心路历程与工作感想_找工作的心路历程总结
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——2010年心路历程与工作感想
陈冬梅
驻步人生的年头，回眸似水游走的日子，脑海里总有一幅画面跃然而出：人生像极了一篇正在谱写中的乐章，那些已定的音符或高昂悦耳、或低回悠长„„所有这些音符跃动着，激起层层浪花之后静静流入人生的长河。只是，此年头更与彼年头不同，人生四十，不惑之年也。转过头看人生极致来时的路，竟是跌宕起伏，只是久远的已经渐远渐淡，唯有刚过去的2010历历在目，铭刻于心。
一、紧张而温馨、辛劳而满足——那些奋战十佳的日子。2010年的始终，有幸投入了省十佳幼儿园的复评活动中。当初加班加点的辛苦、辗转不得佳境的困惑已经渐行渐远„„留在心迹的唯有温馨、幸福、充实，还有点点收获踏实着脚下的路，特别是那些个偶得创意的豁然开朗至今让人兴奋不已。
（一）图不惊人誓不休。
2010年初，我园总园更新了所有的主题板，将原来的KT板换做钢化玻璃，但美化玻璃的难题又摆在了面前，梁老师经过多方考察，最后确定用室外太阳膜装点主题板，为老师们提供最大便利。主题板是室内环境的重要部分，它的雅致与否、色调等左右着房间的主格调，于是寒假之中，幼儿园就投入了搜集高质量图片的任务之中，我也加入了这个队伍。为获取优质、典雅的大图片，试了多种方法，但“百度”搜索引擎下的图片很有限，即使有也是不能放大使用的小图片。自己的能力有限，或许经常上网的同学可以指点一二，从同学那里得知可以在昵图网申请加入会员购买图片，经过几番周折，终于加入了会员，充值后，开始输入关键词搜相关图片，关键词从“背景”到“韩国背景” 再到“典雅背景”，从“古典花纹”到“传统花纹”，从“紫色背景”到“蓝色背景”再到“绿色背景”„„每输入一个关键词后，就会有几页、数十页、上百页的图片，如获至宝、如饥似渴，仿佛掉入了艺术的宝库，迫不及待搜寻、选择需要的图片，点击、下载、收藏，不亦乐乎，时间指向凌晨
一、两点，却浑然不觉，一定要看遍每一张图片，确认那是所有图片中最为中意的方才罢休。开学后，我带着搜集的大量图片交上了一份自以为比较满意的答卷，经过梁老师的再次精心筛选和布局，以及张玲老师的具体实施，那些美丽的图片贴上了主题板，赢得了老师们以及来园参观者的一直赞许。所谓“为伊销得人憔悴”，为了内心的完美，付出“衣带渐宽终不悔”。梁导的慧眼识珠，在守护完美的最后关头力挽狂澜，拨开众多纷扰，总能选择一条简捷、明快的直达之路。张玲，很称职的级部长，每次都能把园任务优质、高效地落实，是个不错的合作伙伴，喜欢、欣赏。
（二）家园桥柳暗花明。
除了主题墙，每个班级门口还有1-2个家园桥板块，这是家园沟通的快车 道。这个栏目制作的精美与否很能反映班级文化，老师们对此下了一番功夫，她们的智慧可谓精彩纷呈，如：葡萄藤边框、纸条菊花边角、百合花边框、动物边框等等。只是令大家感到困惑的是十八个班级做到不重样真的很难，近乎一半的班级陷入了困境。庆幸自己一直以来喜爱杂志、报纸等的花边以及插图，并把这些精美的作品做了剪贴册，翻阅了诸多资料后，结合幼儿园以及班级特质，家园桥的新创意生成了，像“奶牛场边框”、“花边边框”、“各种人物边框”、“胶片边框”等等，使得家园桥美化“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。真的庆幸自己的创意能够为幼儿园增色，也给老师们一点点创作思路上的引领。
那些将我的设计通过艰辛的过程变为作品的老师们，她们能把设计者的心思揣摩得如此到位，能够那样精细地刻画每一点细节，让我感动十分。
（三）孩子们的作品在走廊里舞蹈。
幼儿园是孩子们的天地，是他们感知和收获的田野，更是他们认识自我的平台。藉此，如果幼儿园要呈现艺术作品，那应该首先是孩子们的作品。
1、师幼合作完成巨幅作品。
