河北饶阳中学123班规班纪_中学班规班纪

2020-02-28 其他范文下载本文

河北饶阳中学123班规班纪由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学班规班纪”。

12-3学生学习十项规范

一、计划与兴趣：

1、要养成制订计划的良好习惯，做到周周有计划、天天有计划、时时事事有计划。控制好每天的学习过程，坚决克服随意、盲目、无计划、凭感觉的低效学习方式。

2、计划要重视思想要求，定计划重要，更重要的是坚决完成计划，用事实证明你是一个说话算数的人。

3、“兴趣是最好的老师”，不是你选择有兴趣的学科而愿意学，而是所有高考的学科都与你“形影不离”。用责任去培养兴趣，激发灵感。做到不舍一科、全面发展！

4、成长日记一天一计划，学习档案一周一总结，一周一清底子。用完成计划的快乐来奖赏自己的勤奋！

二、课前准备：

1、进教室必须安静，安静就是一种强刺激。凝心聚力，万念归一。

2、上午预备铃响后上第一节课前班长在讲台前带领同学宣誓，并迅速准备好本节课用的课本、相应资料、笔记本、练习本、文具、草纸等。

3、下课后迅速将上节资料收拾好，大概拢一下头，准备好下一节所用资料后再去卫生间或教室外活动。

4、课间必须提前2分钟赶到教室，迅速进入学习状态，开始预习或准备上课检查。

5、不迟到、不下位、不讲话，不无准备上课。不做任何与学习无关的任何事情。

三、专注课堂：

1、班长喊班宏亮干脆。起立要整齐，站立要笔直，挺胸抬头，向老师行注目礼。

2、坐姿端正，双肘平放在桌面上，双脚平放着地。眼睛闪闪发亮，专注老师和黑板，手握书写工具随时勾划重点内容、记录或运算。

3、课堂上精神饱满，积极主动、积极文明、永不服输的态度，会使你调动每一根神经，全力以赴。认真听好、记好老师所讲的每一个知识点，并思考其来龙去脉，落实每一个问题的训练点和能力点。

4、精力高度集中，要抬头听讲、低头练习。紧跟老师思路。大脑积极思维，高速运转。及时捕捉老师讲到的重要信息：重点、难点的分析，知识之间的联系、要求等，心记手写（草纸），充分调动五官并举，修练思维品质（深度、宽度、速度）达到课堂的高效益。人手一本“错题及典型习题档案本”，作业发现错误，都要记入错题档案，立即改正，并认真反思总结。

5、对老师的提问，要人人参与，积极思维，大胆踊跃回答。活跃课堂气氛是全体同学自己的事，培养自己的表达能力、快速反应思考问题和解决问题的能力。

6、下课前用3--5分钟进行复习反刍，充分巩固所学知识。不但完成“老师布置的任务”，还要完成“自主计划的任务”，体验主动学习的快乐！

7、严肃课堂纪律，不东张西望（不抬头看教室内、外任何人的走动和出入！）不托头托腮、枕胳膊，不交头接耳，不说悄悄话，不做小动作（转笔、抖腿、喝水、吃零食、传纸条、递东西等）、不写信、不看与本节课内无关的书籍、不“走神”、不“思想开小差”、不打瞌睡，如有打瞌睡可站起来自己调整。

不做影响他人和自己学习的任何事情。

8、对例题、习题和当堂检测题要和做高考题一样规范认真，细致思考。充分发挥自己的主观能动性、想象力、思考力和创造力。

9、充分利用课后的1—3分钟及时向老师或同学请教疑难问题。做治学严谨之人。当堂内容和任务当堂完成，真正做到堂堂清。

四、教室自习：

1、到位及时，行动利索，收心迅速。早到早学，惜时高效。不准拖沓、早退，不准随便出入教室。

2、根据教师板书的自习目标和要求，充分做好计划，独立、认真、限时完成作业。巩固落实，纠偏补弱。完成自习计划、自习任务，搞好过关，分类整理，清出底子。

3、要重视教科书（笔记）的作用，一定要先复习巩固，再做作业。先纠错，再做作业。

4、当堂自习作业当堂独立完成，并由课代表下自习时收齐，交任课教师带回批改。

5、充分利用问题反馈栏，及时解决疑难问题，每个同学都要积极提出问题。

6、充分利用好下午第四节，晚上三节自习课，根据自己学习实际，查漏补缺，强优补弱，思维积极，严守纪律，提高自习效益。“做一个永远吃不饱的人”！

五、做题训练：

1、对平时每一次训练（练习、作业、考试）都要严格训练答题基本功，从审题过程、书写（作图）解答、格式步骤、做完检查都要规范细致，独立思考，认真完美。都要象高考一样严格要求，规范作答。

