小学生数学竞赛讲义_小学数学竞赛讲义
小学生数学竞赛讲义由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“小学数学竞赛讲义”。
小学生数学竞赛
上海市小学生竞赛简介
1、小机灵杯
2、中环杯
3、走美杯
4、华罗庚杯
5、希望杯 小机灵杯
小机灵杯介绍:
小机灵杯,是一项难度比较高的思维能力竞赛,从某种程度上来说难度较大,与中环杯相比,题目难度更深,但是灵活性没有中环杯大,中环杯的题目更具独创性,尤其是最后的图形的切拼割,更是考察学生的数学思维能力。小机灵杯的考试的题型来说,相对比较集中不零散,历年题目的类型都不会怎么改变,都是填空题型,不会对图形的切拼割进行考察。小机灵杯的复习主要还是分板块进行,不宜过高的难度,也不能太简单,主要还是要学生自己能够比较好的举一反三。
竞赛特色:小机灵杯考试从某种程度上来说难度较大,与中环杯相比,题目难度更深,但是灵活性没有中环杯大。
参加对象:全市各小学三至五年级学生;分三年级、四年级、五年级三个组别。
赛程时间:初赛:每年12月;决赛:每年2月。
中环杯
中环杯介绍
中环杯是一项难度较大的中小学数学竞赛,在江浙和上海受到广泛认可。分为初赛和复赛两个阶段,初赛主要考察奥数水平,复赛考察动手能力和思维能力等综合实力。
参赛人群:小学四年级~中学八年级,爱好科学、数学的学生。
竞赛时间:区选拔赛: 12月左右(四、五年级)
市决赛: 3月左右 希望杯
希望杯
这一邀请赛自1990年以来,已经连续举行了二一届。21年来,主办单位始终坚持比赛面向多数学校、多数学生,从命题、评奖到组织工作的每个环节,都围绕着一个宗旨:激发广大中学生学习的兴趣,培养他们的自信,不断提高他们的能力和素质。希望杯不涉及初
三、高三,不与奥赛重复。其他杯赛介绍
走美杯:走进美妙的数学花园比赛的简称。
“走美”始创于2003年(第一届没有笔试,仅仅是活动),现在已举行过7届,“走美”作为数学竞赛中的后起之秀,凭借其新颖的考试形式以及较高的竞赛难度取得了非常迅速的发展,近年来在重点中学选拔中引起了广泛的关注。客观地说“走美”
一、二等奖对小升初作用非常大,三等奖作用不大。
华罗庚杯:
“华罗庚金杯”少年数学邀请赛(简称“华杯赛”)是以“华罗庚”名字命名的数学竞赛。始于1986年是纪念我国著名数学家华罗庚始创的,“华杯”数学竞赛活动至2010年以有16届。
竞赛时间安排及顺序
小机灵杯
2月28号左右 走美杯
3月7号左右 中环杯 3月20日 华杯赛 4月10日 希望杯 4月11日 各杯赛常考问题
数字问题:包括奇数偶数问题、整除余数问题、质(素)数问题、数列等问题等。 逻辑推理问题:包括数阵问题、说谎问题、逻辑判断问题等。
应用问题:路程问题、行船问题、过桥问题、盈亏问题、牛吃草问题鸡兔同笼问题等。
几何问题:数图形个数问题、周长面积问题、立体图形问题、图形切割问题等。 其他问题:时钟问题、定义新运算问题、十进制和二进制问题、抽屉原理、分类讨论问题等。
各杯赛试题分析:
关于流水问题: 甲、乙两个景点相距15千米,一艘观光游船从甲景点出发,抵达乙景点后立即返回,共用了3个小时。已知第三小时比第一小时少行了12千米,那么这条河的水流速度为每小时多少千米?(五年级试题) 逻辑推理问题:
例:四对夫妻,分为四组进行围棋比赛,设A、B、C、D为男士,E、F、G、H为女士,如果比赛的对决有下面的描述:B对H,A对C的妻子,E对F的丈夫,D对A的妻子,F对H的丈夫。那么B的妻子是谁?(五年级试题) 数字运算问题:
例:如果6*2=6+7,5*3=5+6+7,4*4=4+5+6+7,…...,那么5*5+6*5+……+10*5等于多少?(四年级试题)
余数问题:
例:求4321×3275+2983-19×876除以17的余数(五年级试题) 数列问题:
例:.小青虫由幼虫长成成虫,每天长大一倍,20能长到32cm。问长到4cm时要用几天?(三年级试题) 应用问题:
例:.乙丙三组工人参加锯圆木劳动,他们领取的分别是4米、3米和2米长的圆木,要求把这3中木材都锯成长为1米的木断,已知每组工人将一根木材锯成两段所需
的时间是6分钟,且甲乙丙3组最后分别锯出了28段、27段、34段,那么工作量最少的的一组共锯木多少分钟?(三年级试题)火车问题:
例:两列火车相向而行,甲车每小时行50千米,乙车每小时行58千米,两车交错时,甲车上一乘客从看见乙车的车头到车尾一共经过10秒钟,乙车全长为几米?(四年级试题)时钟问题:
例:8点——分的时候,分针与时针第一次形成75°角。(五年级试题)几何问题:
例题:下图是五个同样大小的小长方形(单位:厘米),则一个小长方形的面积是多少平方厘米?(四年级试题)
总结:各杯赛其实是课本知识的一个延伸和拓展,参加杯赛能够使学生的思维开阔。杯赛题目难度相对较大,但是每种类型的题目都有其比较固定的方法,在学习时需要学生多加积累和总计,这些方法不仅仅用在参加竞赛上面,在以后的学习中很多地方都可以应用。