《敬畏自然》反思_敬畏自然教学反思
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《敬畏自然》课后反思
授课教师：吕晓风
授课时间：2012-3-20
这是一篇以议论为主的散文。主要谈论的是人与自然的关系。本文也是人类对大自然、人在宇宙中的地位、人和自然关系的重新认识与思考。本文说理性很强，所以授课前我首先要让自己信服，要明白其中的道理，并且要想法设法找一些佐证，要能真正地为作者的观点叫好，能带着学生学完之后又能走出课文。而要让学生入境，本文则要侧重于联系一些材料证明课文中的一些观点。
《敬畏自然》作者严春友，观点是我们要敬畏自然，这是现代人的一个很重要的观点，但是这一篇文章对初二年级的学生来说是有困难的，因为这是学生教学上首次接触的议论文，而且是一篇驳论文，且是文学性很强的议论文，材料之间的逻辑关系很难理清楚，要让学生入境，好的导语设计是必不可少的，这样从一开始就能让学生走进课文，同时在此过程中还要不断的强化这一条主线，让学生慢慢地得到一些问题的答案，或者是获得一些知识。当然学习过程中不时的穿插一些有趣的话题或引人深思的问题也是一种让学生提高学习兴趣的办法，比如本文得到大自然创造了巧妙绝伦的艺术品，但苍蝇蚊子是这样的艺术品吗？学生对这一问题还是颇感兴趣的。就此问题我对这段话进行了剖析。
总体说来，学生对文本的理解比较浅层。对一些深层的观点理解有困难。这也暴露了学生的阅读能力不高，文本理解不透彻，联系实际的能力也有待加强。同时本堂课由于容量较大，在时间的安排上也不够合理，后半部分时间过于紧张，部分环节的内容未让学生充分思考就匆匆结束。因此，在课堂时间的安排上和课堂联系实际的举例方面都有待改进。当然，我在授课中欠缺激情，这也是学生未能完全入境的一个原因。
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