2、对每一次训练都要进行认真总结，在反思中不断提高心理素质和应试水平。努力做到“平时训练像高考一样，高考象平时训练一样。”“思维水平和解题能力是练出来的！”

六、知识回放：

1、要养成日清周结的良好学习习惯。从做人品质、学习方法、知识技能、题型题路上进行进行总结反思。

2、要充分利用午休和晚睡前的几分钟，把上午、下午（或一天）的所学重、难点内容认真过一遍（过电影）。对不扎实或有疑问知识点订好计划待起床后在最快的时间内去解决。

3、要对所学知识及时、定时反复温习，要对错题进行重演强化。建好用好各科错题集。

七、课余时间：

1、教室是学习的地方，教室内始终保持安静，不准在教室内外嬉闹、跑动、打球、大声喧哗和剧烈活动，不大声争论，不准在教室内睡觉、吃零食，做与学习或干扰学习的事情。

2、注重课外学习（复习资料），查漏补缺，开阔思路，编织知识网络。开阔视野，不断丰富和提高自己。学会在总结中不断提高。

3、要利用课余时间进行大量阅读，通过阅读丰富阅历，启迪智慧，净化心灵，修炼性情。

八、完善笔记：

1、把握好听课与记笔记的关系，以听课为主，笔记为辅（边听边记在草纸上,每页要留有空间，便于课后进一步补充完善）。

2、笔记要完整简洁，要记要点、疑难点，记老师和同学分析的新见解（你想不到的思路、方法或典型错误）、记自己的感悟，记老师补充内容。笔记要善于课后整理。

九、讲义、学案、试卷的整理：

1、对讲义、学案、试卷，要按照学科、章节（内容、时间）顺序分类装订好，保管好。

2、对重点难点要做好明显标记，便于查找和把握复习时的侧重点。

3、对典型习题、易错题要及时翻阅，反复推敲，达到真正理解和灵活运用。

十、注意观察和交流，没有观察就没有思维，感悟生活，强化自己的内心定力：

1、善于观察社会，观察生活，观察他人。观察会带给你丰富的分析、比较和思考的内容。

2、要经常感悟生活，感悟学习，不断强化做人做事的内心定力。

3、善于沟通，与老师和同学的沟通会使你得到意想不到的收获。

学习小组

1、小组长

（1）定位：助手、学习领袖、学习英雄。（2）要求：①态度积极、率先垂范。

②学习习惯好、学习能力强。

③乐于助人、负责任。

④组织、管理能力强。

⑤集体荣誉感强。

（3）小组长职责：

①小组长学习上要帮助组员，打造积极向上的小组学习团队。

②小组长要及时检查小组成员的作业。

③小组长要组织小组成员上好上午第五节自习，晚自习

④小组长要负责维持本组同学的纪律及其静校期间在教室午休安静。

⑤小组长要组织好本组的卫生到扫。各组员必须无条件服从组长。

2、小组建设

⑴原则：组内异质，组间同质。

①科学划分，6人一组，学习成绩均衡，便于各小组公平竞争。②合理搭配，让不同智力水平、思维方式、情趣特长的学生成为小组成员，达到能力互补，性别互补，性格互补。

③都有小组名称、活动口号

⑵分工：（承担一定角色、担负一定责任）

①每小组设组长、督导员、学科长。

②组长抓学习，督导员抓常规，分工合作。③学科组长每学科一名，具体负责本学科的各项学习工作，用以调动、激发每个学生的积极性。

3、小组讨论：

①小组成员每时每刻主动参与，全身心投入。

②学科小组长安排本组任务，具体布置每层学习目标并组织组内ABC分层讨论、分层达标。

③小组长控制讨论节奏，安排组内“兵教兵”，先进行一对一同层讨论→组内跨层讨论→反馈疑难—组间讨论

④讨论要全员参与，防止假讨论或不讨论。讨论要突出重点，解决自学未解决的问题。

4、学生培训：

①学科小组长的培训要常规化。②培训学生高质量的预习习惯。

③培训学生定计划的习惯。④培训学生强烈的目标意识、效率意识。

⑤培训学生展示点评能力。

5、展示：

①口头展示声音洪亮，脱稿；书面展示认真规范，书写量多的要概括要点。

②多用书面展示，书面展示人尽量多。

③展示的分工用表格打出来，直观具体。展示者迅速到“聚焦”处，积极、有序。

④非展示的同学要学会倾听，整理答案，准备点评、补充点评、质疑。

岗位责任制

一、常务班长职责

１、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

2、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

3、班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。

4、负责领导指挥班委会成员开展工作。

负责指挥值周班长、值日班长【每组产生一名】积极主动地开展工作。

二、班委会委员

１．班委会设学习、生活、体育、纪律四位委员，加班长两人，共由6人组成。学校要求设的劳动委员职责由生活委员承担，卫生委员职责由体育委员承担。

２．学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统全班各学科的平均分和总平均分；负责同学互助组的指导。

