东溪完小党风廉政建设和行风建设工作思路_党风行风建设工作计划
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东溪完小党风廉政建设和行风建设工作思路
为继续加强“三风”建设工作，进一步转变干部队伍工作作风，提升队伍素质，提高工作效能，提高教育质量，增强教育系统公信度，根据《2010年诸暨市教育系统纪检监察、行风、作风建设工作思路》的精神。特制定本校2010年党风廉政建设和行风建设工作思路。
一、总体要求
2010年，紧紧要围绕“强学习、提素质；强制度，促规范；强服务，树形象”的“三风”工作目标，切实做到以人为本，发挥民智，关注民生，重视民意，力促和谐。以“四查·八律”、“干部读书思廉”、争创“廉政文化进校园”示范点、开展“四访五联”、“家长开放月”、“拒绝有偿家教百人签名”活动、“签订师德师风承诺书”、开展“家长满意学校和满意教师评比”、“依法治校示范学校评比”等活动为载体，推进“法治校园”、“阳光校园”、“廉洁校园”建设，进一步夯实“家长满意工程”。
二、工作重点
1.继续推进惩治与预防腐败体系五年实施计划； 2.加强干部廉洁教育，推进廉政文化进校园； 3.规范收费、办班、招生、评比等事项； 4.旗帜鲜明地整治有偿家教;5.深化“家长满意工程”和“四访五联”活动； 6.进一步规范食堂经费的使用； 7.健全制度，巩固作风建设成效。
三、工作措施
1、注重责任落实，狠抓党风廉政建设。一是落实党风廉政建设责任制，构建惩防体系。根据党风廉政建设责任制和推进构建惩治和预防腐败体系2008-2012年工作方案工作要求，坚持“谁主管、谁负责”的原则，切实加强组织领导，明确责任分工，做到人人都有岗有责，签订党风廉政建设和行风建设责任书，人人都落实“一岗三职”。（所谓“一岗三责”，就是既要做好本职业务工作，又要做好服务经济和行风建设工作。）健全述廉评廉、谈心谈话等制度，加大跟踪督办力度，确保党风廉政建设责任制落到实处。二是开展“四查·八律”活动。“查”的主要内容是：一查思想，以“干部读书思廉”活动为载体，加强干部学习，提高修养。要求干部一年内至少读两本学校教育相关的书籍，撰写两篇不限体裁、字数的心得体会，优秀的文章可在《诸暨教育》作风建设栏目刊发；二查职责，对各学校落实“党风廉政责任制”相关工作进行定期不定期督查，查相关要求是否落实，履行职责到位不到位。三查效率，对交派的工作有没有按时办结，按时上报。四查纪律，不定期检查各学校干部教师遵守上下班纪律的情况，特别要严肃查处上班时间炒股、玩游戏及有偿家教等影响系统形象的行为。同时，要倡导党员干部“八律”，即在“权力运行、遵纪守法、生活情趣、制度执行、社会交往、自身形象、社会公德、职业操守”八个方面时时自省自律，为学校教师树立榜样。利用“四查·八律”促教育系统队伍素质和防腐反腐能力提高。三是完善党务政务、校务公开。严格按照市局及本校自身要求，公开应当公开的党务政务和校务内容，做到公开形式适当、时间及时、程序规范，进一步增强各项工作的透明度。
2.注重总结拓展，着力创建“廉洁校园”。根据近年来开展“廉洁清风进校园”活动情况，及时总结经验，充分发挥社会、家庭、学校三方阵地的功能，拓展教育渠道和方式，积极探索新的活动载体，增进廉洁教育实效性、趣味性。以第18个师德主题教育和争创市“廉政文化进学校示范点”为契机，全面推进廉政文化进学校活动，进一步增强广大教育工作者的师德修养，展示行业新貌，创建“廉洁校园”。
3、注重弘扬师德，大力整治有偿家教。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》和《赵家镇中心学校关于进一步加强教师职业道德建设、抵制有偿家教的意见》，组织开展第18个师德主题教育和“拒绝有偿家教签名承诺”活动，引导广大教师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。学校领导为整治有偿家教的第一责任人，对规范教师教学行为，教育教师自觉拒绝有偿家教具有不可推卸的责任。一方面，要引导广大教师善待每一位学生、杜绝体罚和变相体罚、主动谢绝学生及家长的礼品、礼金、礼卡和各种名目的“谢师宴”。另一方面，要加强课堂教学质量管理，深入基层调查，对极少数教师上课该讲的内容不讲，放到课后有偿家教的做法要严肃处理。再次，学校要充分利用“家长开放月”、“家长开放日”等活动，开展问卷调查，了解教师日常教学工作情况，要修订相应的师德考核细则，建设“有偿家教”教师档案，把教师拒绝有偿家教情况与推优评先评职、绩效工资紧密挂钩。
4、注重制度落实，促进公平、规范、阳光。要围绕教育公平，加强对招生、加分、教师招聘、职务评审等热点事项的监督。要根据“校务公开”相关文件，实施好校务公开及网上公开工作，增加学校工作的信息透明度，以公平、公正、公开的管理工作取信于民。要认真落实招投标有关制度，完善招投标工作的过程管理，严把后续验收和质量跟踪关口，加强对学校自行招标的旅游、大米、小基建维修项目的监管，确保学校的利益不受损害。要继续以规范收费、规范办班、规范招生、规范评比、规范加分为重点，减少投诉，巩固成果。2010年，规范收费的重点是规范中小学教辅资料征订费；规范办班的重点是学校不办实验班，在职教师不到社会力量办学的培训机构任教；规范招生重点要信息公开，程序到位，择优录取。要加强学校干部教师“学法、守法”自觉性，不断规范管理和教学行为。要以争创“依法治校示范学校”为契机，完善学校各项制度，重点防范“小金库”，进一步加大制度执行力，精心打造“法治校园”和“阳光校园”。
5.注重沟通交流，深化“家长满意工程”。2010年家长满意工程要突出抓好规范收费、创建平安校园、减轻学生过重课业负担、提升教师素质等工作。要做到：一是统筹考虑，全面推进，与学校的各项工作有机结合，并逐渐形成自己的特色。二是把“家长满意”作为目标渗透到每天的工作中，从每一堂课、每一次家访做起，时刻关注学生利益、家长意愿，增强服务意识。反对只关注评议结果，忽视平时工作的做法。三是继续深入开展“四访五联促和谐”、“家长开放月”、“家长满意学校、教师评比”、创建“平安校园”等活动，加强沟通与交流，主动征求家长意见，努力改进工作方法，不断提升家长满意率。四是认真梳理2009年“家长开放月”活动及年底行风建设问卷调查中的各类反馈意见，确立1至2个家长和学生反响较大的问题，力争破解。五是积极发挥行风监督员的作用，一年中不少于两次组织他们对学校行风建设工作开展明查暗访，并加强平时联系。
6、注重来信来访，及时发现、化解矛盾
认真对待群众来信来访，调处各类信访件，努力提高信访工作的办结率、满意率。及时分析信访内容反映的问题，思考和发现工作中的不足，及时完善和整改。
7、注重学习提升，深化工作作风建设
大力弘扬“工作积极向上、处事公道正派、从政清正廉洁”的工作作风，坚持以创建学习型办公室为抓手，积极开展政治、业务学习活动，倡导教职工多读书、读好书，不断提升业务素质。以“诸暨市效能行风建设示范单位”的标准从严要求，重实际，办实事，求实效，扎实提高机关工作效率和服务质量，努力营造“一丝不苟为事业，齐心协力谋发展”的良好工作氛围。
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