自主学习,快乐成长_自主学习快乐成长
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自主学习，快乐成长
——培训学习心得体会
希望小学张亚梅
四月十二日，沐浴着春雨，我来到济源市邵原镇实验小学和洛阳市西下池小学学习。为期三天的学习使我感触颇深，更加清楚的认识到新时期教师工作应具备一定的技巧和素质。下面我谈谈自己的一点体会：
一、文娱课堂，学生快乐学习的园地
邵原镇实验小学的文娱课堂是一大特色，也是一道诱人的风景线。每节课都有文娱体现，教师把对教材的理解改编成童话故事、顺口溜、快板、小品等学生喜欢的内容，激发学生学习兴趣。课堂上不仅教师创作，学生也创作。那节《三角形的特征》，课后总结，学生仅仅用了几分钟就编好了顺口溜，总结了全文。让我不得不叹服：孩子们的潜力真的是无穷无尽的啊！
二、我的课堂我做主，学生在自主中成长
走进西下池小学，面积不大的校园给人以温馨的感觉，校园处处呈现文化气息，连水泥路面上都印着田字格，学生每天在上面书写古诗。文化长廊、数阵游戏处处体现着育人的氛围。
课堂是学生的天地，讲台上没有老师，老师走到了学生中间，黑板上只写了学习目标，没有长篇板书，有的只是学生的板演。学生有话就说，不必经谁同意，放松、自然。课堂上学生上台讲解，自主点评，所有活动都由学生自己安排，呈现在眼前的是一个活泼自主的课堂。在展示环节中，每个小组派一个人上台做老师，讲解自己地看法。整个课堂学生是主宰者、支配者，教师只在适当时候点拨引导。课堂上学生有了自主展示、学习的机会，主动性和积极性增强了，学习兴趣更高了。这种模式，培养了学生人人参与、各个展示的积极性，培养了学生的胆识、表达能力，以及发现问题解决问题的能力，全面提高了学生的综合素质。这次学习，让我受益匪浅，更加体会到学习的重要性。教坛无边，学海无涯。我将在今后的工作中，努力学习，取长补短，提高自己的教学水平，不断地改进自己的教学方法，争取上好每一节课。
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