与学生一起成长—马鸣翎_我和学生一起成长
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与学生一起成长
——听援疆教师尹洪涛讲座有感
（乌什县第二小学
马鸣翎）
4月12日下午，我校特聘援疆教师、学校教研顾问尹洪涛来我校做了一场关于教师专业成长的讲座。此次讲座是我校开展教育教研活动的延续，这次讲座对于我校教育教学非常给力，是提升乌什县第二小学教师工作热情的一场及时雨。
尹老师结合自己20多年来的教师成长经历给我们上了精彩生动的一课。他语言质朴、感情真挚、深入浅出、道理深刻，征服了在座的每一位教师，使在座二校老师心里产生了共鸣，心灵受到了震撼。一个多小时的讲座，会场不时爆发出阵阵掌声，让我们听后有了很多感悟与体会。尹老师的人格魅力、敬业精神、工作态度、渊博的知识都很值得我学习。
尹老师说：“既然我们选择了当老师，就要当好一个老师，不要只把教师当成一个职业，更应把教师当成一种事业，只要努力，只要坚持，只要你踏踏实实做事，认认真真教学，肯定能成为一个受学生喜欢，受别人尊敬的好老师”。这是尹老师踏踏实实做教师20多年了的亲身体验。尹老师任教高中数学，当过多年的班主任，教学成绩优异，指导的学生多次在全国、市、县获奖，正是因为他对教学的热爱，对事业的执着，才能取得令人羡慕的成绩。
我从事教师这个职业几十年，一直也比较认真教书，始终把“对得起学生、对得起家长、对得起社会”作为对自己教育教学的要求。在学校同行中，教学成绩总能名列前茅，也获得了学生和家长的尊重。但当遇到困难时总免不了怨天尤人，甚至退缩放弃。因为尹老师心里总装着学生，所以教育教学中真正做到了热爱学生，以生为本，把教师这份职业当成一项事业来做，能做到多做事少埋怨。说到这，让我不由得想起另一位援疆教师柴相明，现任二中副校长，也是我校的教研顾问。一次我和他闲聊，我说：“十一长假你们可以好好去周边景点旅游了”。他说：“不行，我们还有工作要做，要到高三学生家里去家访”。我听后真有点惊诧，我说：“为什么”？ 他说：“节假日是我们家访的最好时间，我们不能错过这个十一长假”。他说得很轻松，但在我在的心里感慨万分，瞬间我对援疆教师肃然起敬，让我看到了我们与内地教师的差距，这种敬业心责任心太值得我们学习了。
尹老师说：“我们的教育教学要与时俱进，教师不比医生，在社会环境、学生情况、学校同事等发生变化时要相应调整思路方法，教育教学中要学会不断反思总结”。对照我们二校实际，我们恰恰缺少的就是反思，缺少的是与时俱进的态度，缺少的是教育理论的学习。尽管每年下发有关教育理论书籍较多，可用来学习的时间较少，平日里组织开展业务学习也只是泛泛而过，教学中只凭着原有经验和技能。没有反思就没有规划，当然就没有教学事业的快速发展。讲座中尹老师给我们讲了一个三个工人砌墙的故事，生动形象富于哲理，给我们留下了深刻的印象。引起了我对教师生涯的思考，给了我们教师一个重要启示：当好教师就要设计好自己教师生涯规划。10后是当一个平平的“教书匠”还是当一个在三尺讲台上“大放异彩”的教育名家呢？是啊，多思考巧规划，才能有一个精彩的教师生涯。
尹老师注重读书学习，与时俱进、永不满足。来援疆的行囊里装着最多的就是书，多年知识积累与实践尝试，使他成为学生心目中“最美的老师”。“亲其师、信其道”，教师只有博学多才，才能打动学生，感染学生，学生才能爱学、想学，才能使教育教学达到事半功倍的效果。尹老师不断进取的精神值得我们学习。这次尹老师还向我们推荐了30多本教育教学的经典书籍。尹老师告诫我们要多读书、勤写作，那就让我们从今天开始做一个多读勤写的老师。
尹老师的这场讲座让我开始重新审视教师这个平凡而又崇高的职业。教师承载着为祖国未来培养人才的重要使命，少年强、则国强，我们小学教师则担负着为祖国未来奠基的重任。让我们二校老师始终牢记尹老师的教导：活到老学到老，做一名终身学习的教师，与学生一起成长。
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