学习落后原因检查表_学习困难检查表

2020-02-28 其他范文 下载本文

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学习落后原因检查表

检查表共包括60个题目。它可以了解以下五个方面的情况:a.一般性的学习习惯和学习方法,b.阅读习惯与技能,c.对学校的态度,d.记笔记和写作文,e.准备与应试。

注意事项:请被检查者仔细阅读每一个题目的陈述,考虑它是否符合自己的情况。如果符合情况,则在题后判断“是”,即:画(√);如果不符合自己的情况,则在题后判断“否”,即:画(×)。

1.直到临考前的晚上,我才对需要复习的大部分功课进行突击。

2.当准备应试的时候,我变得紧张、不安,或由于某些其他原因而难以学习。

3.在参加论述题的考试前,我阅读所有与此考试内容有关的材料。

4.我常常反复读几遍,才能理解一份材料。

5.在阅读课文时,我抓不住重点。

6.在答论述题之前,我先把答案考虑好,写到草稿纸上。

7.在阅读时,遇到生词或无法从上下文中确定某个词的含义,我就查字典。

8.除了必要的引证之外,我用自己的话记笔记,而不照搬作者的语言。

9.考试期间,我紧张不安,不能像平时那样从容作答。

10.我在零星的纸片上记笔记,而不是记在笔记本上。

11.在阅读中,有时我记下纲要,画出简图,或将有代表性的观点制成图表。

12.在实际上连一个完整句子包括哪些成分都不知道。

13.我常常需要有一定压力才能学习。

14.我定期复习。

15.我的学习常常被来访者、电话和其他娱乐活动打断。

16.只有在完成一定的学习任务后,我才做其他事情,我把这作为一项制度。

17.我常利用做作业的时间玩耍、看电影、读小说、看电视或听音乐。

18.有时,当我坐下来学习时,才意识到自己对课外作业究竟是什么还不清楚。

19.我用在学校里所学的书本知识来帮助自己理解外部世界的各种事情。

20.我认真整理并妥善保存听课笔记。

21.在写作文时,我不知道结尾该怎样写。

22.我往往无意中将不重要的材料写在笔记本上,而这些东西在考试中根本用不上。

23.开始写作前,我要拟提纲,或拟定一份写作计划。

24.我是在阅读课完了以后才记笔记,而不是边读边记要点。

25.交作文前,我通常要花很长时间进行推敲,以便在定稿前,能把作文修改的更好些。

26.有时我不能如期完成作业,或匆匆忙忙应付一下便交上去。

27.我不喜欢某些课程或教师,这影响了我的成绩。

28.我常常发现,自己还没弄清究竟读的是什么,便已看了好几页了。

29.我常常跳过阅读时所碰到的表格和图解。

30.我把书上的重点或难点做上标记,一边复习时能对此格外留心。

31.我有一个卡片簿或索引本,用来记录生词和词义。

32.阅读过程中,在一章结尾,我经常停顿一下,以便归纳本章要点。

33.当我在学习中遇到问题时,我会毫不犹豫的提出来与老师讨论。

34.看书时,我会自言自语地念出声来。

35.我感到老师对我很冷淡。

36.即使我知道正确的答案,我也时常害怕在课堂上背诵或回答问题。

37.我常常睡眠不足,因而在课堂上昏昏欲睡。

38.碰到新词汇适用的场合,我就去应用它们。

39.我有一个明确的学习计划表,列出了学习时间地点。

40.我在学习时好做白日梦。

41.我在学习时常常坐不住,因而无法把精神集中在学习任务上。

42.开始学习新功课之前,我对先前学过的材料进行复习。

43.如果没有正当理由,我一定坚持自己的学习计划。

44.有时,我边看电视边学习,或者边听同房间的人谈话边学习。

45.在某一课程上我花费时间太多,而在其他课程上时间不够用。

46.学习时,我常常站起来,来回走走,看看报纸或吃点零食。

47.我喜欢想出具体的例子,来证明所学到的一般原理和规则。

48.开学初,我静不下心来,难以认真考虑功课。

49.有时,我到了课堂上或坐下来学习时,才发现没带所需的课本、笔记本或其他学习用品。

50.我利用某一课程中所学的知识,来理解其他学科的东西。

51.有时我对所学的材料进行“过度学习”,就是说,当第一次能够正确背诵时,并不立即停止学习,还要背诵几遍。

52.我实在不知道一篇作文该怎样开头。

53.我对自己的功课感到担忧。

54.准备应试时,有时我试图把书上的话一字不漏都记在脑子里。

55.我借助间接光线阅读,而不在直接光线下阅读。

56.在对某章内容阅读之前,我先把一章的内容大致浏览一遍。

57.我感到教师是我的朋友。

58.我发现自己的学校生活大多是有趣的。

59.在多数情况下,我是为应付考试而学习的。

60.我尽快阅读,以便能迅速而正确地完成指定的作业。

检查表中的第14、16、19、38、39、42、43、47、50、51题都是检查一般性学习习惯和学习方法的。这些题目都应当回答“是”,如果回答了“否”,则说明在相应题目所描述的方面存在着问题。第12、13、15、17、18、37、40、41、44、45、46、48、49、53、55题也是检查一般性学习习惯和学习方法的,对于这些题目,应回答“否”。如果答了“是”就不对了,这说明在这些题目所描述的方法存在需要改进的地方。

检查表第4、5、7、11、28、29、30、32、34、56、60题是检查阅读习惯和技能的。其中第7、11、30、32、56、60题应回答“是”,第4、5、28、29、34题应回答“否”。

检查对学校的态度的题目是第27、33、35、36、57、58题。其中对第33、57、58题应回答“是”,对27、35、36题应回答“否”。

第8、10、20、22、23、24、25、26、31、52题是用来检查个人记笔记和写作文方面情况的。对第8、20、23、25、31、题应回答“是”,对第10、22、24、26、52题应回答“否”。还有一些题目,即第1、2、3、6、9、21、54、59题安排用来检查复习与应试情况。其中第3、6题应回答“是”,第1、2、9、21、54、59题应回答“否”。

上面列出了在60个题目中哪些应回答“是”,哪些应回答“否”。如果回答错了,则说明在相应的方面有需要改进的地方。通过测查,学生可比较客观的检查出在学习习惯和应试技能方面存在哪些问题,从而可以有针对性地纠正不良的学习习惯和提高应试技能。

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