传承延安圣火_传承延安精神监狱
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弘扬延安精神 谱写育人新篇 ——用“延安精神办学育人”经验交流汇报材料
南华民族中学
南华民族中学是我县“整合教育资源、优化教育结构、集中力量办学、打造名师名校、促进教育均衡发展”思路下新建的学校，学校2009年开始建设，2011年9月开始招生。学校现占地213亩，完成投资8000万元，有教职工184人，60个教学班，在校学生3000余人。
作为一所新建学校，南华民族中学紧紧围绕国家、省州“中长期教育改革发展规划纲要”，以艰苦奋斗的延安精神为指引，以“国际化视野、现代化目标、本土化行动”为办学理念，以高点起步，高位发展为标准，主抓“特色”和“均衡”两条主线。秉承“笃志博学、尚德守正”的校训，以思想启迪思想，以素养提升素养，以科学的管理彰显办学特色，以特色的校园文化提升学校品位，以睿智的师资队伍实现学校长足发展，立志谋划并打造特色鲜明、内涵丰富的特色品牌学校。
在创校的三年历程中，全校师生传承了艰苦朴素、发奋图强的延安精神, 用默默无闻、勇挑重担的“骆驼精神”将延安精神诠释、内化于实际工作中，开创了南华基础教育新的篇章。
一、弘扬延安精神，坚定理想信念
南华民族中学的学生来自全县所有乡镇，绝大部分是农家孩子，“为农家孩子走出大山创造条件，为农家子弟改变命运搭建平台”成为办学的动力，每位教师（绝大多数教师自己本身就是农家孩子）心中树立这样一个信念：有一种人生最美丽，那就是教师；有一种风景最靓丽，那就是师魂；有一种平台最神圣，那就是讲台。于是在平凡的教师工作岗位上，扎扎实实做好本职工作，尽职尽责，用“爱岗敬业”四字诠释了延安精神的内涵。全体教师都有这样一种共识：把教师职业作为一种事业追求与精神享受。用冰心“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福”的“师爱”与“师魂”，在南华民族中学这片土地上演绎教师自我精彩的人生。
于是，我们教师与学生同吃同住，每天有56个值周教师24小时在校负责学生的安全、生活，包括周六、周日，无怨无悔，正是一种责任、一种付出，赢得了家长的信任，社会的肯定。
二、开展系列教育，传承延安精神
学校始终坚持学生终身发展的办学方向，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。关爱每一名学生，坚持以人为本，积极倡导“为学生成长奠基”的办学思想，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
1、组织开展宣讲活动，发挥延安精神育人作用。我校借力县关工委、县延安精神研究会对学校发展的关心关注，每年至少两次，组织开展不同主题的宣讲活动。如县教育局老领导彭亮老师和吴映光老师到学校宣讲社会主义核心价值，他们引经据典、现身说法、寓教于乐，让学生在前辈们讲述艰苦奋斗、无私奉献的成长历程中懂得今天的幸福生活来之不易，我们应继承前辈们的优良传统，在宣讲中反思，在反思中成长。
2、点燃心灵之火，发挥国旗下讲话育人作用。
学校每周一由学校党总支负责组织庄严的升国旗仪式，国旗下讲话主题由党总支确立、师生自行撰稿、脱稿演讲。以此为契机，学校开展如少花一分钱、少浪费一粒粮、少用一滴水为主要内容的勤俭节约教育；以“两免一补”、助我成长为主要内容的爱国主义教育；以一句真诚的问候、一个理想的成绩、一番贴心的交谈为主要内容的感恩教育；以动手洗衣、动手洒扫、动手浇花为主要内容的劳动光荣教育；以注重形象、主动让座、双手接物、见面问候为主要内容的礼仪教育……。以升旗仪式为切入口，强化养成教育和文明礼仪教育、注重爱国主义教育、革命传统教育和理想教育。
3、开展感恩讲演，创新学校德育方式。
为进一步弘扬延安精神，传承中华民族的传统美德，引导学生知恩感恩，让学生在感恩中励志奋发，增强责任感和使命感。学校每年特邀国家心理咨询师、青年演讲家、中国时代感恩励志教育传播中心为全体师生和家长进行“心怀感恩·成就梦想”励志讲演。在讲演现场，借助不间断的背景音乐和环境氛围，用极具感染力和震撼力的语言，讲述了大量真实平凡但又生动感人的故事，表达亲情的伟大，倡导尊师重教的美德，引领学生感念父母和师长的恩情。激情讲演深深感染和震撼了在场的每一个人，一句句启迪心灵的话语，一个个感人肺腑的故事，一次次发人深思的互动，令所有的学生敞开着心扉，反思自己，接受着心灵的洗礼。励志教育讲演，创新了学校德育教育的方式，净化了孩子们的心灵，在孩子们的心田上播下了感恩、知恩、报恩和施恩的种子，在他们心中留下一盏“感恩”的明灯，照亮了他们今后的成长道路。
4、举办德育论坛，增强育人责任意识。
