高考语文冲刺练习五_高考语文冲刺试卷18

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冲刺练习5

一、实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成1-3题。材料一：

已传承数千年的中华优秀传统文化，包含着先人们丰富、深刻的行为规则，即人们在日常生活中需要认同与遵循的价值体系与规范系统。优秀传统文化不仅有文学之美、艺术之美，更具有精神之美和价值之美；弘扬中华优秀传统文化，不仅有助于提升公众的文化修养与审美情趣，也能够丰盈老百姓的精神家园，帮助人们树立正确的人生坐标和价值航向。

传承中华优秀传统文化，不仅需要优秀的电视节目，有品质的学校教育同样不可或缺。让中华优秀传统文化“活”起来，更有“时代感”，显然离不开教师们的倾情投入。日常生活中，教师们不可避免地面临着“柴米油盐酱醋茶”，却不能失去了对精神栖息地的向往与寻找。如果教师们自身都对中华优秀传统文化缺乏认同与感情，又怎么去做“燃灯者”？因此，通过加强师资力量培养来传承中华优秀传统文化，需要增强紧迫感与使命感。

（摘自2018年3月13日《中国教育报》）

材料二：

校园文化代表着学校的文化品位，它会在无形中给生活、学习其间的每个人打上深刻的文化烙印。因此，把中华优秀传统文化元素植入校园文化中，形成浓郁的传统文化氛围，让学生像花草生长在阳光下、鱼儿游戏在清水中，不知不觉间就受到优秀传统文化的浸润，由知识学习、行为实践，再内化为品质修养，从而达到凝神聚气、强基固本的目标。

把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，融入到学生生活、学习的方方面面，是当前学校校园文化建设的核心内容。

（摘自2018年3月20日《中国教育报》）

材料三：

中华民族在长期的历史实践中，培育形成了一系列基本思想理念，如革故鼎新、与时俱进、脚踏实地、实事求是、惠民利民、安民富民、道法自然、天人合一等。

建设高质量的校园文化，就要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规

范，如天下兴亡、匹夫有责的担当意识，精忠报国、振兴中华的爱国情怀，崇德向善、见贤思齐的社会风尚，孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。建设高质量的校园文化，就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。

中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富，如求同存异、和而不同的处世方法，文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、中和泰和的生活理念等，是中国人民思想观念、风俗习惯、生活方式、情感样式的集中表达。建设高质量的校园文化，就要大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。

（摘自光明网，有删改）

1、下列关于三则材料的理解，不正确的一项是（）。（3分）A、中华优秀传统文化，兼具艺术之美、文学之美、精神之美和价值之美，包含着先人们丰富、深刻的行为规则，积淀着多样、珍贵的精神财富。

B、材料一从提升公众的文化修养与审美情趣、充实老百姓的精神生活、帮助人们树立正确的人生坐标和价值航向三方面全面肯定了弘扬中华传统文化的作用。

C、校园文化会在无形中给生活、学习其间的每个人打上深刻的文化烙印。因此，应该把中华优秀传统文化元素植入校园文化中，形成浓郁的传统文化氛围。

D、中华优秀传统文化是中华民族在长期的历史实践中形成的智慧结晶，对人们树立正确的人生观、价值观有积极的影响。

2、下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（）。（5分）A、传承中华优秀传统文化，让中华优秀传统文化“活”起来，具有时代气息，不仅需要有品质的学校教育，教师的倾情投入更为重要。

B、只有教师自身认同中华优秀传统文化，才能做“燃灯者”，所以传承中华优秀传统文化需要加强对师资力量的培养，增强紧迫感与使命感。

C、把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育，融入到学生的生活和学习中，是当前学校校园文化建设的主要内容。

D、中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范，包括担当意识、爱国情怀、社会风尚、荣辱观念以及形神兼备、情景交融的美学追求。