３．生活劳动委员，负责协助班长维护班级纪律；负责收取学杂费、书费、班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于当日上交学校；负责班费的保管及记好班费往来帐目，负责班级卫生清扫的指导工作组织好全班大扫除，特别是早上中午的清洁区卫生打扫安排及时打扫彻底，力争卫生好。

４．体育委员负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、课间操、体育活动课、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，协助体育老师上好体育课，四、值周班长职责

１．班长不在时，代行班长职责。

２．完成班长交给的各项任务。

３．领导值日班长发行各项职责。并做好值周记录，且要实事求是。周日晚自习前上交班长。

４．及时与学校值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。

五、值日班长职责

１．负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日志上记录，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

２．维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。

３．维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学予以批评、处罚。

４．领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。

５．协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。

６．督促同学们做好操，可协助生活委员发现做操不认真的同学，予以批评、处罚。

７．在任值日班长的前一天晚上自习后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在后黑板的右侧。

８．在当天的晚自习公布自己在任职期间的工作总结【注意班级纪律】，值周评比若对纪律、学习、卫生、课间操中的某项活动不满意，给予扣分，值日班长则须写清失误分析给班长。

9．倘若召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时，则可参加班长或干部会议。

六．【科代表】职责

１．负责本学科老师委派的任务，例如：提前安排导学案，收发作业，收发单子、试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。

２．及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。

３．协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。

４．更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应

５．负责记载本学期历次考试，并对成绩升降进行分析，为提高人同学们以指导，给教师当好参谋。

６。负责本学科兴趣小组的工作带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。

12-3班班级量化管理细则

为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。

一、出勤

1、早5:40、中、晚10:05及课间迟到每迟到一次扣2分；

2、如没有极特殊情况，不准请假、旷操，上课期间每旷课一次扣10分（未经老师批准未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习、周六）。

3、上操期间，口号响亮，步伐整齐划一，不准吵闹说话，不准随便应付，甚至站着不动，如有违者视情况扣1--10分，并在上操之后自己重做一次，直至规范。

二、卫生等日常规范

4、在教学区内不得吃零食，违者扣2分,担当义务卫生监督员一周。

5、每人负责自己周围直径一米范围的保洁。违者扣1分。

6、向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分,负责倾倒垃圾桶一周。

7、按时按要求完成所承担的清洁任务，违者扣1分，并负责班级一周卫生。

8、乱扔纸屑脏物、随地吐痰者，一经发现，扣1分，罚其扫教室一周。

9、打扫教室卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天并在一周内负责提醒其他值日同学按时打扫，扣2分。

