全国7月自考创新思维理论与方法试题_创新思维的理论与方法
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全国2009年7月自考创新思维理论与方法试题
课程代码：03298
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维方式是（）A.抽象性思维
B.形象性思维
C.收敛性思维 D.发散性思维 2.创新依据主体可以划分为（）A.科技创新和人文创新 C.科技创新和社会创新
B.社会创新和人文创新 D.个体创新和团队创新
3.用构造式的方式来定义知识，即知识的构造式定义是（）A.知识=信息+关联
B.知识=数据+关联
C.知识=智能
D.知识=信息
4.用超越性智慧来组织协调思维对象要素的途径和思路称为（）
A.思维方法的定义
B.方法的定义
C.创新思维方法的定义 D.创新思维的定义
5.按照1970年改进的田中—比奈式分布表，智商在124～139之间的智力等级属于（）A.最优
B.优
C.中上
D.中
6.依据美国学者吉尔福特的观点，创新思维的核心是（）A.顺向思维
B.逆向思维
C.收敛性思维
D.发散性思维
7.从一般性前提获得个别性结论的推理方法是（）A.归纳法
B.演绎法
C.归谬法
D.反证法
8.发散性思维中的语词运算法是对表述所要解决问题的语词进行运算其中最基本的运算方式是（）A.关键词选择
B.关键词和一些虚词的组合C.语义直觉
D.特征相关
9.“斯坦福—比奈量表”是1916年对比奈量表进行修订形成的，该量表的修订者是（）A.田中
B.特曼
C.西蒙
D.托伦斯
10.全称否定命题可以用大写字母符号表示为（）A.SEP
B.SAP
C.SOP
D.SIP 11.根据两个或者两类对象在部分属性上相同，推断出它们在其他属性上也相同的一种推理是（）A.演绎推理
B.归纳推理
C.必然性推理 D.类比推理 12.智商概念是对智力年龄概念的一个发展，它实际上是（）A.实足年龄和心理年龄之比 C.心理年龄和实足年龄之比
B.智力年龄和心理年龄之比 D.心理年龄和智力年龄之比
13.“见微而知著”、“春江水暖鸭先知”，这类表达捕捉事物细微差别、体察事物微妙变化的语句，体现了发散性思维的（）
A.流畅性
B.精细敏感性
C.灵活性 D.独创性
全国2009年7月自考创新思维理论与方法试题14.从思维的单一维度和思维的多角维度来为发散性思维分类，可以将其划分为（）A.过程发散和结果发散 C.个体发散和群体发散
B.理论发散和操作发散 D.线性发散和立体发散
15.男人和女人，这两个概念外延之间的关系是（）
A.全同关系
B.全异关系
C.真包含关系
D.真包含于关系
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16.解释灵感激发和产生的理论有（）
A.歌德的精灵说
B.马斯洛的高峰体验说
C.创新和智力关系的门槛理论 D.吉尔福特的智力结构理论
E.柏拉图的神赐说 17.创新思维的逻辑方法包括（）
A.发散
B.收敛
C.演绎
D.归纳
E.类比 18.信息交合法综合体现了创新思维原理中的（）A.整体性原理
B.超越性原理
C.简单性原理 D.微量效应原理
E.对应原理
19.逻辑思维的基本形式有（）A.概念
B.命题
C.推理 D.三段论
E.归纳
20.直觉和灵感共有的特征是（）A.超逻辑性
B.突逝性
C.突发性
D.积累性
E.终端性 21.充分条件假言命题前后件的关系是（）
A.有后件就有前件
B.没有前件不一定没有后件
C.有前件就一定有后件 D.没有后件就不一定有前件
E.没有后件一定有前件
22.头脑风暴法作为一种有效的激发创意的技法，奥斯本将其有效性的原因归结为（A.持续努力
B.竞争促进想象力
C.激励作用 D.延缓评价
E.群体动力学基础
23.想象的特征有（）
A.形象性
B.超现实性
C.自由灵活性 D.想象的多元性
E.现实转换的可能性 24.在思维的逻辑方法中属于或然性推理的有（）
A.联言推理
B.选言推理
C.假言推理 D.归纳推理
E.类比推理 25.创新思维方法的基本特征有（）A.理论性
B.能动性
C.互动性
D.层次性
E.实践性
三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26.思维的本质特征主要有间接性、概括性和__________。27.“界定明确的问题”在一定意义上也可以称之为__________问题。28.最适于头脑风暴法的场合是__________领域。
全国2009年7月自考创新思维理论与方法试题）29.直觉和灵感的产生，一般都以__________作为重要的心理条件。
30.人类的进化是一种创新性的进化，它表现为人手的创新进化、人足的创新进化和 __________的创新进化。
31.我们把思维主体所具有的一定的__________看作是思维主体的知识结构。
32.依据笛卡尔的观点，给人以确切知识的东西，除了__________和必然性的演绎以外，人 类没有其他途径达到确实性的知识。
33.从众多的备选方案中搜索寻求其中优化方案的思维方法，称作__________方法。
34.一个必要条件假言命题为假命题，仅当构成这个假言命题的前后件，其真假情况为__________。35.想象是一种心理过程，是__________的猜测性虚构。
四、简答题(本大题共3小题，每小题4分，共12分)36.简述创新思维及其本质。37.假说有哪些评价标准？ 38.简述直觉的内涵及其要点。
五、论述题（本大题14分）
39.头脑风暴法有哪几项基本原则？奥斯本强调其中哪一项原则是最重要的？为什么？
六、案例分析题（本大题14分）
40.1978年7月28日，美国探险家考克斯创造了登山运动的奇迹，成为登上克罗拉州赛柯屋脊的世界第一人。登上赛柯屋脊只有唯一一条路，多年来即使是最有经验的登山人士，也认为要跨越这条路是不可能的。因为有一个难以逾越的关卡正处在县崖突出处，它突起向外斜冲的角度，给登山者在攀崖时带来巨大困难，而突出的高度却又恰巧超过人的手臂的长度，这使得许多登山者无功而返。考克斯则征服了这个关卡，解决的办法令人惊奇。他把自己的身子倒挂起来，挂在县崖的一侧，就在那块突起的下方，他用一只脚钩住突起处。由于脚比手长，他的这一尝试顿时就产生峰回路转之效。随后，他以脚当手，然后屈起，直到伸展手臂直接抓住那块突起的石头，从而顺利越过关卡，成功登上赛柯屋脊。考克斯经过长期思考而设计出来的这一登顶方案，再加上他为之进行的艰苦训练，使他成为登上赛柯屋脊的第一人。请问：考克斯这一登顶方案的设计使用了什么样的创新思维？它告诉了我们有关创新思维的哪些有益的东西？请结合实际谈谈你对创新人才品格的认识。
全国2009年7月自考创新思维理论与方法试题
