湖南省第二届小学数学教师教学素养大赛_小学数学教师素养大赛

湖南省第二届小学数学教师教学素养大赛由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学数学教师素养大赛”。

浅谈＂湖南省第二届小学数学 教师教学素养大赛＂之感

彭

玲

各位老师大家好，本人很荣幸于上周听取了湖南省第二届小学数学教师教学素养大赛，现在我就谈谈我的一些感想。

随着现代社会的迅速发展和新一轮基础教育课程改革的进一步深化，教师不单单只是知识的传递者，更是培育新一代的园丁。随着新《课标》教材的实施，特别是有效教学的不断尝试和实践，对教师的专业素养提出了更高的要求，实践经验告诉我们，教师的专业素养的高低直接影响到有效教学的质量，为了积极响应教师素质提升工程的精神，进一步丰富数学教师的专业知识，提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，因此由湖南省教科院基础教育研究所主办和张家界市教科院承办了此次省第二届小学数学教师教学素养大赛。

本次大赛活动主要是考察参赛教师的专业知识，处理教材的能力，课堂教学能力、运用现代教育手段能力、教学反思能力、教学才艺水平，同时也是考察团队的教研能力。此次大赛的比赛内容和要求与第一届相同，也是分别由每个市州选派２名优秀教师共３２人组成的１６个参赛队伍，共１６堂课，分为三个部分：第一部分是片断教学展示，占50分，时间为25分钟，内容和教材版本自定，与上次相比，我觉得没有第一届严谨，第一届素养大赛上课的内容、人员和课件都是提前半天临时抽签决定的，而本次的上课内容和人员在赛前是已经通知好的；第二部分是现场问答，占25分，主要是教材分析与教学案例分析；第三部分是教学技艺展示，占25分，内容自选，但必须与教学相关，比如：速算、讲数学故事、徒手作几何图、教学板书、速做课件等与教学相关的特长或才艺。

本次大赛是由张家界市教科院承办，通知上的会议时间是11月5日到9日，除去来回两天，比赛时间应该是3天，而实际上却只用了一天半，我们这些听课老师都开玩笑的说：是要我们来张家界旅游的吧！为张家界的旅游事业多作贡献，果真如此，宾馆大厅里面就有旅行社的工作人员发放各种旅游路线和价格表，这是我们事先没有想到的。由于参赛选手有16组，而时间只有一天半，因此选手的课堂展示和现场问答是同时进行的，课堂展示安排在张家界市第一中学的体育馆，而现场问答则安排在阶梯教室。我觉得课堂展示最能体现每位老师的个性特点、思维逻辑、临场应变能力，所以我们都选择观看课堂展示这一环节，而才艺展示则安排在7号上午半天。

翻阅各位老师的简历，都是各各地方的教学精英，大部分都是小学高级骨干教师，有的是学校副校长，有的是省小学数学学会会员、小学数学协会理事，有的曾多次获县、市、省大赛的单项和全能一等获，他们的教学理念是先进的，教学方法是独特的新颖的，教学过程是轻松愉悦的，教学效果是丰收的，他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，接下来，我就着重谈谈＂才艺展示＂这一环节。

俗话说“台上一分钟，台下十年功”，尤其是才艺，没想到数学老师的才艺也能这样丰富多彩，而且还能与数学联系起来，看着他们一个个沉着的表现，不禁感叹。教师展现的形式有：数学故事、制作数学课件、数学魔术、数学情景剧、数学简笔画、脱口秀、舞蹈书法与数学融合、数学图案剪拼„„，一个个节目精彩纷呈，每一个老师都将数学家的故事，数学用具名称，数学概念，以及数学教学涉及到的科技活动方面都合理、巧妙地融入到才艺展示中，同时伴着轻快的音乐，不时引来观众阵阵掌声，让我们回味无穷。

让我最难忘的是来自湘潭市岳塘区红旗学校的冯澜，他是该校的副校长，77年出生，语言幽默丰趣，有点类似汪涵的味道，他的才艺展示是———玩数学，把当今最红的《壹周立波秀》改成了《壹周冯澜秀》，点燃了现场观众的激情，冯老师模仿周立波进行了一场精彩绝伦的脱口秀，幽默诙谐的表演方式引得全场观众掌声雷动。他把数学课上老师和学生的表现及出现的问题作为素材，引发我们对数学教学的深思。他把圆的数学知识用歌词的形式演绎为动听的歌曲。冯老师开玩笑地讲：“作为一名数学老师，我们要有娱乐和耍宝的精神，这样的教师更容易感受到工作中的轻松，这样的工作是十分惬意的”。

株洲市八达小学的刘博老师带来了《数学小魔术（听风辨数、数字感应）》，他的魔术表演扣人心弦。长沙高新区明德麓谷学校的胡美容老师也同样带来的是一个精彩的魔术表演。她借助百家姓，运用数学二进制的知识带我们进入了魔术与数学结合的魔幻之旅。魔术的结尾，老师给大家做了魔术的揭秘，原来两个魔术都是运用了简单的数学结论和知识变出来的，看来数学也可作为魔术表演的素材。

常德澧县第一完全小学的刘玲老师带来的是《一串快乐的音符》，刚开始刘老师结合数学知识给我们介绍了音乐方面相关的知识，因为是数学老师来讲音乐理论知识，刘老师的才艺显得十分的与众不同。

还有湖南一师一附小的柯妍老师，36岁，中学高级老师，她应该是所有参赛选手中基本功最好的一位，她曾获得省小学教师基本功比赛个人全能一等奖，两次荣记三等功，参与新课标教科版教材编写。她能跳、能唱，并能写一笔好字，但在才艺展示时她只展示自已的优点以及获得的殊荣，并没有与数学教学内容相关，所以她只获得了二等奖。

参加完这样一次高水平的观摩会，我感觉收获很大。我深知：这些参赛老师要能参加这样的比赛绝不是一蹴而就的，非得有常年的积淀不可。而教师素养的提高是一个渐进的过程、沉淀的过程、积累的过程，需要教师在长期的教学实践中不断感悟、内化、升华。修与身内，才能显与身外。现代社会对教师的要求越来越高了，作为数学教师对自身的数学素养的提升应该是发自个体的要求，要让学习成为一件自己非做不可的事。所以，我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。

我打算在以下方面不断的加强与充实自己：平时多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，积极参加教学科研活动，提高自己的业务水平、授课能力，多听全国各省名师和教学经验丰富的教师的课，取人之长，补己之短。在以后的教学中，我将以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。