E、以上材料充分肯定了中华优秀传统文化的价值和作用，其中材料三指出建设高质量的校园文化要弘扬讲仁爱、重民本等核心思想理念以及自强不息、孝老爱亲等中华传统美德。

3、根据材料并结合实际概括如何传承中华优秀传统文化？（4分）

二、古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首明代诗歌，完成4～5题。

石湖 文征明

石湖烟水望中迷，湖上花深鸟乱啼。芳草自生茶磨岭，画桥横注越来溪。凉风袅袅青萍末，往事悠悠白日西。依旧江波秋月坠，伤心莫唱夜乌栖。

【注】石湖：苏州一带最有味道的风景区，旁有茶磨岭，越来溪流入湖中。《夜乌栖》即《乌夜栖》，是一支古老的乐府歌曲，以乌鹊夜栖反衬人生无着落之感。

4、以下对本诗理解和分析，不正确的两项是（）。（5分）

A、首颔两联，动静结合，虚实相济，视角转换间，颇能呈现诗人流连春日山水，一副沉醉其中之态。

B、此诗中没有浓重的色彩，也未具体描摹声音，这也正是此诗的“清丽”所在。

C、白日西，意味着一天时光的流失，诗人在观景之中也不由得想起悠悠往事。

D、凉风起，日西斜，江波秋月，尽是诗人在宁静的夜晚所遇，内心始终宁静如一。

E、诗人自赏石湖秀美的景致，望见湖面月影便也想起此月与去年秋月一般无二，其中也流露出对时光转瞬即逝的感慨。

5、请简要分析首联的表达技巧及其作用。（6分）

三、名篇名句默写（5分）

6、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《离骚》中屈原以博大的胸怀对广大劳动人民寄予深深同情的是：

。

（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆

境

仍

然

能

乐

观

向

上的诗

句是：

。

（3）白居易在《琵琶行》中写出自己与琵琶女遭遇相似的句子是：。

四、语言文字运用（23分）

7、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）。（3分）①他的这篇文章不落言筌，在不知不觉之中，将语言形象的潜在力量与表面．．．．意义组合起来，极富艺术的感染力和启发性。

②对一个国家来说，改变贫穷状况是一件不太艰难的事情，然而一旦人心向．．．背，社会价值观发生扭曲，将是个非常严重的问题。．③在那流金铄石的岁月里，许多科学家为了祖国的繁荣富强、发展进步，不．．．．惜舍弃国外优厚的待遇，毅然回国，投身国防建设。

④引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资．．．．源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。

⑤长虹控股总经理表示，将进一步推动国企体制改革，提升国企运营能力，突出增长质量与效益，以破釜沉舟的勇气重塑辉煌。．．．．⑥美国的量化宽松货币政策，实际上也就是让其他国家来替它承担经济危机带来的后果，现在看来，这种做法无异于李代桃僵。．．．．A、①②⑤

B、①④⑤

C、②⑧⑥

D、③④⑥

8、下列各句中，没有语病的一句是（）。（3分）

A、当前新一轮科技革命和产业变革正在席卷全球，科技创新正深刻改善着人类的生产生活方式。

B.我国南海天然气水合物试采工程全面完成预期目标，D、近年来，河南省鹤壁市依托淇河生态带打造淇河生态走廊，大力推进淇河国家湿地公园建设，成为市民休闲旅游的好去处。

9、下列宣传语，不太得体的一句是（）。（3分）

A、现在吞云吐雾，以后病痛缠身。

——禁烟宣传语 B、握好方向盘，合家大团圆。

——高速公路宣传语 C.居家贵和睦，近邻胜远亲。

——和谐社区宣传语 D、务必遵守国家法律，时刻提高道德修养。——普法宣传语

10、下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）。（3分）A、讳：指史官给历史人物写传记的一种写法，符合古时候对历史人物的名字避开不直接称谓的习惯。

B、孝廉：根据儒家的思想，汉代察举孝廉被确定为选拔人才的最重要的科目，孝廉即“孝顺亲长、廉能正直”。

C、节钺：符节与斧钺。古代朝廷授与官员或将帅，作为加重权力的标志。授予符节、节钺的过程仪式常被称为“假节”，被授予符节的大臣被称为“持节”。

D、三公：古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。西汉时一般指司马、司徒、司空。

11、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯，内容贴切，逻辑严密，力求简明。每处不超过20个字。（6分）

一名文艺工作者能在作品受群众喜欢的基础上，若个人在立德立言上也有高分表现，①。文艺创作者作为人类灵魂的工程师，必须内心光明，用正义光辉的火把驱走黑暗，否则，②。著名表演艺术家李雪健就曾痛斥“现在，已经没有文艺圈了，只有娱乐圈”。必须认识到的是，不能永远指望媒体网民监督曝光来推动文艺工作者自省，德艺双馨要依靠个体和行业自律，更要靠文艺工作者自我认知和素养提升。德艺双馨是契合艺术规律的文艺从业要求，如果不练好“立德、立功、立言”的基本功，③。

