幼儿园大班美术活动:可爱的数字宝宝_幼儿园大班美术活动

2020-02-28 其他范文 下载本文

幼儿园大班美术活动:可爱的数字宝宝由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“幼儿园大班美术活动”。

活动目标:

1、引导幼儿根据数字的特殊结构,进行描印、想象并添画出新的形象。

2、引导幼儿大胆地用完整句来描述画面内容。

3、积极参与美术创作活动,体验创作带来的快乐。

活动准备:

1、教具:电视机,投影仪,黑板上画有各种姿态的“1”,五支彩色粉笔。

2、经验:幼儿已学过儿歌《魔术师》。

3、学具:每组若干份各种字体、大小不同的0——9卡纸剪下的数字,每人一张铅画纸、一盒水彩笔,每张小椅子下藏有一个数字。

活动过程:

一、导入活动,激发兴趣。

1、师生共同表演诗歌《魔术师》。

导语:小小蜡笔当上了魔术师,可真神气!你们想当魔术师吗?看!谁来当助手了?(出示数字“1”)

二、观察不同方位的数字,进行大胆地想象。

(1)引导幼儿多角度观察、想象“1”字宝宝站着象什么?(转动1)横着象什么?斜着像什么?

(2)出示各种姿态的“1”:“1”字宝宝也象小朋友一样,很爱运动。它一会儿站,一会儿躺,一会儿斜,一会儿又抱在一起,„„谁想当魔术师为“1”字宝宝变一变?

(3)请五位幼儿板演添画(练习说话:我会把“1”字宝宝变成“××”,只要添上“××”就行了。)

导语:小小魔术师把“1”字宝宝变成了××,××,×ׄ„真快乐。看,还有谁也来了?(提示幼儿拿出小椅子下的数字)

(4)为数字0——9组合、想象。

请小朋友各拿一个数字,变换姿势,找一个好朋友说一说:我会把“×”字宝宝变成××,只要添上××就行了。再把自己的数字与好朋友的数字放在一起说说:“×”字宝宝和“×”字宝宝抱在一起可以变成××。(要求幼儿边讲边比划)

三、幼儿操作,教师巡回。

1、交代要求:

(1)请幼儿当魔术师,自选数字描印、想象、添画。

(2)提醒幼儿描印数字时,左手要按住数字,笔随数字边框慢慢转动。

2、教师巡回指导,倾听幼儿讲述。

(1)鼓励能力强的幼儿多选几个数字进行组合、想象、添画。

(2)启发能力差的幼儿选择数字描印、想象、添画。

四、结束,评价。

展示幼儿的作品,选出自己最满意的作品,用完整句讲述。(引导幼儿从色彩、描印、想象布置等几个方面来考虑。)

五、延伸活动:

剪下幼儿的作品,稍加装饰后,布置主题墙饰《奇妙的数字》。

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