30对口支援西部高校工作实施办法[版]_对口支援工作实施办法

2020-02-28 其他范文下载本文

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XX职业学院对口支援西部高校工作

实施管理办法

（征求意见稿）

为深入贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神，充分发挥国家示范性高职院校的示范、辐射、带动作用，促进西部高校整体教育教学质量的提升，根据《教育部关于进一步深入开展对口支援西部地区高等学校工作的意见》（教高„2006‟12号）、《对口支援新疆干部和人才管理办法》（组通字„2011‟6号）等文件精神，结合我院实际情况，制定本办法。

一、工作机构及职责

（一）成立XX职业学院对口支援工作领导小组，组长由学院行政主要领导担任，副组长：分别由主管组织人事、教务科研的领导担任，成员由学院办公室、组织人事处、教务与科研处、国际交流中心，各系主要负责同志组成，办公室设在国际交流中心。

（二）领导小组根据上级主管部门的指示精神，结合受援高校的需求，负责对口支援项目的规划，指导、检查、落实援教教师和交流干部的管理工作。办公室负责对口支援工作的协调、联络、双方的互访交流及日常管理工作。

二、对口支援工作原则

学院与对口支援合作院校双方以“互惠互利，优势互补，资源共享，市场导向，开放联合”为原则，以满足地方经济和行业经济发展对技术应用型人才的需求，提高双方办学水平与人才培养质量为目标，以专业建设为平台，师资队伍建设为重点，以合作办学、专业开发与建设、课程建设、实验室建设、师资培训、干部交流、对外交流与合作为主要内容；以“契约联盟，合同管理”为机制，进行对口交流与合作。

三、援教教师和交流干部的选派

（一）根据学院与对口支援合作院校双方共同协商，确定选派任务、选拔条件和选派要求，高质量地完成各项工作。

（二）组织人事处负责落实交流干部、教务与科研处负责落实援教教师的选派工作。

四、援教教师和交流干部的职责与考核

（一）援教教师的职责。根据受援高校要求选派的专任教师和技术人员，协助受援高校提高办学水平和人才培养质量质量，并接受受援高校的业务安排，在业务工作中起模范带头引领作用。

（二）交流干部的职责。根据双方组织协商，由受援单位任命相应的职务，完成职务相应的职责。协助加强两校间全方位的合作，发挥桥梁与纽带作用。

（三）工作考核。援教教师和交流干部在支援期间实施双重管理。支援期间的考核，由受援高校组织人事部门负责完成，并送我院备案。支援结束时的考核，由我院组织人事和教务部门会同相关系部实施。考核结果与年度评优、职务聘用、职称评审等挂钩。

五、援教教师和交流干部的待遇

（一）援教或交流期间，按我院在职教职工的标准保留工资、工作津贴及其他所有福利待遇，并按国家规定正常地调资。

（二）晋升职务、职称时，对援教和交流期间工作完成圆满，考核结果优秀的同志予以优先考虑或适当加分。

（三）给予一定生活补贴，每人每月生活补贴人民币xxxx元，按实际支援时间计算。

（四）依法享受国家规定的探亲和休假，每学期学院负责报销一次往返探亲车旅费。