阳光人生的支点；
蔡：感恩，不是简单的报恩，对我们小学生来说，是对自己、对他人、对集体、对社会乃至对自然的感受与感激的基础上，逐步培养起我们的换位思考能力、待人处事能力、明辨是非能力；
刘：塑造具有高度正义和良知的、有责任意识、服务意识及奉献精神的、能以远大抱负和崇高理想去支配自己的学习和生活的、心理健康、人格健全的现代公民。
蔡：感恩是中华民族的传统美德，“恩”的形式丰富多彩，有父母养育之恩，有老师教导之恩，有同学帮助之恩，有社会关怀之恩，那么就让我们一起学会感恩吧！学会感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活中的一切！
（一）感受父母之恩
刘：下面请听诗朗诵《游子吟》。(请同学朗诵)蔡：深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。首先让我们来共同感受父母之恩。（下面设置问题，引出对父母之恩的思考。如冷场时可由主持人先回答问题）刘： 问题展示： 当你生病时最疼你的是_______________________（请几位同学发言，并具体说说。）
蔡： 当你闯祸胡闹的时候，最感愤怒的是__________________________________（请几位同学发言，并具体说说。）
刘： 当你学业或其他方面有进步时，最为你高兴的是________________________ 蔡： 最能容忍你坏脾气的是__________________________________ 刘： 当你有困难时，求助的第一个人是_______________________________ 蔡：通过同学们对上述问题的回答，我们看到，爱我们，疼我们，容忍我们的，是爸爸妈妈，对我们严厉的也是爸爸妈妈，父母之爱如山似海，任我们对他们予取予求，可我们又感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？ 刘：下面请同学们讨论：对父母之恩你有何感受？举手发言 发动同学们踊跃讨论。讨论完毕后，主持人总结。
刘：谢谢同学们对父母之爱的讨论。现在让我们学会感恩吧。刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
（二）感受师恩
蔡：我们给大家讲两个小故事：程门立雪和居里夫人尊师。我国宋代的杨时一直十分仰慕大理学家程颐，直到四十岁，还特地去洛阳拜师。
一天大雪纷飞，杨时登门求教，见程颐正在打瞌睡休息，他只好垂手恭敬的站在门外雪中等候老师醒来。当程颐醒来时，发现杨时站在一尺深的雪里打寒颤，忙走上去，歉疚的说：“你为何不早叫醒我？”杨时谦恭的说：“先生一直忙于治学，难得休息片刻，我怎么忍心打扰你！”程颐很感动，立即收他为徒。
刘：居里夫人是著名的科学家。有一次她在波兰开会，会议刚开始，她突然走下台，来到一个坐在轮椅上的老妇人面前，弯下腰深深吻着老人的双颊，并推着老人走回主席台说：“这是我小学的老师”台下响起了雷鸣般的掌声。蔡：上面两则小故事讲的是名人尊师的故事。杨时和居里夫人是中外有名的大学问家和大科学家，他们虽然取得了巨大的成就，却饮水思源，吃水不忘打井人，十分尊敬传道授业的老师。
刘：同学们对老师的教导之恩有什么感受呢？回忆一下老师最让你感动和难忘的事情。说说我们为什么要感激老师？蔡：我想先发个言。我是上学期才转到咱们班的一名转学生，初来乍到，同学、老师不熟悉，学习环境不熟悉。一切都那么陌生。我一度忐忑不安，浑身拘谨。不敢和同学说话，不敢和老师谈心，觉得孤独极了。是周老师，是亲爱的周老师，他一直关注着我。在我孤单时，他找我谈心，慢慢的打消我的紧张和拘谨；在我进步时，他充分的肯定我，赞扬我，说：孩子，你真棒！；在我落后时给我鼓励，给我打气。不知不觉的，我快乐了，活泼了，融入了新的班集体里。还有傅老师，我曾经对她上学期一篇作文要修改三四次的做法十分不理解，觉得很累。可我不知，一个老师，对一个班70多名孩子的作文，一个一个的批阅，一次又一次的修改，她要付出多大的工作量啊！正是傅老师这般辛勤的付出，我的作文才突飞猛进，渐渐的竟可以脱离父母的辅导了。我对城七校、对周老师和傅老师充满了感激，我觉得自己得遇良师，十分幸运。而你们，亲爱的同学们，你们从一年级起就和周老师、傅老师一起学习生活，你们一定比我更幸福吧。因为你们和老师们有更多的故事，说出来吧！
以下是同学们发言。
刘：请让我们朗诵诗歌《老师，辛苦了》，表达我们对老师的感恩之情（请同学朗诵）老师，辛苦了
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁—— 把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！
您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！
你们在酷暑严寒中辛勤工作。您辛苦了！老师！
你们把青春无私奉献给我们。您辛苦了，老师！
请接受我们崇高的敬礼！
（三）主题班会结束
结束语：在这次主题班会的过程中，同学们参与的积极性很高。一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母、老师、社会，报答所有关心和帮助过我们的人，让我们的明天更美好。