10、打扫卫生区卫生，若不合格被通报者，扣5分，并主动打扫一周。每天早中晚特别是早中这两次必须打扫好，获得卫生红旗的打扫组，两周内不用打扫。

三、仪容仪表

11、要穿校服、衣着要干净整洁，发型要朴素大方，不留长发、披肩发、不染发、不带饰物等，如被发现或学校指出一次扣1分。屡教不改者，扣10分。

四、日常纪律

12、在教室或者走廊打篮球或其它运动者一次扣2分，并没收相关运动器具。

13、自觉维持中午午休秩序，每天中午12：20前进行午休，否则扣1分。

14、自觉维护课堂和自习纪律，不闲聊，不讨论，不随便换位，不收发作业，不交作业，不做任何与学习无关的事情，否则扣3分，并自觉到教室后面站着进行自习。早晨来到教室闲聊、睡觉、不认真早读者扣1分，到操场跑操5分钟。

15、中午及晚自习前的空闲时间也是学习讨论的时间，不得在教室内大声喧哗、聚众闲聊或从事任何体育活动或其他活动，否则每人扣3分。

16、午休、晚寝铃响后，不能按时休息、说话、喧哗、吵闹、听音乐、洗衣服、打电话、洗漱等影响他人休息者每次扣5分，无法确定违纪者，该宿舍每人扣2分；有未按时回宿舍休息的每人每次扣3分，并保持宿舍内的卫生干燥，做到不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏水

17、不带任何与学习无关的书籍或其他消遣的东西到教室，比如手机、小说MP3、MP5等，如有发现扣5分，并没收，年假返还，情节严重者，叫家长到校沟通情况。

18、每节课上课前1分钟应自动做到座位上，并准备好课本、作业、学习资料等，如有违反每次扣3分。

19、班干部必须接受监督同学的监督。对徇私舞弊或执行不严者罚其独自扫教室一天并加倍扣分。

20、抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、谈恋爱等不文明、不健康行为者，扣10分。

21、集体活动要积极参加，有推搪、不积极者情况1--10分。

五、听课学习纪律

22、如被任何老师发现上课开小差，睡觉，做任何与该课无关的事情，每次扣5分。

23、上课期间积极思考，踊跃回答老师提出的问题，对于上课、听课过程中坐姿端正，不趴、不侧、不歪，否则扣2分。

24、作业要按时交，不交作业者，被老师发现抄作业者，每次扣5分。不按时交按不交处理。

25、不管发生任何情况，都不得与老师顶撞。态度要谦恭，诚实。要配合班干部进行班级管理，否则扣8分。并且学期末的思想品德考核为差。

六、奖分细则

26、阶段考成绩优秀者可加分：年级前50名者加8分；年级前100名者加5分；年级前200名者加2分。学习进步者(以前次考试成绩在年级排名为准)年级进步10-49名者加3分,进步名次在50名以上者每进步10名加2分,班级进步10-19名者加2分,进步20名以上者加每进步10名加2分.不重复加分

27、担任学生干部（含舍长、组长及相关的骨干）能完成本职工作者，无失误者，每学期加10分；

28、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的（包括出黑板报、学习园地、运动会、艺术节、晚会、演讲等活动），凡参赛者一次加2分；若能获奖将根据获奖名次再加5-15分不等的加分。

29、文明宿舍获奖者，该宿舍成员每人加5分；先进班级获奖者班级成员每人加5分，30、一学期连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退旷课者加6分，一学期内无扣分情况的加10分。

31、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。

说明：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。95分以上为优秀，85-94分为良，70-84分为合格，70分以下不合格。（德育量化积分在95分以下的同学将被取消评优资格）。操行量化分在120分以上者，方可参加三好生标兵评选。该评定直接记入学籍档案，操行等级为“优”者才能参评各级各类先进。另外，量化分数一周一统计，统计结果在周一班会通报。每周扣分在10分以上者，将通知家长到校沟通情况。超过20分者，家长陪读。

学习直接有关的违反还要有做数学题或抄题多遍的处罚

管理理念：

12-3班班主任寄语

班训：

严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新，打造优秀

集体，不让一个人掉队！

团结奋进超越自我！

班级目标：

班级信念：班级承诺：

打造经典，创造一流，为迎接美好的明天而奋斗！

心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后！

我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用