企业员工激励的四大误区与良性激励对策(精)_企业员工激励计划
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企业员工激励的四大误区与良性激励对策
摘要：建立合理的、良性的激励制度，通过激励机制杠杆，借助有效的管理手段，充分激发员工潜能、调动员工的积极性、主动性和创造性，是企业人力资源管理的重要课题之一。介绍了员工激励的“四大误区”，分析了形成原因，阐述了实施良性激励的措施，对员工激励具有一定的指导价值。关键词：员工激励 四大误区 良性激励 引言
管理学大师勒波夫博士曾说过，世界上最伟大的原则是奖励，受到奖励的事会做得更好，在有利可图的情况下，每个人都会干得更漂亮。
建立合理的、良性的激励制度，通过激励机制杠杆，借助有效的管理手段，充分激发员工潜能、调动员工的积极性、主动性和创造性，是企业人力资源管理的重要课题之一。近年来，我国企业越来越重视员工激励管理，并推动激励机制优化调整，实现了良性激励。但目前在对激励措施上还存在着一些误区，需要探索建立良性激励机制，并成为激发员工成长的“助推器”。1 员工激励的“四大误区” 1.1误区一：激励等于奖励
激励有激发、鼓励、诱导、驱使之意。而实际上，激励不等于奖励。仅仅将激励理解等于奖励这种正激励，全然忽视惩罚这种负激励是不科学的，用于指导实践则是有害的。激励，应包括激发和约束两层含义。奖励和惩罚是两种最基本的激励措施，是对立统一的。有许多企业认为激励就是奖励，在设计激励机制时，往往只片面地考虑正面的奖励措施，而轻视或不考虑约束和惩罚措施。1.2误区二：激励措施千篇1律
一些企业在采取激励措施时，并没有对员工的需求进行认真的分析，“一刀切”地对所有人采用相同的激励手段，比如物质奖励，发钱、发物。如何对个人实施有效的、良性的激励，需要进行心理学研究。要通过对不同类型人的分析，找到他们的激励因素，并有针对性地进行激励，这样激励措施才能最有效，实现激励措施的效果最大化。从低层次的个人需求来讲，采用物质激励会更有效，而对于知识型人才，精神激励的需要更多些，而且他们是核心员工，企业希望将他们留住。
1.3误区三：激励机制等于激励效果
一些企业发现，在建立起激励机制后员工不但没有受到激励，反而更加不思
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