08《中学综合素质》模拟试卷_综合素质中学模拟题库

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综合素质模拟试卷(8)

第26题有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈将孩子哄上床后，端起洗脚水帮婆婆洗脚，正好这一切被还未入睡的孩子看见，当这位妈妈再次回房时，看见自己的儿子正吃力地端着一盆水向她走来，并说：“妈妈，洗脚!”听着儿子这稚气未脱的声音和他满脸的水珠，这位妈妈会心地笑了。请运用教育教学知识评析这一材料。

【参考答案】

(1)从教育学的层面来看，这则广告体现了这样一个教育理念：榜样的力量是无穷的。许多取得成功的人也不止一次地告诉人们：“身教重于言教。”

(2)榜样的力量如此巨大，这就要求我们要运用道德榜样的力量，培养人们的正确价值取向和行为准则。尤其是教师，教师的教学对象是学生，而学生是国家的未来和希望，学生接受的教育水平的高低，不仅关系到学生的健康成长，也关系到国家未来的发展。教师在教学活动中的一言一行都对学生产生着潜移默化的影响。这就需要教师不仅要注重个人的外在仪表，说话得体，举止大方，待人有礼，为学生树立良好的外在形象，而且要不断提高个人的道德修养和文化素养，以德服人，用自己的言行去影响学生，为学生树立榜样。

第27题“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”谈谈你对这一观点的看法。

【参考答案】

此语源于英国教育家洛克的《教育漫话》中，洛克在这本书中这样说道：“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”

他的这一观点认为人的发展完全是由教育决定的，是“教育万能论”的观点。

很显然，他的这种说法是片面的。教育在人的发展中起主导作用，但是我们不能因此而否定家庭、社会等其他因素对人的身心发展的影响。家庭氛围、社会环境的好坏，对人的成长有着很大的影响。

第28题随着课程改革妁不断深入，教材“活了”，数学题“活了”，学生却变懒了，尤其是不愿动笔做题，原因在于，现在出现的好多新题型，如，动手操作题、探究题等，做这样的题只需动手操作一下，动动脑子，然后即可得出结论。这样，久而久之，学生不愿动笔做题了。我所教的两个班中都有这样的学生，他们十分聪明，对数学也很感兴趣，但却手懒，不注重动笔做题。当遇到一些比较灵活的题目，尤其是与几何图形有关的题目时，他们表现得特别起劲，常常没等其他人读完题，他们心中就早已有了答案。但是，当遇到一些计算题、证明题等需要书写解题过程的题目时，由于他们平时不愿动笔，所以他们常常因为计算结果不准确或是步骤不规范而丢分。因而在期中、期末考试中，他们的数学成绩并不突出。这种状况，令人十分头疼。

结合相关教育理论知识，分析这一现象出现的原因及解决措施。

【参考答案】

(1)首先，对新课程改革的错误认识。新课程标准强调，在学习过程中，学生不但要动口，还要勤于动手、开动脑筋，做到口、脑、手结合，这样才能取得最好的学习效果。

其次，教师的教学方法创新程度不够高，无法调动学生拿起笔来进行运算的动力。

最后，缺乏竞争机制，难以发挥学生学习的积极性。

(2)在新课程改革背景下，进行教学可以尝试从以下几点入手：

第一，认识到新课程改革的本质特征，使学生真正融入到教学活动中去。而不是流于形式； 第二，设置丰富多样的教学方法，充分调动学生学习的积极性；

第三，在整个班级或年级内建立良性竞争机制，激发学生学习的欲望。