江苏省海头高级中学高二政治12月月考试题_高二政治12月月考试题
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政治试题
一、单项选择题:本大题共33小题,每小题2分,共计66分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。(答选择题必须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。)
B1.“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子。”其意思是说 A.哲学是各门具体科学的基础 B.具体科学进步推动哲学发展 C.哲学是各门具体科学的总和
D.哲学是世界观,各门具体科学是方法论
B2.托马思·阿奎纳说:“凡事物运动,总是受其他事物推动……最后追到有一个不受其他事物推动的第一推动者,这是必然的。每个人都知道,这个第一推动者就是上帝。”这一观点属于
A.主观唯心主义
C.朴素唯物主义
B.客观唯心主义 D.机械唯物主义
B3.在实际生活中,人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时,往往就说“信则有,不信则无”。这种观点从哲学上看,实质上是认为 A.世界是由人创造的B.思维决定存在C.存在决定思维 D.世界观决定方法论
C4.自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性,人的意识是物质世界长期发展的产物。这主要说明 A.整个世界是一个普遍联系的有机整体 B.自然、社会和意识具有相同的本质 C.世界的真正统一性在于它的物质性 D.物质是整个世界唯一的存在方式
D5.法国哲学家柏格森认为,事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。这一观点否认了
A.世界万物是永恒发展的 C.运动是绝对的无条件的
B.运动是物质的唯一特性 D.物质是运动的承担者
A6.近年,很多幼儿园为迎合家长需求,大搞知识教育、“神童”教育,幼儿园“小学化”趋向愈演愈烈。这种“揠苗助长”的做法,其错误在于没有看到
A.事物运动有其自身的规律 C.意识具有能动作用
B.事物的运动是永恒的 D.物质和运动是不可分的D7.右面漫画中“谎言重复千遍便成了真理”的说法 A.是正确的,因为真理和谬误往往相伴而行 B.是正确的,因为矛盾的双方可以相互转化
C.坚持了一切以时间、地点和条件为转移 D.没有全面分析和把握事物存在和发展的各种条件 D15.古语云:“天下大事,必作于细”。这启示我们要 A.尊重客观规律 C.把握矛盾对立
B.促成事物质变 D.注重量的积累
A16.俄罗斯名言说:“忘记过去,失去一只眼睛;沉溺于过去,失去双眼。”这启示我们 A.辩证否定的实质是“扬弃” C.矛盾的实质是差异和对立
B.发展的实质是矛盾的转化 D.质变的实质是事物的飞跃
D17.唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题,形而上学基于它对世界的理解,用孤立、静止、片面的观点看问题。两者对立的焦点和根本分歧在于 A.世界的本原是物质还是意识
B.思维和存在有没有同一性
C.是否承认社会生活在本质上是实践的
D.是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的泉和动力
C18.改革开放30年多,国人思想观念发生了三大转变:对待财富的态度——从“不敢富”到“求富”;对待人的态度——从“物大于人”到“以人为本”;对待自然的态度——从“人定胜天”到“人与自然和谐相处”。国人思想观念发生转变的根本原因是 A.知识结构的变化 C.社会存在的变化
B.根本利益的变化 D.社会意识的变化
A19.北京85后小伙闫帅,选择了一份大多数同龄人都不会选择的工作,以一己之力独自撑起一家养老院,照顾114位老人,并发誓办一个人人都住得起的养老院。这告诉我们,做出正确的价值选择必须
①自觉遵循社会发展的客观规律
②自觉站在最广大人民的立场上 ④在实现自我满足的同时回报社会 C.①③
D.②④ ③以社会的承认作为最高价值标准
A.①② B.③④
B20.恒大集团董事局主席许家印,2013年10月16日获得了第四届中国消除贫困奖“捐赠奖”。他带领恒大人积极投身民生、扶贫、赈灾、教育、环保、体育、文化等慈善公益事业,先后捐款超22亿元。许家印的事迹启示我们
A.为社会作贡献就必须放弃个人利益 B.人生的真正价值在于对社会的奉献
C.能力卓越的人才能创造出卓越人生 D.精神贡献的价值大于物质贡献的价值
A21.“一个人能走多远,要看他与谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功,要看他有谁相伴。”这一观点表明 ①人生价值的实现不能完全脱离社会 ②人生价值的实现离不开一定的客观条件 ③人生价值的实现要充分发挥意识创造性 ④人生价值的实现依赖于特定的人际关系
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
A22.指纹等信息被广泛用于身份证,在提高了身份证防伪性的同时,也增加了信息泄露的风险。这表明
A.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 B.矛盾是始终无法解决和克服的 C.事物性质是由主要矛盾决定的 D.矛盾次要方面有时会起主导作用
A23.2013年7月9日,国务院总理李克强在广西主持召开部分省区经济形势座谈会时指出,2013年以,我国经济运行总体上保持平稳,但经济环境错综复杂,有利条件与不利条件并存,经济既有增长动力,也有下行压力。这给我们的辩证法启示是 ①既要抓主流,也不能忽视支流 ②既要抓主要矛盾,也不能忽视次要矛盾 ③既要看到事物发展的曲折性,也要看到其前进性 ④一切从实际出发,解放思想、实事求是、与时俱进 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
