三十三中学校园文化建设材料_校园文化建设中学
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大庆市第三十三中学校园文化建设汇报
学校以加强未成年人思想道德建设为重点，通过丰富多彩的活动，潜移默化的提升未成人思想道德建设，为文明创建工作奠定坚实基础。把校园文化建设深深熔铸在学校的竞争力、生命力、创造力和凝聚力之中，最终形成了学校的办学品牌和特色。下面，就我校校园文化建设情况做简要汇报如下：
一、优化校园文化环境，提升学校文明底蕴。
主要有五点做法：第一，为了使校园环境更具有育人的功能，我校开展了“文明班级，我描绘”班标设计大赛活动。各班级的同学及班主任都积极踊跃地投入到班标设计中，班标的内容丰富多彩，形式各异，作品设计精美、寓意深远，体现出了我校师生的团队精神，集体荣誉感和文明健康的文化底蕴，赢得了各级领导的好评。二是校刊创建走精品之路。为了给同学们提供一个展示才华、提升素质、倡导文明的平台，成立了《晨曦》编辑部，设置《习作欣赏》、《征文展厅》、《学习文摘》、《才艺舞台》、《多彩生活》、《文明之风》等栏目，凡是同学们的优秀习作、个人公开日记、获奖作品、经典文摘、校园新闻、好人好事等均可投稿。三是充分发挥校园广播的校园文明的窗口作用，做到班班有播音员，节节有音乐导播，天天有校园之声，营造了校园的文明氛围。四是以走廊和橱窗为阵地，建设校园文化长廊。学校在楼道及各室悬挂各种宣传文字图片，包含天文地理、风土人情、安全知识、名人警句、文明标语等，营造润物无声的育人环境。同时，学校橱窗结合重大节日和重要活动，定期更换，实现了让校园的每一面墙会说话，每一个角落都育人的目的。五是建立学校少年宫、道德讲堂、心里健
为省读书状元；2010年她还被评为黑龙江省感动校园十大人物。
四、开展文体活动，陶冶学生情操。
学校举办新生入团仪式，展现文明风采，通过举行全校新团员入团宣誓仪式，发挥共青团的榜样作用，使共青团员成为校园文明的践行者、传播者，共青团员成为学校文明之师一道亮丽风景。学校还通过校运东风，吹响文明号角。每届校运会，运动场上都彩旗列列，鼓声阵阵，同学们场下团结协作，场上你追我赶，赛出风格、赛出水平的运动宗旨，会场气氛热烈、秩序井然，学生的文明程度在大型活动中得到了充分检验。同时，我们坚持用书画大赛提升文明师生次层。我校每年都要开展“优环境、促文明”书法、绘画大赛，大胆创意，追求个性，使我校师生对“优环境”“促文明”有一个新的认识。学生、教师的优秀习作被选送区、市参评。我校的闫海宝老师连续几年获得全区教育系统棋类冠军，付连华、刘景山、刘春波、董建生、徐金武均获得过书画比赛的一、二等奖。
五、身在大庆学铁人，铁人身边学大庆。
为扎实推进校园文化建设，更好的发扬大庆精神，传承铁人精神，使青少年受教育、思责任，提高青少年对党、对祖国、对大庆的热爱之情，我校组织学生参观了松基三井文化教育基地。
参观过程中同学们了解到，松基三井是松辽平原的第三口基准井，是大庆长垣构造带上的第一口探井。1959年4月11日正式开钻，施工井队为32118钻井队，同年9月26日喜获工业油流。2001年该井被国务院文物局列为第五批全国重点文物保护单位，成为共和国最年轻的文物。
大家认真阅读了浮雕“旗帜”上雕刻的内容，给同学们留下深刻的不屈精神印象，同学们纷纷拍照留念。通过这次参观活动，给了他们以精神上的激励，树立起为我们的油田，为我们的祖国努力学习，贡献全部力量的远大理想。
为了更好地实践大庆精神、铁人精神纳入国民教育体系目标活动，我校决定采用多种活动形式灵活开展，为此我校组织了 “大庆精神、铁人精神”走廊文化展。
本次活动中，同学们通过上网、查资料、看影像资料等方式，查找相关的知识材料，了解铁人王进喜的事迹，了解了当年第一代石油工人的艰苦创业历程。同学们通过精心设计，自己动手制作，产生了一批画面精美，内涵丰富，积极向上的手抄报作品。这批手抄报作品形式多样、题材广泛，思维开阔，表达了同学们对家乡大庆、对祖国的热爱之情。学校对学生的手抄报作品进行了认真的评选，评选出43幅优秀作品在宣传栏中进行展览。其余作品张帖在班级走廊，成为走廊文化的一角。同时 学校制定了宣传板10幅，丰富了走廊文化。
这次走廊文化展，提高了他们的精神面貌，使他们切实感受到“大庆精神、铁人精神”的实质和内涵，并把它融入到思想和情感当中，伴随着他们今后的学习和成长。
六、是开展科普宣传活动，培养师生素质。
为了进一步提高科技教育的针对性和实效性，培养学生保护环境意识，2010年12月22日，我校邀请大庆市科技文化中心
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