合肥古筝培训_合肥古筝哪家好

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古筝相比其他乐器来说，上手是比较快的，基本上学习一两个月就能弹像样的曲子了，但是这只是对于一些成人学琴来说，而在合肥古筝培训市场上不少机构把教成人的一套用以儿童教学上，没有从孩子的年龄、心态等方便去制定教学，也正因如此，在老师要求的这一块，以从小学筝的老师最为合适，因为有过同样的经历，能准确的体会孩子学筝的心理，与孩子达成共鸣更好的进行培训。

蒙悦琴行艺术教育提醒你，有经验的老师（从小学筝的老师）会从几下几个方面去教育孩子：

一、关键点：合理、安排练习时间

（1）持续学习：学习是一个过程，在开始的一年之内需要不间断地上课和练习，保持学习进取心理状态。如果间断了的学习和练习，在进去状态的时候就需要一个“热身”过程才能重新进入。这样的学习只能是浪费了大量时间，并大大降低了学习乐器的效果和作用。

（2）按时定点：学筝的习惯是在开始的一年之内养成的，所以在这一年需要按时的联筝，因为一旦人的生理机受到生物钟的控制，就可以养成定时对感受音乐的习惯。这样能够让习筝者快速进入状态，从而达到省时、高效的作用。

二、制定各个阶段目标

如果漫无目的地练了几个小时没有任何进展，不但会让人苦恼，并且失去对学筝的兴趣和信心。所以在练习前应先冷静思考一下：这次练习的技术难点是什么？这段时间需要达到的目标是什么？上课时老师重点说了哪些？乐曲所要表达的情感是什么？这样练习才有价值。

三、慢练与快练相结合初学者在后来联系到复杂的乐段，把速度放慢一倍或二倍的慢练来练习是很有效的方法。而在练习技巧并不复杂的乐曲时，却不能这样练习，长期这样下去会让习筝者丧失了正确的了解乐曲的能力，并会逐步减弱他们对音乐表现的积极主动性和乐感。正确练习方法是慢练与原速演奏相结合，在学习一首新曲时，完成了指法，节奏的练习后，就得考虑正确的速度要求。再把一些技巧较复杂的曲子慢练，确定了指法的正确性和协调了左右手的动作后，就应该开始用原速进行练习。

四、左手的按颤技巧的重点练习

在练习中过程中，左右手拨弦的发音作用是显然易见的，所以一般会把精力放在右手上，但千万不能忽略左手的按颤技巧。古筝演奏中，左手的“揉、按、滑音”正是它的“灵魂”所在，“以韵辅声、音韵相成”是古筝的音色特点，左手按弦的好坏，很大程度上决定了一个古筝演奏者的艺术水准的高低，缺乏了左手的按颤运用，筝乐就淡而无味失去了光彩。

五、重视练习曲的训练

练习曲一般都具有针对性，通过反复、专门的某种单项练习，可以从中学会、巩固或改

进某种弹奏技巧和方法。加上训练练习曲通常是纯技巧练习，没有旋律和乐曲表现方面的负担，就能更好的把握技术要求，效率也高。

六、温故知新有助于不断提升

学了一个曲子却丢了前一个曲子，这样的学习是得不偿失的。在学习过程中，我们应该把复习一些经典的曲目作为不断提升的重要手段，这样不但可以为我们积累大量的表演曲目，还能够训练和提高我们的记忆能力。

上古筝课，老师与学生的相互作用非常大。学生不能一味的死板的学，什么都等老师来提醒，这样只能对老师产生依赖性。应该是在听取老师意见的同时，善于发现问题和增强自我感觉。