镇雄县职称论文发表高中语文阅读教学想像力论文选题题目_高中语文教学论文题目
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镇雄县职称论文发表-高中语文|阅读教学|想像力论文选题题目
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关键词：小动物医学论文，学前教育论文，安全教育论文
1……范例教学法在高中语文阅读教学中的运用 2……谈高中语文课中学生的阅读能力的提高 3……浅谈高中语文阅读学习的有效方法 4……构建高效课堂,提高语文阅读质量 5……浅谈语法在高中语文教学中的探讨 6……高中英语阅读教学的问题探析
7……高中语文选修课教学模式初探——以《先秦诸子选读》为例 8……如何提高高中学生的写作能力
9……“批”出思想 “注”出灵魂——批注式阅读在高中语文阅读课中的有效运用 10……高中语文散文阅读教学的审美困境与突破
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11……高中语文对话式阅读教学法探究 12……大数据背景下课外阅读转型的思考
13……探究原形阅读理论在高中语文教学中的实际运用 14……高中语文深度阅读的探索与实践 15……高中语文教材文本误读及其破解 16……高考现代文阅读试题选修特色评析
17……理解能力:结构、表现标准及评价——以现代文阅读为例 18……高中语文阅读教学中的对话策略
19……高中语文阅读教学存在的问题及有效生成策略——基于对甘肃省W中学的问卷调查与课堂观察
20……培养终身阅读者,培养负责任表达者——江苏省锡山高中语文学科宣言的诞生 21……从高校中文系学生的文学素养反思高中语文外国文学教学 22……语文阅读中的描述型档案袋评价
23……对目前高中语文教学中阅读欣赏现状的思考
24……获取信息 合理推断——谈高考非连续性文本的考查趋势 25……应用信息技术创新语文阅读教学的思路与策略研究 26……教学重在设计“支架” 27……浅谈中学语文的“问题教学” 28……高中语文“读写1+1”教学模式研究
29……高中生“精神阅读”的培育和引领——江苏省无锡市市北高级中学语文阅读教学的理念和实践
30……阅读教学新思路——第三届“商务印书馆·中语杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会评
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课(高中)31……建构主义学习理论在阅读与鉴赏教学中的具体应用 32……高三语文复习策略浅谈
33……高中阅读教学重在文本的深度解读 34……高中语文教学中学生阅读鉴赏能力的培养
35……阅读教学该倡导怎样的读者意识?——由小学、初中、高中的《背影》同课异构说起 36……高中选修课小说阅读知识的现代视野 37……文言文教学“拓展阅读”例谈
38……博客环境下和谐·对话型师生关系的诠释与建构——基于高中语文阅读教学专题的分析
39……辐散式阅读与辐辏式评价的违离与调和 40……关于高考现代文阅读试题的建设性批判 41……主问题设置模式:实现有效阅读的课堂教学策略
42……阅读·审题·探究·表述——阅读探究能力训练的探索与实践 43……《梦游天姥吟留别》教学实录
44……把语文教学引回自己的家园——走进吴泓“语文研究性学习常态化”实验的逻辑思考 45……美国高中语文教科书中的“先秦诸子散文” 46……语文教材编写须精益求精——人教社高中《语文读本》编辑提示语写作商榷 47……高中语文教学中元阅读能力培养的实验研究 48……思维训练——高中语文阅读教学的诉求
49……中美语文教材里的《瓦尔登湖》——例谈中美文本阅读价值的差异(上)50……《山居秋暝》《登高》比较阅读实录
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51……高中语文阅读教学浅议 52……高中语文阅读教学建议
53……“生成性模仿”在高中写作教学中的应用 54……高中语文选修课教学的实践性思考 55……《荷花淀》教学设计 56……高中阅读教学深刻性摭谈
57……高考的素质化导向对高中语文教学的影响 58……文言文教学的目标定位和方法选择 59……《〈史记〉选读》多样化教学方式例谈 60……落实新课程,贵在新套路
61……高中语文必修课与选修课教学实施的若干问题 62……高中生书册阅读教学策略 63……阅读:由课内向课外延伸 64……澳洲口语教学带来的思考
65……阅读策略和元阅读策略在高中语文教学中的训练 66……追求朗读教学的诗意美
67……既要读“进去”,又要读“出来”——对高中语文阅读教学的思考 68……关于高中新课标阅读问题的访谈 69……摭谈背景资源的引用 70……《人间词话》教学设计(续)71……创造性自读的底线 72……最是那一刹那的激情
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73……高中生课外阅读现状的调查与思考 74……高中生课外阅读情况调查报告
75……高中诗歌教例研讨——让课堂威为学生的舞台——现当代诗歌教学新探 76……人教版教材简介
77……关于高中“文化论著研读”课程目标的问答 78……高中生古典文学阅读状况调查 79……漫步桃园润心绪
80……涓流小木通玄妙——赏析冰心散文《谈生命》
81……把小说鉴赏的权利还给学生—谈新高中语文课程标准指导下的小说教学 82……高中语文追问式阅读教学的尝试
83……高中“新课标”带来的语文教学范式革命 84……如何开展经典文学名著的阅读
85……高中语文必修课“阅读与鉴赏”目标解读(二)86……高中语文课程目标的表述
87……美国威斯康辛州高中语文课程标准评介 88……高中语文阅读教学中的大跨度思考 89……高中语文教学要彻底改革 90……高中生阅读指导三题 91……《墙上的斑点》解析与教学 92……全日制普通高级中学语文教学大纲 93……烟台市高中语文创造学习指导纲要 94……法国普通教育高中语文大纲介绍
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95……语文“研究性学习”课该怎样上
96……全方位训练 多能力培养——高中语文课外读写表格法略述 97……不可“小学而大遗”——谈语文教学素质教育应克服的弊端 98……例说高中语文教材文言选文注释的原则 99……现代新诗教学拾零
100……高中语文教材改革总体构想
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