D24.“不管一部好莱坞电影中有多少中国元素,它所讲的永远是美国故事,体现的也永远是美国人的价值观。”这启示我们,在激烈的国际竞争中 ①必须反对文化霸权主义,抵制文化交流 ②必须推动中华文化成为世界主流文化 ③要把文化建设作为现代化建设的重要战略任务 ④要增强民族文化创造活力,提高国家文化软实力 A.①② B.②③
C.①③
D.③④
C25.“世界就是一幅绚丽的图画,七种颜色是它的基本元素,世界是一部宏大的交响乐,不同音符是它的基本单位。”从文化视角看,这句话要表达的思想是 A.文化传播使各具特色的文化相互融合 B.文化一体化是世界文化发展的必然趋势 C.尊重文化多样性才能实现世界文化的繁荣 D.色彩斑斓的文化是人类生存与发展的根基
B26.《中华之光——传播中华文化年度人物》:陈小旺,三十万洋弟子,让国粹走出国门造福人类,开创了太极文化的新境界;梁冰,年过八旬,还在为推广华文教育奔波……获此殊荣,是因为他们的行为
①扩大了中华文化的国际影响力
③增强了民族文化的多元性特征
A.①②
D.③④
②丰富了中国传统文化基本内涵 ④促进了中外文化的交流与借鉴
C.②③
B.①④
C27.对于传统艺术或者前辈艺术家的艺术成果,是“把自己掰碎了做成别人”进行复制,还是“把别人掰碎了成为自己”再加以提高?我们无疑应该选择后者。这是因为 A.继承是发展的必要前提 B.没有创新就没有继承
C.发展是继承的必然要求 D.传统文化具有继承性
B28.为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”,北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明 A.教育的基本功能发生了改变 B.教育具有选择、传递文化的功能 C.教育是文化创新的根本动力 D.教育是文化交流融合的主要途径
C29.“中国梦”、“土豪”等网络热词层出不穷,这些热词折射出一定时期内网民普遍关注的社会事件和现象,反映了网民对现实社会的观点和立场。这表明 A.人们的灵感是文化创造的泉 B.为传统文化注入了时代精神 C.人们在社会实践中创造文化 D.文化创新使民族文化繁荣
D30.初到台湾的大陆游客,常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”,把“熊猫”叫“猫熊”,把“公共汽车”叫“公车”,把“窝心”解释为“温馨、贴心”,而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了
A.中华文化底蕴厚重 B.两岸文化同根同
C.独树一帜,独领风骚 D.一方水土,一方文化
B31.歌曲《走向复兴》唱道:“我们迎着初升的太阳,走在崭新的道路上。我们是优秀的中华儿女,谱写时代的新篇章。我们迎着风雨向前走,万众一心挽起臂膀,我们要把亲爱的祖国,变得更加美丽富强。前进,前进,向前进,肩负民族的希望。”这体现了 ①团结统一的精神
②勤劳勇敢、自强不息的精神
③爱国主义是抽象的不是具体的④民族精神是不断丰富和发展的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B32英国人认为人应该随时保持绅士作风,所以与人讲话时总会刻意保留一段距离,而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间,所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友,这说明了 A.文化影响人们的社会活动 B.文化影响人们的交往方式 C.文化影响人们的实践活动 D.文化影响人们的思维方式
C33.“每个人不管最后走到天涯海角,童年留在你血液中的东西,会对你的一生都发挥作用。”这一观点说明文化对人具有 的影响。
A.主动自觉 B.潜移默化 C.深远持久 D.受益终生
二、简析题:本大题共3小题,每小题12分,共计36分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。
34.根据党中央部署,从2013 年下半年开始,将用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。习近平总书记指出,当前各级党组织和党员、干部在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献,发挥了先锋模范作用,赢得了广大人民群众肯定和拥护,这是主流。同时,我们必须看到,面对世情、国情、党情的深刻变化,党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上,我们要一次大排查、大检修、大扫除。结合材料,回答下列问题:
(1)请运用物质和意识的辩证关系原理,分析开展党的群众路线教育实践活动的必要性。(6分)
34.(1)物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。当前,党内脱离群众的现象还大量存在,开展群众路线教育活动是保持党的先进性和纯洁性的必然要求。(3分)意识
637.(1)社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。研究制定新的考试招生方案是经济和社会发展变化的必然要求。(2分)经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。使高考制度适应经济基础的变化,才能促进经济基础的巩固和完善;(2分)人民群众是历史的创造者,要把人民群众的利益作为最高的价值标准。改革高考制度有利于满足人民群众需要,维护人民的利益。(2分)
(2)矛盾的普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出,没有特殊性就没有普遍性;特殊性也离不开普遍性。(2分)这一辩证关系原理要求我们正确处理普遍性与特殊性、共性和个性的关系。(2分)考试招生制度改革先试点后推广,体现了共性和个性的具体的历史的统一。(2分)
(3)高考制度改革要在继承中发展,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。(3分)新的高考制度改革要吸收和借鉴古代考试制度和改革开放以考试制度改革丰富的经验和教训,做到取其精华,去其糟粕,推陈出新,革故鼎新。(3分)