① ② ③

12、下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。（5分）

在全国绝大部分旅游城市、旅游景区（点）和主要旅行线路上，旅游厕所供给十分有限，加上其中一部分厕所年久失修，卫生条件也极差，这些情况可能给

游客们造成了极大不便，也就出现了等候如厕的“长队”，更有甚者还出现了有些男性游客随处方便的不文明现象。因此，旅游景点的厕所问题只是关乎到旅游公共服务水平高低的，而对当地旅游业的持久发展的影响微乎其微。

这种情况已经给游客带来了极大不便。

① ②

冲刺练习5 参考答案

一、1、B 【解析】“全面肯定了弘扬中华传统文化的作用”说法不准确，应是“肯定了弘扬中华优秀传统文化”，中华传统文化有精华也有糟粕；此外，“全面肯定”说法欠妥。

2、BE 【解析】B项2分，E项3分。A项“教师的倾情投入更为重要”说法错误，原文中学校教育和教师的作用并无比较；C项“思想道德教育、文化知识教育”不够全面，还需要“艺术体育教育、社会实践教育各环节”；“主要内容”表述不准确，是“核心内容”；D项“形神兼备、情景交融的美学追求”不属于“中华优秀传统文化道德理念和规范”。

3、示例：①传承中华优秀传统文化需要电视广播等大众媒体的宣传； ②加强师资力量培养，提高教师群体在传承中华优秀传统文化中的作用； ③将中华优秀传统文化融入校园文化建设中，建设高质量的校园文化； ④政府制定相应措施加强中华传统文化在生活中的渗透。（前三点一点1分，最后一点从政府、家庭教育、个人角度回答都可以得1分）

二、4、A（2分）；D（3分）【解析】A项“虚实相济”，首、颔两联都是眼前所见实景；D项秋月是虚写，非眼见。

5、示例1：借景抒情（或：寓情于景，或：情景交融；答“视听结合”“远近结合”也可）（2分）首联所写的是：诗人远望石湖，湖中是水汽缭绕（烟波浩渺），雾气迷茫，岸边花儿绽放，花丛之中鸟儿啼叫声不断。（2分）描写出石湖一派生机盎然，表达了诗人对此处春景的喜爱。（2分）

示例2：乐景衬哀情。（2分）首联所写的是：诗人远望石湖，湖中是水汽缭绕（烟波浩渺），雾气迷茫，岸边花儿绽放，花丛之中鸟儿啼叫声不断。（2分）作者借此处的无限春光（勃勃生机）来衬托自己慨叹时光流逝、人生无所着落之怨。（2分）

三、6、（1）长太息以掩涕兮 哀民生之多艰（2）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（3）同是天涯沦落人

四、7、B 【解析】①不落言荃：不局限于言辞的表面意思，而有言外之意。荃（quán），古同“筌”，捕鱼的竹器。②人心向背：向：归向，指拥护；背：

背离，指反对。指人民大众的拥护或反对。③流金铄石：能使金石熔化，形容天气炎热。④作壁上观：壁：壁垒，古时军营四周的围墙。观：旁观。原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。比喻置身事外，在旁不协助任何一方。含贬义。⑤破釜沉舟：比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。⑥李代桃僵：李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相爱护互相帮助，后转用来比喻以此代彼或代人受过。）

8、B 【解析】A“改善……方式”搭配不当；C介词“通过”词序不当造成无主语；D偷换主语，最后的宾语中心词“好去处”应该对应“淇河国家湿地公园”）

9、D 【解析】没有强调法律的威严，又顾左右而言它。

10、A 【解析】避讳，是对君主、尊长，而不是所有历史人物；讳不是史家写法，而是中国古代的一种语言现象。

11、6分，每句2分。语意准确即可；关联词“就”或“那么”必须使用，否则扣去1分。

①那么其个人魅力也会增加作品的社会影响力（或：他就会得到群众的真正认可；或：他就可以称得上德艺双馨了）

②（他们）就会身陷黑暗没有出路。（或：他们就很难成为人类灵魂的工程师；或：这样的文艺工作者是走不长远的；或：他的作品是不会得到群众认可的）

③文艺工作者恐怕难以成就自己的事业（或：文艺创作者就很难走得长远；或：那么他就谈不上是真正的文艺工作者；或：那么文艺工作者就很难成为德艺双馨的人

12、示例：旅游景点的厕所问题不只是关乎到旅游公共服务水平高低。（2分）

②厕所问题也同样会阻碍当地旅游业的持续发展。（3分）