中班语言活动 家_幼儿中班语言活动家

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中班语言活动 家（诗歌）

活动目标：

1、感知理解诗歌“家”的含义，体验诗歌中优美、舒缓的情绪，感受家的温馨。

2、能用连贯的语言大胆、清楚的表达自己的想法和感受。

3、在观察、操作的基础上理解诗歌内容，尝试用叠词等词汇扩展简单句。

4、学会替换部分词语来仿编诗歌，发展幼儿的想象力和语言能力。活动准备

1、大幅背景图一幅，白云、小鸟、蝴蝶、鱼等图片。

2、课件。活动过程

一、创设情境

1、出示背景画，引导幼儿观察：你看到了什么？

2、引出小图片，激发兴趣：我们一起和它们在这里跳个舞吧！

二、感受体验、理解作品

1、帮小伙伴找家（幼儿上台贴图片）。

2、理解句中事物间的联系，引出作品。

你为什么给云朵找了天空作家？那鱼儿、蝴蝶、小鸟呢？（随着幼儿回答演示相应课件）

3、老师朗诵诗歌。

3、体验作品，感受家的温馨。

（1）、还可以念得更美吗？（用叠词扩句）（2）、学习朗诵诗歌。（出示课件）

三、引导幼儿仿编、朗诵诗歌

1、替换部分词语仿编诗歌。天空除了是白云的家还可以是谁的家？

2、朗诵仿编诗歌。（出示课件）

四、活动结束，鼓励幼儿在生活周围、大自然中多多去发现事物的家。

家（诗歌）蓝蓝的天空是白云的家 绿绿的大树是小鸟的家 清清的小河是小鱼的家 红红的花朵是蝴蝶的家 快乐的幼儿园是小朋友的家 幼儿编出：

蓝蓝的天空是太阳（飞机、月亮、星星、宇宙飞船、外星人、直升飞机……）的家。

密密的树林是狐狸（孔雀、大象、大灰狼、长颈鹿、啄木鸟……）的家。

蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，红红的花儿是蝴蝶的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。