高三英语二轮复习学法指导_二轮复习学法指导

2020-02-28 其他范文 下载本文

高三英语二轮复习学法指导由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“二轮复习学法指导”。

2013年江南五市高中英语学科复习教学研讨会议交流材料

高三英语二轮复习策略

郎溪中学 王硕

冬去春来,又到春暖花开,万物复苏的季节,高三同学的英语复习也已进入二轮复习阶段。在距高考百日的时间里,如何备考英语,才能起到事半功倍的效果?这是我们每位同学非常关心的问题。作为一位老教师,我愿意和同学们在此一起共同探讨这一问题。

一、端正心态,战胜自我,自强不息

心有多高,命就有多大。二轮复习已是决战高考的冲刺阶段。同学们都在争分夺秒,激流勇进。但也有同学出现学习效率不高,停滞不前,甚至于有少数同学对英语学习失去信心,抱着破罐子破摔的想法。我认为关键时期,师生们要同舟共济,互相激励;有一种积极向上、乐观睿智的心态;同学们要战胜自我,自强不息,克服自卑,树立信心,尽快走出高原区,迎接柳暗花明的无限春光。

二、继续扩大词汇量,重在提升词汇活用能力

俗话说“巧妇难为无米之炊”。词汇量的多少直接影响我们的英语成绩。说实话,我们很多同学还没有达到《考试大纲》要求的3000词汇量,迄今为止部分同学甚至连一些常用的词汇都不能正确使用。语法知识掌握也不够扎实。因此,我们在二轮复习中要巩固所学知识,强化记忆,进一步扩大词汇量。

单词复习最好做到词不离句,句不离文。高考越来越重视词汇在具体语境中的应用,不拘泥那种仅从单词本身出发的较为死板的考法。以“cover”为例,在不同的语境中就有不同的用法。Don’t cover your eyes with hands.(vt.覆盖、遮住)He made up a story to cover the mistakes.(vt.掩饰)China covers a total area of 96000000 square kilometrers.(vt占地)The cover of the magazine is green.(n.封面)His book covers a wild field.(vt.涉及)They covered 100 miles a day.(vt.走过)The journalist was sent to cover the traffic accident.(vt.采访)由cover一词可见,具体语境对于词汇学习不可小觑。除此以外,复习词汇时,要重视词性、词型、词的搭配以及词根、词缀知识和词义拼接的能力,重视拼写能力,重视使用句型造句的能力。词汇复习与任务型阅读与书面表达能力的提高密切相关。

三、多听是提高英语听力的前提,掌握听力技巧也很重要

英语听力占高考分值的5分之1,且听力考试具有极强的时间效应,听力过程不具备复制性。因此,我们必须掌握一定的听力技巧,充分利用宝贵的每一分钟时间。做英语听力前,一定要放松心情,做好预测;听的过程中要把握细节,关注关键词,听清主题句,把握中心思想;采用速记方法,尽量多记。

我校高三年级组每周三次晚自习前统一播放英语听力录音,帮助同学们增加听力训练,希望大家一定要珍惜这最后的 100天,充分利用,提高听力水平。

四、单选专项复习和语法复习,重在理清脉络,连点成线。

英语知识点多,需要记忆的量大,很多学生怨自己的记性差,记了又忘。最好的方法就是经常复习,不断反复记忆。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,遗忘的规律是前快后慢、先多后少。记忆后最初遗忘的较快,以后逐渐减慢。因此复习要及时,要多尝试回忆、背诵、归纳、总结不同方式交替进行,效果更好,印象更深。俗话说得好“一回生,二回熟,学好外语靠反复。”

二轮复习要做到“变厚为薄,变多为少”。即复习时,要对所学内容形成清晰的轮廓。譬如,词类中,动词、名词、形容词、副词、代词等实词是高考必考项目,尤其是动词,在单选中占近半数的题目,因为动词包括十多种时态,还有语态、语气、情态、非谓语等,应该重点复习掌握好这些项目。复习时,要自己整理、归纳,理清脉络,连点成线,使之条理化,规律化,形成“眼前一棵树,心中一片林”。

五、读写专项,重中之重

1、“得阅读者得天下”,英语阅读理解是高考的重中之重,主要考察阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力等。二轮复习中要坚持每天最少两篇阅读理解训练,掌握正确的阅读方法和熟练的解题技巧。

学会带着问题读文章。先看题干,运用略读、扫读、跳读等技巧,寻找关键词、主题句,捕捉时间、空间顺序,掌握情节、观点等,全面理解文章大意,明确主题。

2、大多数同学最怕做完型填空题,因为它是一道综合题。后期复习每周至少要做两三篇。

完形填空是一篇意思完整,结构严谨的文章,我们做题时要整体把握。先通读全文,掌握大义,围绕主题进一步阅读、理解,联系前后文综合预测、推理、判断然后再着手先易后难填空。不要急于求成,一步到位,否则欲速则不达,错选连篇。

3、任务型读写分为两个部分:文章阅读和表格填空。要求根据所读短文,对文中的有效信息进行筛选、整合,而后准确、有序地完成表格。

表格与文章内容有着内在的对应关系,但不是简单的坐标式对应,而是一个复杂的综合型表格,有表头和表格两部分构成。表格内容一般是文章的整体行文结构,包括标题、段落大意、文章细节结论等部分。侧重考查三类题型:A、直接信息题,属于基础题。这类题大多可以从文章中直接找到答案。B、组织信息题,属于活用题。这类题要求对信息进行整合、筛选结合具体语境提炼出新词。这类题要注意词性和词形的变化、词义的转换等,尽量用原文中的词语、词根。做好这类题要有扎实的语法基础和准确的拼写能力。C、综合信息题,此类题主要包括对文章中心思想或段落大意进行概括。要学会用概括性词语,如conclusion/summary;advantages/benefits/disadvantages;Procedure/proce(步骤过程);significance/importance;

title/topic/theme;difference/similarity;comparison/contrast(比较对照);Personality/feature(个性特征);statistics/data(统计数据),etc。

4、书面表达,“字好文一半”,有亮点出新意

卷面的整洁与否直接影响我们的成绩。因此后期要高度重视规范书写训练;同时要背诵一些经典范文,活学活用,多写多练,立竿见影。

作文时 首先要确定主题、结构,然后用英语列出简明要点 再连词成句、连句成文;综合运用过渡词语,长短句搭配、倒装、非谓语动词、强调句、独立主格、复合句、高级词语等手段进行美化,从而达到地道、流畅、简洁 的效果。

总之,在最后冲刺高考的百日里,只要大家复习方法appropriate,以Ambition为导向,每天能够work hand,以persistence为保证,坚持practise,多对自己的Progre说”Great”,就能做到Happy备考。

最后预祝我们高三每位同学在2013年的高考中考出好成绩!

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