17章第三节我国动物资源的保护_我国动物资源及保护

17章第三节我国动物资源的保护由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我国动物资源及保护”。

第三节

我国动物资源的保护

授课人：张富银

一、教学目标: １、知识目标

①能说出动物多样性的含义。

②能了解动物多样性保护的基本措施。

２、能力目标：树立起动物多样性保护的意识。

３、情感目标：让学生树立起保护动物多样性的意识，了解动物多样性保护的措施，能主动参与动物多样性保护。

二、教学重点: 1.动物多样性的含义

2.动物多样性保护的就地保护和易地保护

三、教学难点

1.动物的遗传多样性是物种多样性的基础

2.动物多样性保护的就地保护和易地保护.四、教学策略:

以讨论法为主,辅之以自学法教学方法.五、教学过程:

1． 创设情景，复习导入

师：展示一组我国特有珍稀动物的可爱形象图片。大熊猫、白唇鹿、褐马鸡等。除了上面展示的 这些动物以外，你还能说出一些 “我国特有的珍稀野生动物” 的名称吗？ 生：扭角羚、扬子鳄、金丝猴等

师：华南虎的现状，全国现存64只华南虎，分布在全国的19个动物园内。令人震惊的是，这64只华南虎，都是1956年从野外捕获回来的6只华南虎的后代。据不完全统计，去年一年共死亡3只老虎，出生4只小虎,其中两只小虎的眼睛是瞎的。同学们讨论：

1.为什么幼虎的眼睛是瞎的？

2.如果人类不采取措施，预测华南虎的命运？ 3.怎样来保护华南虎？ 生：

师：拯救濒危的华南虎，最现实的一条途径，就是扩大种群数量，增加种群的基因多样性。让所有的育龄雌虎都尽可能地找到合适的“丈夫”。除了8只3岁以下的幼虎、1只年过18岁的高龄老虎外，余下的雌虎，明年将全部参加全国范围内的配对，寻找理想的“郎君”。中国濒危动物的现状：（1）中国国土面积虽然辽阔，但由于人口众多，活动范围广，使许多珍贵的野生动物被迫退缩残存在边远的山区、森林、草原、沼泽、荒漠等地区，分布区已极其狭窄。被分割成互不连接的独立群体，近亲繁殖，品种日益退化。（2）濒危动物的种群数量稀少，而且继续呈下降趋势。大型动物种群个体数少，濒危程度高，数量减少较快；小型动物种群个体数较多，濒危程度尚低，野外数量减少稍慢。（3）动物分布区域或活动区域窄的，数量下降较快，分布区域或活动区域宽的，数量下降较慢。既然我国的动物已面临严重的威胁，那么现在有没有相应的措施保护动物资源呢？又怎样去保护呢？这就是我们这节课学习的主要内容：我国动物资源的保护（板书）。2． 新课讲授 A.动物的多样性

师：保护我国动物资源就需要从动物多样性入手,那什么是动物的多样性呢?我们怎样去理解动物的多样性?

（1）动物多样性包括几个要素?

（2）为什么动物的遗传多样性是物种多样性的基础?（3）如何理解这几个要素的保护与动物资源保护的关系? 同学们看书P48,思考动物多样性的含义。

生：（1）动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

（2）因为动物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的。

B.动物多样性的保护 a.就地保护

师：进一步提出思考题:要保护动物资源,就是要保护动物的多样性,你们知道目前我国有哪些保护动物多样性的可行性措施吗? 生：在老师的指导下进行讨论,提出一些可行的措施,如:建立动物保护区,保护动物的生存环境,建立法律,禁止人们捕杀动物等。

师：保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上,制定保护战略和采取保护措施。一般措施有就地保护、易地保护、法制教育和管理。同学们看课本找到就地保护的概念。生：为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源,把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进行保护和管理。

师：这样的保护措施有什么意义？

生：它是保护动物多样性的最有效措施,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。师：就地保护的主要措施有？ 生：建立自然保护区

师：你了解的自然保护区有哪些？

生：我国的自然保护区有:四川卧龙自然保护区、青海湖鸟岛自然保护区、长白山自然保护区、西双版纳自然保护区、九寨自然保护区等。教师指导完成。

师：老师简单介绍下卧龙自然保护区。卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛崃山系，距成都100余公里，地川盆地与青藏高原的过渡地带。地势起伏错落，最高海拔6250米，最低海拔1200米。是以保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴、珙桐等珍稀物种为主的综合性国家级自然保护区。b.易地保护

师：同学们看书本P49阅读易地保护，找出其概念。

生：为保护某些野生动物因栖息环境不复存在、种群数量极少或难以找到配偶等原因,使物种生存和繁衍受到严重威胁,而把这些野生动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地,进行特殊保护和繁殖管理,然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”,以恢复野生种群。

师：同学们将概念读一遍。对珍稀野生动物进行就地保护的同时,还要进行易地保护,将易地保护作为就地保护的补充措施,为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。c.法制教育和管理

师：提问：在保护动物资源中除了建立保护区外，还有没有其它的措施加强动物保护呢？我国在保护动物资源方面的法律有哪些呢？同学们看书回答。生：为强有力地保护动物多样性,我国相继颁布了>、>、>和>等文件。

师：保护动物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。我们要针对不同的情况,保护或适当地开发和利用动物资源,解决动物多样性保护和动物资源合理开发利用的矛盾。

3、小结：做为新世纪的青年一代，在保护动物多样性方面，我们应该做些什么？

记住保护动物多样性，就应该“从自己做起、从小事做起、从现在做起”!

课堂练习

1、下列属于我国一级保护的爬行动物是----（）。

A、扬子鳄

B、蝮蛇

C、大熊猫

D、蜥蜴

2、保护动物多样性，最为有效的措施是----（）。

A、就地保护

B、保护森林

C、保护基因库

D、保护濒危物种

3、我国相继颁布了多部法律和文件来保护生物的多样性，下列哪一部法律与保护动物多样性无关（）。

A、《中华人民共和国森林法》 B、《中华人民共和国野生动物保护法》

C、《中华人民共和国水法》

D、《中国自然保护纲要》

4、我国四川省建立了卧龙、王朗自然保护区主要是为了保护下列哪组动物-----------------（）。

A、大熊猫、麋鹿 B、斑头雁、棕头鸥 C、大熊猫、金丝猴 D、扬子鳄、扭角羚

5、保护动物多样性就是在遗传物质、和 三个层次上，制定保护战略和采取保护措施；保护动物多样性的措施包括、法制教育和管理，其中最为有效的措施是。板书设计：

第三节 我国动物资源的保护

1、动物多样性：

物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性

2、动物多样性的保护 ：

就地保护、易地保护、法制教育和管理