每年11月，学校定期举办“领航与超越”德育论坛，在论坛上，优秀班主任结合自己的工作实际，介绍在班级管理工作中的心得，通过一个个真实、鲜活的典型案例，表达自己对教育事业的理解、对学生的热爱，幸福地体验着“与学生在一起所获得的快乐”。论坛引发了师生对教书育人工作的深度思考，创建一个相互学习、相互切磋、相互提高的平台，是一次思想的碰撞，心与心的交流，快乐的分享。
5、举办主题演讲，激发师生兴校情怀。
为了进一步丰富校园文化生活，提高师生艺术素养，培养学生综合素质。同时为了提升民中人的自豪感、荣誉感与责任感，凝聚全校师生力量，共展民中宏图。民族中学以“自豪地走进民中 自信地走向未来”为口号，每年11月由学校党总支牵头主办，级部和语文教研组联合承办，全体教师协办，组织“爱我民中”为主题的演讲比赛，抒爱校情怀，树主人意识。
6、举办朗诵比赛，提升延安精神内涵。
为了提升学校发展内涵，培养学生综合素质，激发学生成长动力，指引学生努力方向，丰富校园文化生活，特举办以“理想”为主题，以“朗诵”为载体，以“比赛”为形式的“理想点亮人生”主题朗诵比赛，充分表达同学们对校园生活的热爱及对美好青青的向往。“希望是追春的燕，勤奋是收获之镰”，让每一位莘莘学子沿着前辈们的美好心愿茁壮成长，在新时代美丽的校园里，用自己勤奋的汗水为青春插上梦想的翅膀，续写精彩华章！
7、举办读书活动，提升师生综合素养。
每学期，学校举办一次读书活动，如《责任胜于能力》、《把信送给加西亚》、《敬业——让人生熠熠生辉》、《窑洞春秋》等，读书过程中教师对感触最深的一方面写出自己的心得体会，学校组织专门的读书报告会，让教师在会上进行心得交流，优秀教师颁发荣誉证书，让教师在教育教学过程中得到一次从感性认识到理性认识的升华，知识与理论同时增长，综合素养得到提升。如今年在学生中开展“中华魂”《放飞梦想》主题教育的读书活动，帮助引导学生深刻理解、准确把握“中国梦”的重要内涵，引领他们为实现“中国梦”而刻苦学习，立志成才。
8、开展群众路线教育，彰显延安精神实质。
在《论联合政府》中，毛泽东同志鲜明地指出，我们共产党人区别于其他任何政党的一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系，全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众。为此，学校以党的群众路线教育实践活动为契机，以教育领域损害群众利益专项整治为载体，在教育经费管理、教育收费问题、学校办学行为、学校食堂食品管理、学校安全及防震减灾、教职工权益保障、师德师风等方面，深入到学校一线，真正查出存在的问题，对存在的问题逐一对照落实，采用师生调查问卷的方式了解实情，责任人不得推诿、拖着不办或对发现问题不重视等，对存在的问题各部门必须提出整改方案交校长督办，彰显延安精神“全心全意为人民服务”的思想精髓。
三、优化教育模式，内化延安精神
延安精神的一个重要思想就是理论联系实际、不断开拓创新。随着现代社会快速发展、内涵发展、国际化发展的新趋势，如何培养今后有竞争力的学生就成为我们教育工作者必须深思的课题。由此，学校提出学识与能力、品格并举的教育思想，着力做好以下工作：
1、开办社团，让孩子快乐成长。
为了减轻学生的学习负担，丰富校园文化生活，让孩子健康快乐成长。学校利用音、体、美专业团队的优势，每天下午最后一节课开展全校学生参与的社团活动，学生根据自己的兴趣爱好加入不同社团，如篮球、排球、足球、羽毛球、舞蹈、书法、绘画、器乐、声乐、演讲、棋弈、武术、手工社团，坚持“搭建一个平台，营造一种氛围，提供一次机会，展示一技之长，提高一种能力，培育一代新人”的育人思想，并在每年4月17日至5月17日为期一个月的校园文化艺术节中通过各种比赛形式展现学习成果。学校社团成了学生快乐的源泉，同时也展示了学校艺术教育的办学特色与成果，彰显学校的厚重文化和精神内涵！
2、成立心理咨询室，陪伴孩子度过青春期。
为了孩子能健康度过青春期，学校特成立了“心晴家园”心理咨询室，共有五名有耐心、责任心、已为人父母的老师负责，心理咨询常规面询时间为周一至周五16:50—17:35，地点在各年级教学楼五楼。心理咨询室以人为本、促进发展、立足教育、重在预防为工作理念；关注学生心理发展，促进学生心理健康为工作宗旨；点亮心灯，轻解心结；认识自我，助人自助为服务目标。
3、开展勤工俭学活动，以实际行动践行延安精神。南华民族中学是一所全日制寄宿学校，为此学校特开垦了13.5亩的勤工俭学实践基地，并拥有可以养殖100头左右生猪的400平方的养殖房，勤工俭学实践基地成为与学校教育相互联系、相互补充、促进学生全面发展的实践课堂，同时为提高学生生产劳动实践能力，培养艰苦朴素、吃苦耐劳品质的平台，为深化和推进素质教育提供服务。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”，南华民族中学作为一所新建学校，正是艰苦创业起步阶段，我们将高举延安精神这把圣火，继承革命先辈的光荣传统，与时俱进，开拓创新，在龙川江畔，龙城之巅，谱写育人新篇。
