大川学校落实《守则》情况材料_学校规范管理情况

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茅箭区大川学校落实《中小学生守则（2015年修订）》

汇报材料

《中小学生守则》是国家对中小学生日常行为的规范性要求，2015年修定后的《中小学生守则》充分体现了教育的时代性和针对性，认真贯彻执行《中小学生守则（2015年修订）》是引领和规范中小学生思想品德和言行举止的重要手段，是践行和弘扬社会主义核心价值观，落实以德树人根本任务的重要内容。是加强未成年人思想道德建设，是加强对全体学生日常行为规范训练，养成良好的行为习惯，对此，学校领导高度重视，现将实施情况汇报如下：

一、成立领导机构，为贯彻实施提供了有力保障

由杨芝明校长为组长，德育副校长陈燚副组长，组员有7名班主任，成立了从上到下的组织系统。领导小组对整个活动的组织作了密切的布置和安排，力争使学校贯彻《中小学生守则》的工作做到有计划、有安排、有总结。

二、主要活动

进行了学习《中小学生守则》的“四个一”活动。

展开一次宣传。我校利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏等宣传媒体广泛宣传新《小学生守则》的内容，让新《中小学生守则》被学生熟知，从而成为引领学生行为的准则。

上好一堂学习课。我校要求每个班级必须认真利用好主题班队会时间，宣传好新《中小学生守则》，让广大学生认识、了解、掌握新《中小学生守则》，并要求学生用新的《中小学生守则》规范自我行为，助力自己健康成长。

进行一次抽测。我校从各班随机抽选3名学生进行口试和联系生活实际回答问题来检测学生对新《中小学生守则》的掌握和理解情况。

写好一份学习体会。我校要求3-6年级学生在认真学习新《中小学生守则》后，根据自己的认识程度联系实际撰写一篇心得体会。根据学生的完成情况评选出优秀心得体会给予了表彰，以此鼓励广大学生践行《新中小学生守则》。

通过本次我校全面贯彻新《中小学生守则》的各项活动，校园里已掀起了学习新《中小学生守则》的热潮，孩子们利用班队课认真学习。纷纷表示，将以此次学习活动为契机，努力规范自己的言行，认真遵守新《中小学生守则》，学会做人、学会学习、学会生活，更好地践行社会主义核心价值观，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生。

茅箭区大川学校

2016年4月