幼儿园有巨大的墙面、长长的走廊，这些都是呈现孩子作品的最佳位置，既能满足孩子们欣赏、互动的需要，也利于家长领会园所理念（绘画是儿童的另一种语言）。但孩子们的作品多随机、随意，相对于巨大的墙面而言较小，何不师幼合作呢？于是，大班孩子们绘制的“开心嬉戏的自己”被老师们粘贴进了阳光歌唱的大背景，《阳光生活》新鲜出炉，挂在了幼儿园最为醒目的一面墙，只要你进门，就能感受那橘色基调画面的温馨和快乐。另有他们的《神州大舞台》、《我长大了做什么》、《五十六个民族五十六朵花》，所有这些绘画虽仍显稚嫩，却掩盖不住笔触下孩子们放飞的梦想、博大的胸怀。小班孩子们的水粉涂鸦“爸爸妈妈和我”，迁进了紫色的城堡，透过窗子看着来来往往的家长和孩子们，还有跳动在五线谱之上的“我”如此可爱、如此鲜活。中班孩子们更加多才多艺，他们描绘了泰山的不同模样，从岱宗坊、红门、经石峪„„一路盘升至玉皇顶、后石坞，美不胜收。还有泰山一带的地方特产，有宁阳大枣、肥城桃、泰山小白梨„„垂涎欲滴。所有这些人间美景、世间美味在线路图上串联成景致，说不出的别致、道不出精心。
那些不厌其烦启发孩子们绘画的老师们，尤其是大、中班老师，设计安排工作仅是开始，落实有时需要付诸更多的艰辛与努力，老师们耐心如此，让我折服。
2、分时间段完成复杂的单幅作品。
简笔画、水粉画不足以呈现孩子们的进步与潜力之大，毛笔画缺之不可。于是，我和孩子们从他们喜欢的动物入手开始了对毛笔画的探索，先画《猴》、《狐》、《虎》和《熊猫》，再添加适宜的背景，温馨的动物一家跃然纸上。还有一些特别喜欢绘画又具备较好绘画技能的孩子们意犹未尽，于是，我们一起来画大幅的线描画，一个30分钟不够用，就用若干个30分钟，一周的时间很快过去，大幅作品《长城》、《十二生肖》、《青花瓷》、和《唱京戏》就这样成功了。
那些热爱绘画的孩子们，在连续近一个月的时间里，孩子们出了大、小近千余幅作品，只要有想法就能够把它们呈现在画面上的懂事小画家，是他们让我领会了什么叫做“绘画智能优势”，也懂得了怎样与孩子们谈绘画——那是他们的另一种语言。
（四）区域美化与文字标识的创意无限。
十佳不仅是我们追求的目标，亦是我们完善自我的最好契机。于是，进入
九月份，幼儿园进入了完善区域的战斗之中：收集材料、材料分类、区域活动开展与指导、区域作品呈现等等。老师们在园领导的一步步引领下，把工作做得扎实而又成效。许多老师不仅把区域做实，且能够以美的形式命名区域，但凡见到的人都会惊诧老师们的独到创意。因懂得一点装饰的常识，有幸被老师们看作了指导，自己也乐此不疲地走入每个班级，与老师们研究区域、装点区域，一些创意的火花在交流碰撞中生发而出。
那些创意无限的老师们，幸好我还记得她们的名字，有李敏、徐兴婷、胡春明，给我创意的灵感。
（五）十佳汇报——画龙点睛之笔。
今年的十佳汇报工作由我承担，山东省十佳幼儿园复评五年一次，能承担
一次汇报工作实属有幸。进入12月份，十佳汇报材料开始着手，是泛泛地对方方面面的工作一一俱到，还是有侧重点地突出某一特色，成了困扰我们的难题。初稿出来之后，经过几位专家、领导的指点后，可谓“仁者见仁智者见智”，梁老师根据以往十佳汇报的经验，最终确定汇报的主题为“阳光教育”。12月25日，恰逢西方的圣诞节，省十佳评委李海燕主任一行三人进入我园验收、指导工作。在听取了工作汇报、参观了我园环境、参与了区域活动、翻阅了各类档案、品尝了精美伙食、目睹了梁老师参与的圣诞活动后点评时，李海燕主任给予了我园极高的评价：她说我园有“丰富的内涵”，“阳光教育”理念体现在幼儿园活动的方方面面。以此看出，十佳汇报侧重于“阳光教育”的决定是英明果断的。
梁老师的英明决策，使得本次十佳汇报起到了提纲挈领的作用，与后来的每一项活动形成了有效地呼应，使得我园“阳光教育”特色深入每一个评委的胸怀。张海红的专业引领，让我们少走弯路，直取捷径。
（六）殷殷十佳情——参与十佳迎评的其它工作。
十佳的魅力何其之大！似乎有一股魔力，十佳使得这个团体中的每个人凝聚在了一起。被这种力量感染着、激励着、推动着，似乎一有停歇，就会被这个炽热的集体所沉淀。我亦是其中一分子，行动自不敢怠慢，只要一有机会，就竭尽全力，发挥自己的专长，随即投入其它工作之中，参与幼儿园三年五年规划的撰写、设计各个办公室的小图标、梳理设计图书室目录、为科学发现室设计解说语等等。
徐文丽老师的敬业奉献精神，尤其是在寒风中与男教师一起悬挂圣诞球的身影，激励着老师们不断反思自己的执行力。
科大幼儿园的每一个老师们，是150人的力量凝聚成家，让我的心灵有了最好的去处！
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